1、一年级数学下册（ RJ） 教学课件第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法第 4 单元 100以内数的认识以内数的认识50是（ ）个十。90是（ ） 个十。67里面有（ ） 个十和（ ）个一。8个一和 5个十组成（ ） 。6个十和 4个一合起来是（ ）。596 75864一、情景导入同学们，老师要给大家发写字本了，你都看到了什么？根据你看到的信息，你能提出什么问题？二、探索新知8一共有多少本呢？你打算怎么解决？30 2等于多少呢？你是怎样计算的？算法 探究30 2 2 30323个十 2个一 3个十和 2个一方法一：根据数的组成计算。计算时想： 30是 3个十， 2是 2个一， 3个十和 2
2、个一合起来是 32。方法二：数连续数。从 30开始数，再接着数两个数，即 31,32，所以 30+2=32,交换加数 30与 2 的位置，可得 2+30=32。如果老师拿走 2本，还剩几本？你打算怎么解决？32 2 303个十和 2个一 2个一 3个十如果老师拿走 本，还剩几本？你打算怎么解决？ 个十和 个一 个一 个十如果老师拿走 3包，还剩几本？你打算怎么解决？32 30 23个十和 2个一 3个十 2个一绿色圃中小学教育网 http:/方法一：根据数的组成计算。计算 32-2时想： 32-2表示从 3个十和 2个一中去 掉 2个一，还剩 3个十，即 30， 所以 32-2=30；计算 32-30时想： 32-30表示从 3个十和 2个一中 去掉 3个十，还剩 2个一，即 2，所以 32-30=2。方法二：想加算减法。计算 32-2和 32-30时，想 30+2=32，所以 32-2=30,32-30=2。三、巩固练习50 6 5656 50 656 6 501. 摆一摆。先摆 5捆，再摆 6根，然后列出相应的算式。
