四年级数学上册 第四单元《交通中的线 平行与相交》（第2课时）课件2 青岛版.ppt

两点间的距离及点到直线间的距离,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,一、创设情境，呈现信息,你认为怎样修比较近？,二、你说我讲,二、你说我讲,山前,山后,怎样才能使两点之间距离最短？,总结：两点之间线段最短（线段的长度就叫做这两点之间的距离）,二、你说我讲,芳芳家离公路还有一段距离，她家准备修一条水泥路连接公路。怎样修才能使修的路最近呢 ？,A,二、你说我讲,垂线段,三、自主练习,六、课堂总结，反思提升。,总结：两点之间线段最短（线段的长度就叫做这两点之间的距离）,