1、比的基本性质,引入新课,探究新知,课堂小结,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,小芳和小丽都喜欢折纸鹤。有一天，她们俩人在争论谁折纸鹤最快？ 小芳说：“我折的纸鹤数与时间（分）的比是68。” 小丽说：“我折的纸鹤数与时间（分）的比是1216。” 你能说说她们谁折纸鹤最快吗？,小芳：,小丽：,你发现了什么问题？为什么会这样？,引入新课,小芳：,小丽：,为什么这两个比的前项、后项都不相同，可是比值却相同？,68（62）（82）1216,68（62）（82）34,68,68,（62）（82）,1216,（62）（82）,34,借助商不变的性质你发现比中有什么规律？,比的前项和后项同时乘
2、或除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。,探究新知,1. 根据108186，说出下面各比的比值。 549 （ ） 648108 （ ） 108001800 （ ）,你是怎样快速说出比值的？根据是什么？,6,6,6,2. 判断并说明理由。 （1）67（60）（70）0 （2）12（12）（22）0.75 （3）282（82）0.5,你觉得这种做法正确吗？如果错误，错在哪里？,哪些是整数比？哪些比的前项和后项是互质的？,前项和后项都是整数，而且又是互质数，这样的比就叫最简单整数比。,1827 49 315 4.59 56 711,(1) “神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15c
3、m，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。这两面联合国旗的长和宽的最简单的整数比分别是多少？,180120（18060）（12060） 32,1510 （ 15 5） （ 10 5） 32,想：5是15和10的什么数？为什么要除以5？,(2)把下面各比化成最简单的整数比,0.752,0.752（0.75100）（2100）7520038,想：18是6和9的什么数？为什么要乘18？,想：为什么要乘100？,当一个比的前项和后项不是整数时，怎样把它化成最简单整数比？,整数比,分数比,小数比,最简整数比,课堂小结,课堂练习,把下面各比化成最简单的整数比。,3216,21,4840,65,0.150.3,12,51,149,15,拓展提升,课后总结,这节课你学到了什么？跟大家说一说！,
