1、主讲：王素雯,人教新课标六年级数学上册,认识圆,学习目标,1. 通过大量的生活实例引导同学们认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，会用圆规画圆。2.培养同学们观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。,发现圆的存在,(长方形),(正方形),(三角形),(平行四边形),(梯形),平面上的直线图形。,圆是由 所围成的平面图形。,曲 线,圆心,圆中心,O,的这一点叫做圆心。,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,o,同圆内，半径有无数条，,长度都相等。,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,o,同圆内，直径有无数条，,长度都相等。,o,d,r,r,r,o,
2、d,r,r,r,o,d,r,r,d=2r,1.（比眼力） 观察哪条是圆的半径。,（）,观察哪条是圆的直径。,（）,2.（比速度）填表：,或 (半径等于直径的一半；即 ),在同圆（或等圆）里所有的半径都相等，所有的直径也都相等。,在同圆（或等圆）里，直径与半径的关系是：,d = 2 r (直径等于半径的倍）,1. 圆规两脚间的距离也就是什么？2. 针尖固定的这一点也就是什么？3. 画圆时，要注意什么？,想一想,（ ）,（ ）,（ ）,圆心,半 径,画圆,圆是由（ ）线所围成的平面图形。圆中心的这一点叫做（ ），用字母（ ）表示。3. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（ ）,用字母（ ）表示。4.
3、 通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做（ ），用字母（ ）表示。在一个圆中可以画出（ ）条直径和半径。在同圆（或等圆）中，所有直径都（ ）所有半径都（ ），直径等于半径的（ ）倍。,练习总结,曲,圆心,0,半径,r,直径,d,无数,相等,相等,2,一、填空,二、判断,1.两端都在圆上的 线段叫做直径。 （ ） 2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。 （ ）3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ ）4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。 （ ）,2. 在一个长 6 分米、高 4 分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分米。,1. 在一个边长 8 厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。,三、简单应用,8,4,2,O,圆心,半径 r,直径 d,认识圆,同圆内，半径有无数条，长度都相等。,同圆内，直径有无数条，长度都相等。,同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。,总结,
