1、第 6 单元 有余数的除法,课题 1 有余数的除法（1）,一、新课导入,问题：这些同学在做什么呢？,二、探究新知,问题：1. 读一读，你知道了什么？,2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。,3. 能把摆的过程用算式表示出来吗？,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,623（盘）,问题：1. 读一读，你知道了什么？,2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。,4. 能把摆的过程用算式表示出来吗？,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,3. 这1个草莓怎么不摆了？,问题：比较，有什么相同？有什么不同？,讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中 称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的 除法”。,追问：余数
2、表示什么？,623（盘） 723（盘）1（个）,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,用小棒摆正方形。,4根,观察每道题的余数和除数，你发现了什么？,1.圈一圈，填一填。,要求：（1）独立完成。,（2）说一说你是怎么想的。,（1）17个 ，2个2个地圈。,（2）23个 ，3个3个地圈。,圈了（ ）组，剩下（ ）个。,圈了（ ）组，剩下（ ）个。,172 （组） （个）,233 （组） （个）,三、巩固练习,8,1,8,1,7,2,7,2,问题： 1. 读一读，说一说你知道了什么。,2. 你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆 证明自己的想法。,2.用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？,3. 如果用这些小棒摆 呢？,有可能剩1根。,还可能剩,再 见,
