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(北京课改版)数学六年级下册第二单元4 比例的意义 练习.ppt

上传人:天天快乐 文档编号:1337117 上传时间:2018-06-27 格式:PPT 页数:20 大小:1.29MB
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1、比例的意义与基本性质练习,请你总结一下前两课学习的内容?,6.4:4=9.6:6或,表示两个比相等的式子叫做比例。,比例的基本性质是什么?,1( )叫做比例。2( )叫做比例的项。( )叫做比例的外项, ( )叫做比例的内项。3( )这叫做比例的基本性质。4两个比的( )相等,这两个比就相等。,5如果7 a6 b,那么a:b ( ):( )。6如果9 a5b ,那么b:a ( ):( )。,下面两个比能组成比例吗?为什么? 3.61.8和0.50.25 4080和1/21/4 18:12和30:20,如图,图中 号是放大后的图形,是按():()的比例放大的,图中 号是缩小后的图形,是按():(

2、)的比例缩小的。,你知道国旗的长和宽吗?,长2.4m,宽1.6m.,长15cm,宽10cm.,二号国旗: 2.4 : 1.6 =,三号国旗: 60 : 40 =,2.4m,1.6m,长15cm,宽10cm.,四号国旗 15: 10 =,2.4 : 1.6 =,60 : 40,15 : 10,2.4 : 1.6 =,60 : 40,=15: 10,表示两个比相等的式子叫做,比例。,1、请大家用1,2,4,8这四个数组成一些比例,2、,如果把扩大到原来的10倍,要使比例成立,则( ) b缩小到原来的 c扩大到原来的10倍 d扩大到原来的10倍 c缩小到原来的,根据15 6= 518写出比例,你能写出几个?,把一个长方形按5:1的比放大后,长方形的长扩大到原来的( )倍,宽扩大到原来的( )倍,原来扩大到原来的( )倍。,

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