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北师大小学数学四年级上册试卷同步练习 2.3平移与平行·数学北师大版四上-课课练.pdf

上传人:微能四上 文档编号:13274004 上传时间:2022-07-28 格式:PDF 页数:2 大小:588.91KB
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1、book第3课时 平移与平行 开心预习新课,轻松搞定基础。1 .下面是平行线的有( ) 。2 .找一找,填一填。( )平行于( ) ;( )平行于( ) 。 重难疑点,一网打尽。3 .把小树向右平移4格,画出平移后的小树。说说哪些线段在平移前后的小树图形中是互相平行的。4 .生活中有许多互相平行的线,你能举例说明吗?5 .画一画,过直线外一点,画已知直线的平行线。6 .从下图中找出两组相互平行的线段,并用不同的颜色描出来。book 源于教材,宽于教材,拓展探究显身手。7 .把小鱼向右平移6格后,平移前后的小鱼图形中哪些线段是互相平行的?8 .动手检验下面每个图形中哪两条线段是互相平行的?各有几

2、组互相平行的线段?9 .下面的各组直线中,把相互平行的描上红色。1 0 .画出两组平行线。目标影响未来 哈佛大学曾有个关于目标对人生影响的跟踪调查。研究对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人。结果显示: 2 7 %的人没有人生目标, 2 5年后几乎都生活在社会最底层; 6 0 %的人目标模糊, 2 5年后几乎都生活在社会的中下层; 1 0 %的人有清晰但比较短期的目标, 2 5年后大都生活在社会的中上层,成为各行各业不可或缺的专业人士; 3 %的人有清晰且长期的目标, 2 5年后几乎都成了社会各界的成功人士。 用简单的数学知识来说,两点之间,线段最短。假设以相同的速度行进,如果一个人看到明确的目标,那么他就会努力直线前进,从而很快地到达他的目的地;而如果一个人没有目标,那么他就会像在浩瀚沙漠中完全凭着感觉在摸索,漫无目的,曲折前行,最终一无所获。 可见,目标影响未来。book第3课时1. 2.AB平行于CD EF平行于KZ或EK平行于FZ3.略 4.略 5.略 6.略 7.略8. 2组 3组 9.略 10.略

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