可能性,青岛版五年级数学下册,教学目标,1.使大家初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。2.使大家能够列出简单试验所有可能发生的结果。3.使大家知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法。,一定,不可能,可能,一定,不可能,可能,在一定条件下必然会发生的事件。,必然事件：,在一定条件下必然不会发生的事件。,在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件。,不可能事件：,不确定事件或随机事件:,概念,课外拓展,做摸球试验（每个试验每人各摸4次）,其中盒子中的球除颜色不同外，其余完全相同，且每次摸完都将球放回盒子中，摸之前都要将球摇匀。（1）将上述每一个试验的结果制作成扇形统计图；（2）从上述试验及扇形统计图中，你能得出什么结论。,分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性，还说一说从不同的盒子里摸到红球的可能性。,讨论：学校举行乒乓球决赛前，公布了参加决赛的 小明、小强两名同学的资料。,(1)、你认为这次决赛中，谁获胜的可能性大些？与同学说说你的理由。,(2)、如果学校要推选一名选手参加区乒乓球选拔赛，你认为推荐谁比较合适？,设计活动方案：,想一想,学会求简单事件发生的可能性的大小。,本课小结,
