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南省濮阳市华龙区高级中学人教版数学必修一课件:高一数学:1.3.1《函数单调性的概念》课件.ppt

上传人:无敌 文档编号:1339722 上传时间:2018-06-27 格式:PPT 页数:11 大小:456KB
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资源描述

1、1.3.1 单调性与最大(小)值,第一课时 函数单调性的概念,问题提出,德国有一位著名的心理学家艾宾浩斯,对人类的记忆牢固程度进行了有关研究.他经过测试,得到了以下一些数据:,函数的单调性,思考1:当时间间隔t逐渐增 大你能看出对应的函数值y有什么变化趋势?通过这个试验,你打算以后如何对待刚学过的知识?思考2:“艾宾浩斯遗忘曲线”从左至右是逐渐下降的,对此,我们如何用数学观点进行解释?,知识探究(一),考察下列两个函数:,(1) ; (2),思考1:这两个函数的图象分别是什么?二者有何共同特征?,思考2:如果一个函数的图象从左至右逐渐上升,那么当自变量x从小到大依次取值时,函数值y的变化情况如

2、何?,思考3:如图为函数 在定义域I内某个区间D上的图象,对于该区间上任意两个自变量x1和x2,当 时, 与 的大小关系如何?,思考4:我们把具有上述特点的函数称为增函数,那么怎样定义“函数 在区间D上是增函数”?,对于函数定义域I内某个区间D上的任意两个自变量 的值,若当 时,都有 ,则称函数 在区间D上是增函数.,知识探究(二),考察下列两个函数:,(1) ; (2),思考1:这两个函数的图象分别是什么?二者有何 共同特征?,思考2:我们把具有上述特点的函数称为减函数,那么怎样定义“函数 在区间D上是减函数”?,对于函数定义域I内某个区间D上的任意两个自变量 的值,若当 ,则称函数 在区间

3、D上是减函数.,思考3:对于函数定义域I内某个区间D上的任意两个自变量 的值,若当 时,都有 ,则函数 在区间D上是增函数还是减函数?,思考4:如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,则称函数 在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做函数 的单调区间.那么二次函数在R上具有单调性吗?函数 的单调区间如何?,理论迁移,例1 如图是定义在闭区间 -5,6上的函数 的图象,根据图象说出 的单调区间,以及在每一单调区间上,函数 是增函数还是减函数.,例3 试确定函数 在区间上的单调性.,例2 物理学中的玻意耳定律 告诉我们,对于一定量的气体,当其体积V 减小时,压强p将增大. 试用函数的单调性 证明.,小 结,利用定义确定或证明函数f(x)在给定的 区间D上的单调性的一般步骤:,1.取数:任取x1,x2D,且x1x2; 2.作差:f(x1)f(x2); 3.变形:通常是因式分解和配方; 4.定号:判断差f(x1)f(x2)的正负; 5.小结:指出函数f(x)在给定的区间D上的 单调性.,

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