1、河北省 2015 年下半年小学教育教学知识与能力：常见心理障碍试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是_A应用B分析C评价D综合 2、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称为测验的可靠度，又可称为测验的。A：效度B：难度C：区分度D：信度3、第一个提出要使教育学成为科学的是。A：洛克B：赫尔巴特C：卢梭D：杜威E：重视个别差异 4、 ”一把钥匙开一把锁”体现的是德育的_A：导向性原则B：疏导原则C：教育一致性与连贯性
2、原则D：因材施教原则5、小学儿童思维发展的特点是（） 。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 6、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与_。A记忆知识B直观知识C理性知识D应用知识 7、根据埃里克森的理论，23 岁的发展任务是培养_A：自主性B：主动性C：勤奋感D：自我同一性E：亲密感 8、在我国招生专业目录里有“小学教育专业” ，而不是按传统的语、数、外等专业设置。这表明国家把小学教师的培养定位在（ ）A：专才教育B：通才教育C：无专长教育D：普通教育 9、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（） 。A民主型的领导方式B权威型的领导方式
3、C教学中心的领导方式D集体中心的领导方式 10、外部分组按照学生的_来编班.A年龄B发展水平C知识经验D学习能力或学习成绩11、社会生活的基础和社会发展的决定力量是。A：生产力B：生产关系C：生产方式D：上层建筑E：重视个别差异 12、以下问题属于无结构的问题是。A：数学应用题B：怎样培养学生的创新意识C： 背影的作者是谁D：2008 年奥运会主办方是哪个国家 13、德育过程的主要矛盾是。A：学生知的深与知的浅的矛盾B：无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾C：教育者与教育内容、方法的矛盾D：教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾E：重视个别差异14、评定量表的评定等级一般有（ ）
4、A：3、5、7 级B：2 、4、6 级C：1 、2、5 级D：3、6、9 级 15、学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于。A：陈述性知识B：程序性知识C：条件性知识D：保护性知识E：重视个别差异 16、一位新入园的儿童问教师“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答_A：“老师不知道。 ”B：“ 你现在很想念妈妈，是吗?妈妈 4 点半就来接你。 ”C：“ 妈妈 4 点半就来接你。 ”D：“妈妈马上就来接你。 ” 17、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法()A实验法B参观法C演示法D实习作业法 18、教师在教学中要创
5、设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。这主要体现的学习观是。A：认知结构学习观B：建构主义学习观C：行为主义学习观D：信息加工学习观E：重视个别差异 19、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为。A：智慧技能B：认知策略C：言语信息D：动作技能 20、短时记忆中信息主要以_形式存储。A视象代码B声象代码C语义代码D图式 21、_是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。A泰勒B桑代克C斯金纳D杜威 22、实用主义教育学的代表人物是_。A乌里B梅伊曼C瓦斯凯D杜威23、
6、以下不属于教师教学能力的是_A：教学认知能力B：教学操作能力C：自我反省能力D：教学监控能力 24、 ”活到老学到老”是现代教育_特点的要求。A大众性B公平性C终身性D未来性25、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为_。A学习兴趣B学习期待C学习动机D学习目的二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、思想品德教育的实质是_A：将学生的道德认识转化为道德行为B：培养学生的道德情感C：将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D：提高学生对客观世界的认识 2
7、、下列在兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是。A：季B：孟C：叔D：仲3、在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智” 。这反映了教师劳动的特点。A：复杂性B：示范性C：创造性D：长期性 4、心理发展的不平衡性体现在。A：个体不同系统在发展速度上的不同B：个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C：个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D：个体不同系统在发展优势领域的不同E：同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率5、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉” ，另一幼儿马上说“牛肉也是肉” ，这是经常发生在幼儿初期的。A：即时的、完全的模仿B：延
8、迟模仿C：创造性模仿D：即时的、不完全的模仿 6、教育心理学与儿童心理学的不同之处在于_A教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 7、教师不得因为各种理由随意对学生
9、进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的_.A人格尊严权决定的B人身自由权决定的C隐私权决定的D名誉权决定的 8、 ”江山易改，秉性难移”说的是气质具有_。A可塑性B稳定性C天赋性D动力特性 9、脚气病是由于缺乏。A：维生素 AB：维生素C：维生素D：维生素 C 10、小学生常见的情绪适应问题是_。A恐惧B抑郁C紧张D情感冲动E失眠11、公式用于下列那种取样方法。_A：简单随机取样法B：分层随机取样法C：多段随机取样法D：定额取样法 12、新课程背景下的教学模式应尽可能尊重（ ）的主体地位，重视发挥每个学生的主体性。A：教学内容B：教师C：每个学生D：每个人 13、将“学生”限制为“中学生”
10、。概括为“知识分子” 。以下哪项对上述限制和概括的评价最为确切?A：限制和概括都正确B：限制和概括都不正确C：限制正确，概括不正确D：限制不正确，概括正确14、心智技能的培养，第一步是。A：原型操作B：原型定向C：原型内化D：原型反思 15、中国新民主主义革命开端的标志是_A：辛亥革命B：维新运动C：新文化运动D：五四运动 16、教师遵守公德的意义是（ ）A：有利于树立良好的教师职业形象B：有利于树立教师威信C：有利于取得良好的教育效果D：有利于建立和谐的师生关系 17、当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于。A：二元论阶段B：多元论阶段C：相对论阶段D：约
11、定论阶段 18、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（ ）A：克伯屈B：杜威C：卢梭D：福禄培尔 19、重视启发教学，提出”助产术” 的人是_A：亚里斯多德B：苏格拉底C：柏拉图D：昆体良 20、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是什么_A：教学目的B：教学内容C：教育效果D：教育目的 21、国家把受教育者培养成什么样的人才的总的要求就是_A：教育目的B：培养目标C：教学目标D：教育理念 22、我国教育近代化之先河开启于哪一时期?（ ）A：洋务运动时期B：戊戌变法时期C：辛亥革命时期D：南京临时政府时期23、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（ ）A：讲授法B：谈话法C：实验法D：演示法 24、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是。A：原型定向B：原型操作C：操作整合D：原型内化25、下列关于奥运会说法不正确的是_A：2008 奥运火炬的名称叫“祥云”B：第一届奥运会在雅典举办C：奥运会周期是四年D：中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后
