1、中位数,人教新课标五年级数学上册,执教老师：何 晶,教学目标,本节课我们主要来学习中位数，同学们要结合生活实际理解并掌握中位数的概念，能够解决有关中位数的实际问题。,五年级（1）班第3组同学掷沙包的成绩,如何找一组数据的中位数？,排把一组数据按一定的顺序 (从大到小或从小到大)排列；,找最中间的数据就是中位数。,找出下列数据中的中位数。 28 18 32 48 10 34 15,18、,34、,48、,32、,28、,10,15、,从大到小排列：,28是这组数据的中位数。,五年级（2）班7名男生的跳远成绩,要求：先把这组数据从小到大排列。分别求出这组数据的平均数和中位数。用哪个数代表这组数据的
2、一般水平更合适？如果2.89m及以上为及格，有多少名同学及格了，超过半数了吗？,2.74,2.78,2.83,2.89,2.90,3.06,3.52,从小到大排列：,2.74,2.78,2.83,2.89,2.90,2.94,3.06,3.52,求中位数的方法,排:将该组数据按照一定的顺 序(从大到小或从小到大)进行排列，找:如果数据个数为奇数个，中位数是这组数据最中间的那个数据；如果数据个数为偶数个，中位数是最中间的两个数据的平均数。,解决问题,练习二十三 第1、2题。,1.五年级（2）班进行跳绳测验，第1组7名同学1分钟跳绳成绩如下。172 145 135 142 139 140 138,2.每年的8月23日是社会公益日，蓝天小学全体同学参加公益劳动，捡拾白色垃圾的情况如下表。,（1）求出这组数据的平均数和中位数。（2）为什么中位数比平均数小？,唐珊同学的琵琶独奏通过了全国的蒲公英推新人大赛的预赛，这是她在预赛中评委们给出的分数：98.1 93.6 91.5 90.8 88.7 87.3 84.4 80.2,运用拓展,课堂小结,通过这节课的学习，你又收获了哪些数学元宝？,
