1、函数的概念,第二课时,知识点回顾：,1. 函数的定义的解读：,（1）已知两个非空的数集A、B；,（2）确定某种对应关系,（3）集合A中的任意元素 ，在集合B中都有 唯一的元素 和 对应。,例3,判断下列图象能表示函数图象的是（ ）,D,B,设a,b是两个实数，而且ab, 我们规定：(1)、满足不等式axb的实数x的集合叫做闭区间，表示为 a,b(2)、满足不等式axb的实数x的集合叫做开区间，表示为 (a,b)(1)、满足不等式axb或aa ,x b, xb的实数的集合分别表示为a, +)、(a, +)、(-,b、(-,b).,注意：区间是一种表示连续性的数集；定义域、值域经常用区间表示或者用
2、集合表示；实心点表示包括在区间内的端点，用空心点表示不包括在区间内的端点。,试用区间表示下列实数集 （1）x|5 x6 （2） x|x 9 （3） x|x -1 x| -5 x2（4） x|x -9x|- 9 x20,1、C,3、B,4、7,5（1）、1,课后作业答案,2、A,预习自测：,1. 函数的三要素：对应关系；定义域；值域。,2、写出使得下列式子有意义的x的范围：,3、已知函数, 则,探究一、求函数的定义域,探究二、判断两函数相等,下列函数中哪个与函数y=x相等？,练习：判断下列函数f（x）与g（x）是否表示同一个函数，说明理由？,课堂小结,1、如何求一个函数的定义域？,2、函数构成的三要素：_、_、_，,要判断两个函数是否相等，只需判断_和_是否完全相同,B,D,
