桌子有多长,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.经历用不同的工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。 2.认识厘米，体会厘米的实际意义。 3.能估计较小物体的长度，会用刻度尺测量物体的长度。,桌子有多长？,估一估,用手比划一下：讲台有多长？课桌有多长？,0,1,2,3,4,5,1厘米,1厘米,厘米可以用字母 cm 表示。,cm,说一说,什么东西的长大约是1厘米？,指甲盖,鼻孔,用过的橡皮.,量一量：铅笔有多长？,0cm,1,2,3,4,5,1,0,2,3,4,5,练一练,1.先估计有多长，再量一量。,小朋友，再见！,
