1、 六年级作文(第二期)我的家乡是贵州省赫章县的河镇。这儿的一山一水，一草一木，我都很熟悉。我仿佛能听懂它们的话语。波浪线状的秀丽山峦；波浪逶迤的小河；星罗棋布的房屋；湛蓝的天空和漫山遍野的花草树木，凑成了我美丽的家乡。我的家乡虽然还持续着干旱的天气，旱魔想把这里洗劫一空，但大自然并没有向它低头折节。在春的鼓励与支持下，她顽强地站了起来，准备和旱魔抵抗。于是灾难被她的顽强吓倒了，鸣锣收兵，溜之大吉了。现在，草木已不是那老态龙钟的草木了，它们在春风的呼唤中醒来。漫山遍野开满了红艳艳的花朵，像在装饰着一个个漂亮的姑娘。于是，从远处看，那苍翠的山，犹如一个亭亭玉立并感到羞涩的少女。此时，是我家乡最令人
2、陶醉的时候，观光的最佳时机。如果一旦错失良机，你会因此而后悔。如你站在山顶上鸟瞰，那美景便会被你尽收眼底，又会让你眼花缭乱，不知从哪儿赏起才好。此时你一定也会有“众山凌绝顶，一览众山小”之感。夏季，太阳炙烤着大地，白天也显得那么幽静，头发掉到地上也发出清脆的响声。只有从学校里传出的朗朗读书声。然而就是这读书声，被杨柳姑娘当作美妙的乐章，禁不住诱惑的她在微风中翩翩起舞。1秋天，空气中迷漫着一丝凄凉：花凋谢了，唉！真可惜。在我感到悲伤的时候。 “呵呵呵?”一阵欢乐的笑声把我从哀愁中拉了回来，把迷漫在空中的凄凉赶走了。我不禁大喊一句：“丰收来了！”农民伯伯在丰收中欢笑起来，他们笑得那样自然；笑得那么
3、纯朴；笑得那么灿烂。雪飘落了下来，秋高气爽的天气被寒冷给侵占了，蓝而纯的天变成了银白、灰暗而浑浊了。这时，大山也脱了秋装，急忙换上了它的“熊皮大衣”来抵挡冬的严寒了。在大雪簌簌落下的时候，一些“强头草”强悍地钻出地面。于是，在你眼前又出现了一处绿色，鹤立鸡群的突出感，大雪先是一怔，而后微笑一下，挽起袖子扬长而去。于是，春天又回来了。河镇啊！我的家乡！你的景色是那么的美！简直令人美不胜收，在你欣欣向荣的时候，也是你最脆弱的时候。所以我们更应该义不容辞地保护它，让家乡的美景一直这样持续下去。（赫章县河镇乡中心小学六（2）班 周振）“爱” ，是人类最美的字眼。它象征着浪漫、象征着温馨、象征着幸福、象
4、征着永恒?，爱究竟在哪儿呢？我苦苦地寻觅着。去年夏天，我和小姨到安乐去做客，在回家的路上，在一辆拥挤的班车上。我看见一对头发苍白的夫妇站在拥挤的走道上，不能动弹。但老人还是用自己瘦小的双手抱住妻子，用自己骨瘦如柴的身躯费力地挡着身后。在那么多人的挤压下，老人手上的一根根青筋都绽出在我眼前，臂上已没有坚实的肌肉，身躯也不再像青年人那样强壮、有力，但还是小心翼翼地保护着自己的妻子。难道这就是爱的全部？不是，这只是爱的一部分。车上拥挤得令人喘不过气来，我不得不艰难地伸出头到窗外去吸一口新鲜空气。此时，我看见路边对面走2来一对父女。那个大人带着一个六岁左右的小女孩，路边的摊主还在不停地叫卖着：“卖冰棒
5、啦，卖冰棒啦?” 。小女孩眼睛不眨一下的看着小摊，父亲看了女儿一眼，似乎看出了女儿的心思，从裤兜里掏了 5角钱，买了一根冰棒。他撕开包装纸，小心地递给女儿。可奇怪的是，小女孩闻了又闻，突然举起冰棒说：“爸爸，你先吃。 ”小女孩的爸爸说：“我不爱吃冰棒，你吃吧。 ”可是小女孩用撒娇的口吻说：“我一定要你吃嘛！”父亲说不过女儿，只好弯腰咬了一小口在嘴里含着，细细地嚼着。这时小女孩才津津有味地吃起来。父亲轻轻地亲了一下女儿的脸，他黧黑的脸上也露出了灿烂的笑容，抱着女儿向前走去。我呆住了，原来这就是爱，原来爱是相互的。浮现在我的脑海，结束了我一天的行程。就要到家了，疲惫不堪的我急忙走进了一家商店，买了
6、两件礼物，回家赠送给父母，让他们知道他们的女儿永远地深受着他们！我，学会了爱，知道了什么是爱。是爱教我怎么做人，是爱让我学会生活，是爱让我懂得怎样去爱别人。爱，原来只是一个鼓励的眼神；爱，原来只是一杯香甜可口的热茶；爱，原来只是一句贴心的问侯；爱，原来只是发自我们内心的真挚情感。爱，原来这么纯朴；爱，原来如此简单！（赫章县河镇乡中心小学六（2）班 赵静）读万卷书行万里路当我们每个同学没有进过学校、教室。不认识字时。就会在家里默默的想着，读了书，认了字。会让我改变什么？我做些什么？会让生活怎么样？有人说过，书是人类进步的阶我在小学一年级时慢慢的认识了汉音。二年级时我将慢慢会写了一个个字。三年级时
7、我逐渐会写了一篇短短文。后来我的知识不但与日俱增，也活中体会到每件事，也让我从实际情明白了书中的道理。3 会让梯。语拼汉的作从生况中列夫托尔斯泰曾说：“理想的书籍是智慧的钥匙。 ”高尔基说：“书籍引导我穿过生活（显然我是十分熟悉生活的） ，并且还教会我某些不知道和在人身上没有注意的东西。 ”不读书，不能明史；不读书，学问从何而来？我们学到的知识，最初都是建立在前人的总结的科学理论基础上的，这只有通过读书才能得到。牛顿曾说：“我之所以看得远，是因为我站在巨人肩上。 ”这“巨人肩上”便是通过读书间接得来的知识。读书要在生活中运用，不能死读书，不能读死书，更不能做书的奴隶。 “读万卷书，行万里路“，
8、只有在生活中有机地结合，学以致用才行。有人说：”读书须知出入法，见得亲切，用得透脱” 。这就是说读书不在于多而在透，要融会贯通。总之，书和生活有着密切的关系。只有知道这两点的人，才有可能成为真正博学多才的人。 （赫章县河镇乡中心小学六（2）班 黄佑相）在人的一生中，可以做很多事情。如果珍惜这一生的时间，当你将要离开人世的时候，就不会因为碌碌无为而后悔。伟大的发明家爱迪生就是这样一个无怨无悔的人。他说过：“有来世也好，没有来世也罢，反正我已经在我的一生里尽了我最大的努力。 ”是的，他以 84 年的漫漫人生，为人类奉献出了全部的精力。使我们的世界充满光明、舒适和快乐。小学时代被认为是低能儿的爱迪生
9、，长大后竟对人类的文明有如此大的贡献，像电灯、电话、电车、留声机、电影等 1000 多项发明，完全是凭着他超人的研4究精神，持之以恒的决心，以及不屈不挠的努力而取得的。可以想象，1000 多项发明， ，这需要多么大的毅力和恒心啊！而我们的爱迪生却知难而上，从不退缩，他用大无畏的精神克服了所有的困难。了解爱迪生的人一定知道，他的一生几乎全部献给了人类的发明事业，他每天都在想着发明，因为他知道，这是他的工作，他必须去做，他把为人类创造幸福作为自己最大的快乐。而我们现在有些人，整天无所事事、碌碌无为，虚度光阴，让宝贵的时间从自己的手中一点一点流掉，以致醒悟时后悔莫及。当然，爱迪生的发明过程也不是一帆
10、风顺的，在发明电灯造灯丝材料时，经他选择的矿物、金属等种类就达到 1600多种。因为找不到适合做灯丝的最好材料，使灯泡不能时间地工作，导致许多人批评和攻击爱迪生。爱迪生确实也受到很大的打击。可是，他并没有灰心，而是重拾信心。继续研究电灯的制作，经过 13 个月的实验，在排除矿物，金属物质的同时，另辟思路。选用各种纤维，如纸、线、植物的皮及他想到的约 6000 多种材料。经过一次次不懈的实验，最后他成功了。以上事例告诉我们，不管做什么事情，都要坚持不懈地努力，遇到困难不被打倒，而是要坚定地振作起来，应该从哪里跌倒就从哪里爬起来。只有这样，才不是一个弱者的表现。我们应该和爱迪生一样，对未来的人生充满信心。如果你对未来充满信心，你就一定能达到理想的目标。（赫章县河镇乡中心小学六（2）班 唐明会）5友搞段“别忘”当时，我的眼睛他感冒了，我对他说：“对不起，害你感冒了。 ”他“没关系，都是身
