角的比较,青岛版五四制四年级数学上册,学习目标,1.会用量角器度量角，并会 比较两个角的大小。,2.会根据图形判断角的和差倍分。,返回,下一张,上一张,退出,3.记住角平分线的定义。,返回,下一张,上一张,退出,目标一 会用量角器度量角， 并会比较两个角的大小。,返回,下一张,上一张,退出,返回,下一张,上一张,退出,（角的比较方法1:度数大的角也大）,用量角器量角时要注意：,1.对“中”角的顶点对量角器的中心,3.读数读出角的另一边所对的度数,2.重合角的一边与量角器的零线重合,返回,下一张,上一张,退出,角的比较方法2:实物叠合比较（请同学们用三角板作实物比较）,返回,下一张,上一张,退出,会根据图形判断角的和差倍分,目标2,2,返回,下一张,上一张,退出,2= 1+3,3= 2- 1,1= 2-3,下一张,思考题1.当2= 21时， 1、2是什么关系？2.,返回,下一张,上一张,退出,当2= 21时，1= 3。即射线OC把2分成两个相等的角。则称OC为AOB的角平分线。,返回,下一张,上一张,退出,小结与目标回顾,1.会用量角器度量角，并会 比较两个角的大小。,2.会根据图形判断角的和差倍分。,3.记住角平分线的定义。,
