1、人教版五年级数学上册,探求平行四边形的面积,教学目标,本节课我们主要来学习平行四边形的面积计算，同学们要理解并掌握平行四边形的面积公式的推导过程，能够根据长方形的面积公式推导平行四边形的面积公式，并能解决实际问题。,1.说出下面各是什么图形？,长方形,平行四边形,正方形,圆,三角形,梯形,长,宽,底,高,拿出准备好的长方形纸,沿着角和对边上的任意一点对折,沿折痕剪开后,看看能拼成什么图形?,在拼的过程中你发现了什么?,你能把平行四边形,在面积不变的情况下,变成长方形吗?,长方形的面积公式：,长方形的面积=长宽,梯形的面积公式：,梯形的面积公式=底高,4,2.5,求下图的面积：,（单位：厘米）,
2、0.2,0.5,（单位：米）,填表:,1.有一块平行四边形的菜地，底是28米， 高比底短13米，它的面积是多少平方米？ 2.一个平行四边形的面积是7.2平方米。 a、已知它的底是1.2米，高是多少？ b、已知它的高是0.6米，底是多少？,3.有一块平行四边形的钢板，底是7米，高是4.5米，它的面积是多少？如果1平方米的这种钢板重39千克，这块钢板共重多少千克？,有一个平行四边形，它的面积是12平方厘米，请你猜一猜它的底和高各是多少？（看谁得的答案最多),王老师家最近装修房子，设计了这样形状的装饰板并要制作10块。请你帮忙算算一块长30分米，宽15分米的长方形三夹板够吗？,你还能用折纸或是其他的方法证明平行四边形的面积计算公式吗？,本节课你都学习了哪些内容？,本课小结,
