已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题,教学目标:1、使学生学会列方程解答”已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实际问题,进一步体会分数乘除法的内在联系,加深对分数表示的数量关系的理解.2、使学生在探索解决问题的过程中，进一步培养独立思考、主动与人合作交流、自觉检验等习惯，获得成功体验，增强学好数学的信心。,教学重难点:1、重点：会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的简单实际问题.2、难点：在解决问题时，正确疏理出用分数表示的数量关系。,先把数量关系补充完整,再解答.3、一条裤子75元，是一件上衣价格的 ，一件上衣多少元？（ ） =（ ）4、石山乡今年小麦总产量比去年增产了 ，正好增加了44吨。石山乡去年小麦总产量是多少吨？（ ） =（ ）,练一练：一条裤子25元，是一件上衣的 ，一件上衣多少元？,
