课堂教学设计备课日期： 年 月 日 授课日期： 年 月 日 总第 节课题 复习 学科 生物 年级 七年级课时 1 课时 课 型 新授 主备人教学目标1. 鱼类动物的形态结构和主要特征2. 常见的鱼类动物3. 鱼类动物与人类的关系重点 鱼类适于水域生活的形态、结构和生理特点；难点 鱼类动物的主要特征教学环节 教师活动 学生活动 设计意图课前讲演问题牵引1、我国主要的优良淡水鱼品种有哪些？2、我国常见的海洋鱼有哪些？3、鱼的主要特征是什么？鱼与人类的生活有什么关系？ 请阅读课本 P19-P24,对上面的问题可以合作讨论，进行解答。1、学生看书，教师巡视，确保人人独立认真看书。2、学生练习（出示问题） 。 鱼适于水中生活两个至关重要的特点：1）能靠游泳来获取食物和防御敌害； 2） 能在水中呼吸。 合作完成 P22 讨论 T1-4 ：1）外形大多呈流线型，有利于减少阻力； 2）不全面；3）从鳃盖流出；流出的水溶解的气体成分是氧气由多变少；二氧化碳由少变多4）鱼鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。1、检查学生的阅读情况，指出错误并加以纠正2、请学生之间相互检查更正3、学生讨论、评判，归纳总结。评价验收 总结构建知识网络，做同步练习题.思维导图教学反思
