长方体和正方体,来稿老师 仝秀亮,青岛版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：掌握长方体和正方体的基本特征。2.过程和方法：大家通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含。3.情感、态度与价值观：在观察、操作、讨论中激发大家的学习兴趣；培养大家动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。,平面图形,立体图形,长方体有6个面，每个面都是长方形（两个相对的面是正方形），相对的面的形状、大小完全相同。,长方体有12条棱，相对的棱的长度相等。,高 宽 长,长方体有8个顶点，每三条棱相交成一个顶点，,这三条棱的长度分别叫长方体的长、宽、高。,高 宽 长,高 宽 长,长方体与正方体的关系,拿一个长方体纸盒,量一量它的长、宽、高各是多少？,我能量,本课小结,通过直观演示、观察，形象、生动地使大家了解了点、线、面、体之间的内在联系。使大家从二维空间观念发展到三维空间观念，为认识长方体做了有利的铺垫。,
