1、数学与统计学院2014年度考核自评报告根据宿州学院关于做好2014年度部门考核工作的通知文件精神，数统学院迅速展开了考核的相关工作：一是成立了以院长宁群为组长、党总支书记芦伟为副组长、各处级和科级干部为成员的绩效考核工作领导小组；二是对照考核指标及评分标准明确分工，具体到人；三是召开全院教职工会议宣传动员，调动教职工参与年度考核的积极性与主动性。现将数统学院年度考核从思想建设、工作实绩、政策水平、管理水平、工作作风廉政建设五个方面的自查自评情况报告如下：一、 思想建设2014年度数学与统计学院正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，坚决执行学校的各项决定，按时完成学校布置的各项任务。院领导班子
2、高度重视思想理论建设，定期召开以辅导员为主体的教师党员会议，加强思想教育和业务学习，加强师德建设。院领导班子团结务实，民主决策、民主管理的机制运行良好，保证了决策的科学性、民主化。全院民主气氛浓厚，干群关系和谐。二、 工作实绩1、深化专业调整与改革。围绕专业调整这个中心，我们多次到外校进行专业改革调研，并走入市场了解人才需求。针对应用型本科院校的发展思路，我院压缩数学与应用数学专业，停止数学与应用数学专业专升本和数学教育的招生。扩大应用统计和经济统计的招生规模。多次召开教育思想大讨论活动，全体教师针对“如何在新环境下进行数学与应用数学的专业建设”和“如何在新环境下进行公共数学课程教学改革”等问
3、题进行了激烈的讨论，形成了我院“转型发展，提升内涵，建设地方应用型高水平大学”的一套思路。目前我院“公共数学试题库”已初步建立，并在本学年公共数学考试中发挥了作用。2、重视师资队伍建设。我院2014年积极吸纳了2名新教师，并利用“教师能力提升活动”平台，通过“教案评比”、“示范课”、“教学经验交流会”、“评课、议课”等环节提升新近教师的教育教学水平。我院教师曹倩倩和杨星星，在第六届青年教师教学比赛中分别荣获一等奖和二等奖。3、紧抓教学常态管理，严格教学过程管理。在日常教学管理工作中，坚持教学听课评课制度，坚持教案评议活动，对青年教师坚持手写教案要求，同时积极开展教研室活动，将教研室管理工作作为
4、二级学院教学管理的最基本单位，以教研室为单位积极开展教学材料规范化建设、教师教学材料建设、课程建设、课堂教学质量建设等，以强化教研室建设为抓手，每学期定期开展两次教学材料检查，不定期开展各类教研室活动，促使我院每一位教师都能全力投入到教学之中，在教学工作中都能严格按照我校本科教学规范严格自己的教学行为，遵守学校的教学规章制度，全院形成了人人讲教学，人人关心教学，人人围绕教学，把教学工作作为一切工作的中心的氛围和风气。4、继续坚持科研讨论班制度，科研促教学，教学科研相长彰显效果。2014年，数学与统计学院各教研室，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路。充分发挥科研的先导功能，以课题研究为载
5、体，学科课堂教学为基地，努力提高科研质量。每周二下午全院教师科研讨论班活动，已经成为我院长期坚持不懈的好习惯，此活动的开展促进了教师们的科研交流，凝造出“人人做科研，人人比科研“的良好氛围。2014年我院立项和结项课题有：安徽高校省级自然科学研究重点项目 1项（李耀红），校自然科学项目2项（主持人分别为张培、冯曼），校科研平台项目3项（主持人分别为宋婷敏、魏章志、李壮壮），校产学研合作项目2项（主持人分别为李浩、王琦）。2014年度结项项目共计7项，分别为晋守博2012年省教育厅自然科学项目1项（提前结项），费时龙2013年省教育厅自然科学项目1项（提前结项），霍承刚2013年省教育厅自然科学
6、项目1项（提前结项），张祖峰2013年宿州学院博士启动基金研究项目（提前结项），段鹏举2010年校级科研平台开放课题，李耀红2012年校科研平台开放课题研究项目1项（提前结项），孙善辉2013年校科研平台开放课题研究项目1项（提前结项）。2014年我院教师共发表论文25篇。其中一类论文7篇；二类论文2篇，三类论文16篇。与去年相比，一类论文数量大幅增加。2014年，校级教改课题获批2个；课程建设，教学改革成绩显著，计量经济学获批校级精品开放课程，孙善辉被评为校级教坛新秀。2014年我院有12位教师通过“双能素质”教师资格认定。5、抓好各类“学习竞赛”，加强我院的学风建设。学院组织学生参加全国大
7、学生数学建模竞赛，获安徽省一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项。全国大学生数学竞赛，2人获安徽省二等奖，2人获安徽省三等奖。组织学生参加安徽省第五届师范生技能大赛，获安徽省二等奖2项。获批国家级大学生创新创业训练计划项目4个；省级大学生创新创业训练计划项目9个；校级示范实验实训中心1个；校级大学生科研项目7个，其中，自然科学类重点项目1项；自然科学类一般项目3项，人文社科类重点项目1项；人文社科类一般项目2项。6、拓展毕业生就业的新渠道，积极促进办学模式的改革。数学与统计学院就业领导小组重视毕业生就业工作，着力采取有力措施促进毕业生就业。抓住实践教学环节，提升毕业生的整体素质。数学师范专业重点抓
8、好学生教学能力的培养，通过实习环节，提升毕业生的教学应用能力，初次就业率96.23%。统计学专业，以行业准入资格考试为起点，推动证书教育，初次就业率92.85%；成立统计调查咨询服务中心，加强校企合作，共同培养优秀毕业生。深化学院教育改革，培养优秀人才。我院不断深化教育教学改革，在创业教育中，结合校级、省级创业大赛，不断指导学生完善创业规划，为自主创业打好基础。在专业设置与课程安排上，注重引入中学优秀教师进行课堂实践指导，不断提升师范类毕业生授课能力。促进毕业生就业的指导服务。开拓就业市场，提高学院就业服务能力。密切联系省内外，长三角等地的用人单位，进行就业考察，跑人才市场，搜集就业信息；做好
9、校内就业指导，积极宣传国家就业政策，鼓励毕业生选择基层就业；开展一对一指导服务，解开毕业生就业难点；做好校园招聘，网上招聘与远程招聘，近距离服务毕业生。帮扶毕业生，为双困生提供求职补贴或求职路费补助，形成就业良性循环。7、充分发挥统计调查咨询服务中心作用，为宿州地方的经济发展服务。数学与统计学院统计调查咨询服务中心以“服务学生、服务教学、服务专业发展、服务地方需求”的校内实习实训中心，是校外实习实训基地的补充，其主要职能是统筹统计学专业校内实践、校外实训活动，组织协调相关的校企、校地合作项目，推进统计调查科学研究工作。 2014年“中心”先后完成校企合作项目2项，校地合作项目1项目，接受校内数
10、据资料分析项目4项目，组织完成了14届统计学专业校外统计调查实习任务，累计参加实践调查任务的学生达500多人次。8、不断挖掘新的育人途径，开创学生工作的新局面。坚持“以人为本，热情服务，严格管理，全面育人”的学生工作指导思想，以保证学生的安全稳定为底线，以学风建设为把手，以提升学生就业竞争力为动力，团结带领全体学生工作队伍的同志，尽职尽责，尽心尽力地工作。（1）、狠抓“安全稳定”，提高学生应变能力。地震逃生演练，紧急避险能力等活动的开展，真正达到了教育学生、锻炼学生、培养学生的目的。（2）、积极利用数统学院官方“微博”平台，疏导学生的心理压力，提升学生的青春活力，凝聚主流价值的向心力。（3）、
11、抓好各类“学习竞赛”，加强我院的学风建设。通过参加各类学科竞赛，我院学生获得数学建模竞赛取得新突破；英语竞赛国家级一等奖，师范生技能竞赛省级二等奖，昆山花桥杯”安徽省第九届大学生职业生涯规划大赛暨大学生创业大赛总决赛创业组一等奖，职业组二等奖的好成绩。优秀的成绩带动了全院良好的学风，为我院的整体工作打下了良好的基础。学团工作多次受到了校领导的好评。（4）、加大对学生资助力度，切实落实学生资助的各项政策。为落实好学校的困难学生的资助工作精神，把党的温暖送到每个受资助的学生手中，我院党总支牺牲假期的时间，先后到灵璧、泗县等地看望孤儿和家庭贫困的学生，将资助工作做到实处。既完成了我校学生资助的任务又
12、提升了我校良好的社会效益，为开创学生资助的新局面贡献了力量。三、 政策水平我院严格按照国家政策、学院规定和部门制定办事。全面领会上级文件精神，并结合我院实际，提出切实可行的贯彻执行意见。全院诚实守信，热诚服务，无乱收费、无损害师生利益行为，无学生群体事件发生，无学生不良反应。政令畅通，积极落实上级布置的各项工作任务，无阳奉阴违、有令不行、有禁不止现象发生。四、 管理水平加强教学管理队伍建设。一支稳定的、业务素质扎实的教学管理队伍是学院教学工作顺利开展的重要保障。2014年我院教学管理队伍的完备，各项工作开展有序。我院还实施了加强教学管理队伍建设的若干措施，例如：注重业务素质的培养。作为教学管理
13、人员不仅要懂得教育学，而且要懂得心理学和管理科学，掌握教学管理科学的基本理论和专门知识，不断提高管理素质和水平。因此，本学年我院教学管理团队结合工作实际，有组织地开展教育科学研究，以便适应管理科学化、现代化的要求。教学管理不断创新举措，并取得很好的成绩。我院主页制作完善，行政秘书负责网上信息管理，信息更新及时。教学档案由教学秘书管理，文件处理规范，档案收集齐全、归档及时。实验室和教学设备由张禹老师管理，管理到位，无人为丢失，盗损公共财物现象。五、 工作作风廉政建设我院始终坚持值班制度，工作日每个时间段有教师值班，负责坚持各班教学纪律，教师到课情况的统计。2014年度，我院教师无迟到早退、随意调课、缺课现象；院领导及辅导员老师经常深入宿舍了解学生情况，对学生反映的问题及时解决或上报校相关部门。院领导干部廉洁自律，工作清正严明，我院党风廉政建设取得显著成效。回顾2014年度我院的整体发展，很多工作还可以做的更好，许多问题可以解决的更彻底，许多服务可以做的更到位。在总结成绩和经验的同时，我们清醒的认识到存在的不足。今后，我院将继续秉承认真治学育人的态度，强化教学管理，提高工作实绩。 数学与统计学院2015年6月5
