1、沪教版四年级数学上册,比较分数的大小,教学目标,本节课我们主要来学习比较分数的大小，同学们要掌握分子、分母都不相同的分数比较大小的规则，能够比较两个分数的大小，并能解决相关的实际问题。,填空,8个 是( )。,4个( ) 是1。,1= = = =,8角2分=( )元,53厘米=( )米,15千克=( )克,10,1,2,5,6,7,10,8,4,1,2,5,6,7,100,82,100,53,15000,选择,把1千克糖平均分成10份,每份是1千克的( ),每份重( )。 千克 (2)(3) (4) 千克,10,1,10,1,100,1,100,1,2,1,比较分数的大小,7,4,7,5,12
2、,7,7,8,9,1,10,1,7,6,1,9,8,1,1-,12,11,5,2,3,5,5,+,5,4,+,5,1,8,8,3,+,5,=,比较分子和分母都不同的分数,2,1,4,2,=,8,4,=,=,16,8,扩大2倍,扩大2倍,分子和分母同时扩大了相同的倍数,比较分子和分母都不同的分数,12,8,6,4,=,=,3,2,分子和分母同时缩小了相同的倍数,分子和分母同时扩大(缩小)相同的倍数,比较分子和分母都不同的分数,得到的分数与原来的分数大小相等。,练习,4,2,=,4,( ),=,12,( ),12,( ),=,8,6,=,4,( ),10,2,=,5,( ),=,=,( ),6,( ),( ),8,6,3,9,1,30,20,4,思考,5,2,6,4,3,=,2,4,3,3,2,12,9,12,8,6,5,12,11,8,4,4,3,思考,6,5,5,4,30,25,30,24,分母相同,分子大,谁就大。,分子相同,分母大,反而小。,分子分母都不同,开动脑筋,想办法。,比较分数的大小,
