1、 六个一活动实施方案三八妇女节活动方案 活动实施方案格式 活动实施方案怎么写 活动汇演实施方案 篇一：六个一活动方案 “六个一”活动实施方案 为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和中央、省委关于改进工作作风、密切联系群众的要求，更好地培养一支素质过硬、作风过硬、本领过硬的领导干部队伍，按照河东乡党委统一安排部署，结合我校实际，特制定达家寨小学党支部践行党的群众路线“六个一”活动（以下简称“六个一 活动” ）的实施方案。 一、活动时间 “六个一”活动是上级要求在学习教育、听取意见环节的一个规定动作，从 4 月底开始,到 8 月底结束。 二、主要任务 1、开展一次专题宣讲。组织全校党员群众学习
2、第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问，确保党员、教师学习全覆盖。 2、上一次党课。党支部召开一次专题党课,让全校党员、师生入党积极分子和教职工了解开展活动为什么、是什么，明确活动做什么、怎么搞。 3、开展一次讲座。紧扣群众路线教育实践活动学习 的内容，加深党员干部对科学发展观的理解，增强学习实践活动的效果，以促进教师不断探索教育教学改革的新载体、新举措。 4、开展一次服务群众好榜样专题报告。党员要把“最需要帮助的人能够得到帮助”作为重要目标 ,认真开展志愿 服务,以校长包年级、党员包班级为载体，每个党员都要对生活困难的学生进行资助，切实做好“雪中送炭” 。 5、组织一次警示教育活动。通过
3、观看震惊全国的大案要案，让广大党员干部进一步廉洁自律。 6、召开一次区情教育会。结合“万名教师大家访” 活动，要把走访活动作为征求意见的重要方式和转变作风的实际举措，通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛了解发生在党员、教师身边的“四风”问题和需要解决的热点难点问题。 三、方法步骤 （一）、制定具体方案。根据河东乡党委的统一部署，结合自身实际，制定本校切实可行的具体方案。 （二）、搞好思想发动。召开全校党员、教师动员大会，对“六个一”活动作出安排和部署，提出明确要求。 （三）、强化学习培训。组织全校党员和积极分子认真学习党章、十八大报告、群众路线理论、以及学校办学的政策和规定等，学习掌握群
4、众工作的方式方法。 四、保障措施 （一）加强领导，落实责任。班子成员和全体党员要把“六个一” 活动的开展与学习贯彻党的十八大精神相结合，与改进工作作风、密切联系群众相结合，加强领导班子和党 员干部队伍建设，细化任务、明确责任，统筹安排、扎实推进，确保活动取得实效。 （二）严格督查，创新方式。校党支部要对活动开展情况采取督促检查，采取自查、互查与抽查等多种形式，防止活动走过场、出偏差。对工作开展好的党员进行表扬，对工作开展不力的党员进行通报批评。 （三）强化宣传，营造氛围。要充分发挥板报、展板、电子屏和互联网等媒体的作用，大力宣传开展“六个一” 活动的重大意义，及时反映活动进展情况和工作成效，广
5、泛宣传好典型、好经验、好做法，并以信息简报形式及时报送乡党委，全面展示活动中形成的新思路、新举措、新经验。 达家寨小学党支部 2014 年 4 月 20 日篇二：村级六个一活动实施方案 Xx 村党的群众路线教育实践活动 “六个一”活动实施方案 为贯彻落实党的十八大精神和中央关于改进工作作风、密切联系群众的要求，更好地培养一支素质过硬、作风过硬、本领过硬的干部队伍，根据镇党委的要求，结合我村实际情况，我村决定在全村开展践行党的群众路线“六个一” 活动。特制定如下实施方案： 一、 指导思想 深入学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，以“六个一” 活动为载体
6、，使村干部深入基层、深入实际、深入群众，牢固树立宗旨意识，提高群众工作能力，弘扬求真务实作风，推动各项工作完成。 二、活动时间安排 此次活动时间为 2014 年 4 月中旬开始。 三、方法步骤 一是走访农户。通过谈心谈话、节日慰问等形式，与群众拉家常、增感情，讲政策、谋发展，对所有在村居住农户走访一遍。人口较多的组，要走访 90%以上在村居住农户。不得以召开座谈会等形式代替入户走访。对党员代表、村民代表、贫困户（包括特困户、低保户、五保户、患重大疾病户等）和致富能人要做到必访，真正做到底数清、情况明。 二是记录一本民情笔记。结合入户走访，详细记录每个走访农户的家庭人口、年龄结构、住房情况、收入
7、水平、收入来源、存在困难等家庭情况，以及惠民政策落实情况和群众对乡村发展等方面的意见建议。 三是写好一份调研报告。通过认真总结走访农户活动，形成一份包括村情概况、存在问题、原因分析、发展建议等内容的调研报告。报告要做到直面问题、数据准确、内容详实、实例感人、建议可行，并结合工作实际，提出自身工作的具体打算。每个村干部至少写 1篇调研报告。 四是作出一份公开承诺。坚持实事求是、量力而诺的原则，以涉及发展和民生的事由为重点，就具体工作打算进行公开承诺。结合村务公开、党务公开等工作，运用报刊、宣传栏等形式进行全程公开。五是联系一户困难家庭。采取“帮解困、帮技能、帮信息、帮维权、帮思想”等一系列帮扶措
8、施，倾听农户心声，发挥自身优势，以力所能及的方式进行帮扶。村干部要积极为帮扶群众活动提供信息、政策等支持。 六是办好一些惠民实事。根据走访和调研情况，通过推广先进农技、调解矛盾纠纷、提供代办服务、关爱留守儿童和空巢老人、开展文体活动等工作，力争为村民办好一些既是群众关心期盼，又是自身力所能及的实事好事，让群众真切感受到村干部带来的实惠和温暖。第三阶段：总结经验，评比表彰阶段。认真总结经验， 建立长效机制，对活动中涌现出的优秀个人和致富带头人进行表彰，打造一支群众认可、朝气蓬勃、作用突出、干事创业的高素质村干部队伍。篇三：“六个一 ”活动实施方案(1) 凤咀中学小学部“六个一 ”活动实施方案 为
9、全面提升我校小学部五六年级学生整体英语口语水平，我校决定开展小学教师与学生参与的“六个一”教学业务大练兵活动。为使该项活动能够扎实、有效、健康地开展，特制定此实施方案，希望在实施过程中，能够有所创新，使全体小学生的英语口语水平能有更大幅度的提高。 成立学生成长“六个一 ”活动领导小组，主要负责领导组织学生成长“六个一”活动的实施。 组长：许天宝 组员：方娣、居潇 一、大练兵活动的具体内容 1、编写好每天一句贴近小学生日常生活的口语 教师在每一节课的口语练习中，能够贴近学生的现实生活，能够清晰地体现出对课堂各环节中教师和学生活动的安排，能够清晰地体现教师教什么、怎么教和学生学什么、怎么学，能够体
10、现学生主体作用的发挥。 2、展示一堂学生能关于某个话题自由使用英语口语的优质公开课 每位教师每一年学度至少上一节能让学生自由使用英语口语并且能够体现新课改理念的优质校级（或校级以上）公开课。 公开课有书面教学设计，有授课教师本人独立（或基本独立）制作的课件，有三位以上同学科教师的听课记录及客观公正的点评。学校安排好公开课的课表。积极激发学生使用英语口语的兴趣，力争使每一位学生都能够自然的使用英语进行日常交流。 3、写好每一天的教学日志或教学反思 教学日志或教学反思针对学生的实际情况，有感而发。更主要的是善于将自己在反思中的所感溶入到今后的教学工作中，逐步提高学生的口语能 力。 4、撰写一篇有创
11、意、有特色的教育教学论文或教学案例 教师在每一学年里，至少写出一篇结合自己本学科教育教学实践的、有创意的、有特色的教育教学论文或教学案例。论文或案例能够体现从实践上升到理论、用理论指导实践这一基本原则。避免空洞和泛泛而谈，杜绝抄袭。 5、独立编制一套有水准、有价值的英语日常口语检测试卷 教师在每一学期里，独立编制一套英语日常口语检测试卷。试卷既能检测学生的学识积累，更能挖掘学生的创造潜能。试卷能充分体现新的教育教学理念。试题尽可能贴近生活。 学校有专人负责收集和整理教师上交的试卷，组织骨干教师对试卷进行评估，对优秀的原创试题和优秀的改编试题汇编成若干套新的试卷，供师生使用。 6、提供一份帮扶学
12、困生行之有效、可资借鉴的经验材料 教师在每一学年度书面提供一份帮扶后进生的经验介绍材料，材料真实，确实是自己在教育教学过程中帮扶后进生的经历。材料有具体的案例。 学校有相关人员组成评价小组对教师提供的材料进行评价，对其中典型的、确实具有指导意义的帮扶后进生好的做法及时向广大教师介绍、推广，从而大面积提高教育教学质量。 二、大练兵活动要求 1、精心组织，务求实效。小学部英语教师全面动员，激励每一位学生积极参加“六个一” 成长工程，并就开展好这项活动学校向学生提出具体要求。做好活动的具体组织协调工作、明确责任，认真研究制定工作计划，学生参加活动的情况做好记载和认证，相关材料存入学生个人成长记录档案
13、，学生 参加活动的情况与学生综合素质评价结合起来，全面客观对学生进行综合评定，使学生创造性的完成“六个一” 活动内容，真正在活动中受到启发和教育。 2、突出重点，以点促面。学校围绕“六个一” 工程的实施，结合本校小学部学生的实际，确定每日的口语练习的活动主题，设计和开展一些集中性、示范性，对学生有教育意义的活动。要充分发挥班级、少先队组织的优势，吸引带动学生广泛参与。学校要定期评选表彰优秀学生，及时总结推广先进经验。 3、检查评比，推广经验。凤咀中学小学部将对小学各班级活动开展情况进行考评，并将结果列入年度综合评估内容，请各班认真组织，务必保证活动质量，取得实效。各班切实加强对活动的指导和检查
14、，善于总结推广先进经验，用先进典型带动活动的深入开展。 三、大练兵活动的检查 1、在活动期间，教师定期自查，发现问题及时纠正。 2、在活动期间，教师对学生英语口语能力实施定期的检查。 小学英语教师把教育教学大练兵活动作为一项常规性工作持续地开展下去。并注意总结和推广大练兵活动中的先进经验，使小学部学生的英语口语水平得以大幅度提高。 2014 年 2 月篇四：“六个一 ”活动实施方案 “六个一”活动实施方案 为全面提升我校教师队伍的整体业务水平，我校决定开展全员参与的“六个一”教育教学业务大练兵活动。为使该项活动能够扎实、有效、健康地开展，特制定此实施方案，希望在实施过程中，能够有所创新，使广大
15、教师的教育教学水平能有更大幅度的提高。 一、大练兵活动的具体内容 1、编写好每一节课的能体现新课改理念的课堂教学设计 教师在每一节课的教学设计中，要能够溶入新课程改革的理念，要能够清晰地体现出对课堂各环节中教师和学生活动的安排，能够清晰地体现教师教什么、怎么教和学生学什么、怎么学，能够体现学生主体作用的发挥。 2、展示一堂运用现代化教学手段的新课改背景下的优质公开课 每位教师每一年学度至少要上一节运用现代化教学手段且能够体现新课改理念的优质校级（或校级以上）公开课。 公开课应有书面教学设计，应有授课教师本人独立（或基本独立）制作的课件，应有三位以上同学科教师的听课记录及客观公正的点评。学校要安
16、排好公开课的课表。要积极组织教师学习现代教育技术，力争使每一位教师都能够运用现代化教学设备辅助教学。 3、写好每一天的教学日志或教学反思 教学日誌或教学反思要针对自己的教学实际，要有感而发。更主要的是要善于将自己在反思中的所感溶入到今后的教学工作中，逐步提高教学业务水平。 4、撰写一篇有创意、有特色的教育教学论文或教学案例 教师在每一学年里，至少要写出一篇结合自己本学科教育教学实践的、有创意的、有特色的教育教学论文或教学案例。论文或案例要能够体现从实 1 践上升到理论、用理论指导实践这一基本原则。要避免空洞和泛泛而谈，杜绝抄袭。 5、独立编制一套有水准、有价值的本学科综合性检测试卷 教师在每一
17、学期里，要独立编制一套本学科的综合性检测试卷。试卷要既能检测学生的学识积累，更能挖掘学生的创造潜能。试卷要能充分体现新的教育教学理念。试题要尽可能原创，力避东拼西凑。学校应有专人负责收集和整理教师上交的试卷，要组织骨干教师对试卷进行评估，对优秀的原创试题和优秀的改编试题要汇编成若干套新的试卷，供师生使用。 6、提供一份帮扶学困生行之有效、可资借鉴的经验材料 教师在每一学年度要书面提供一份帮扶学困生的经验介绍材料，材料要真实，要确实是自己在教育教学过程中帮扶学困生的经历。材料一定要有具体的案例。 学校要有相关人员组成评价小组对教师提供的材料进行评价，对其中典型的、确实具有指导意义的帮扶学困生好的
18、做法要及时向广大教师介绍、推广，从而大面积提高教育教学质量。 二、大练兵活动的检查 1、在活动期间，要定期自查，发现问题要及时纠正。 2、在活动(来自:.sMHaiDa. 海 达范文网: 六个一活动实施方案)期间，将组织相关人员适时对活动的开展情况进行督查。 学校将把教育教学大练兵活动作为一项常规性工作持续地开展下去。要注意总结和推广大练兵活动中的先进经验，使广大教师的教育教学水平得以大幅度提高。 2 篇五：六个一实施方案 上饶县碧霞九年一贯制学校 学生成长“六个一 ”活动实施方案 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（中发20048 号）为指导方针
19、，进一步增强中小学生德育工作的实效性，全面落实新修订的中小学生守则、学生日常行为规范，落实新一轮基础教育课程改革的总体要求，引导广大中小学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，提高中小学生的动手能力和探究能力，增强服务意识和公民意识，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。 二、组织机构 成立碧霞学校学生成长“六个一” 活动领导小组，主要负责领导组织全校中小学生成长“六个一 ”活动的实施。 组 长：程立旺 副组长：舒孟军 吴晓慧 成 员：潘定洪 徐明良 各班主任 三、工作要求 进一步健全学校组织机构、完善工作措施 1.学校要把“六个一” 活动作
20、为今年学校德育工作的核心内容抓实抓好，健全以校长为组长的工作推进队伍，修订六个一活动实施方案，出台六个一项目考评和奖惩实施细则；组织召开师生专题会议，认真总结上一年工作的成绩和不足，周密部署新年工作重点。 2.落实“学校宏观调控、整体推进，班主任具体负责、包干到人” 的工作机制，把“六个一” 活动的落实情况纳入班主任绩效考核和评优评先的主要内容。围绕学校六个一活动实施方案修订案六个一项目考评和奖惩实施细则，学期初，班主任召开主题班会，抓好三项工作，一是落实每名学生六个一项目的具体内容并组织填写“六个一”成长活动学期基本情况登记表 ，二是布置每日、每周、每月、一学期、一年的活动任务，指导学生如何
21、撰写“六个一” 成长日记，三是明确活动目标、考核办法和奖惩措施；学期中，班主任每周组织班干部检查成长日记，每月开展目标达成度检测，及时小结活动实施进度，确保活动开展经常性、全员性、有效性；学期末，班主任开展六个一综合验收，组织填写“六个一” 成长活动学期基本情况登记表评价结果栏，上报受表彰人选。 四、活动内容 1发现一位心中崇拜的英雄人物。指导学生寻找和确立一位心中崇拜的英雄人物，开展“英雄在我心中” 征文比赛、 “我心目中的英雄”故事（演讲）比赛等不同形式的活动，帮助学生找到自己的榜样，以榜样的力量引导学生的一言一行，树立远大的志向，同时在教师的指导下学生自主确立学期目标、周目标、日目标，并
22、通过成长日记的形式记载下来，每日对照、检查自己目标的完成情况。 2.确立一条激励向上的人生格言。开展“我喜欢的格言” 征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生确立一条人生格言，激励学生时常诫勉自己，不断地修缮自身，熏陶自己的道德情操，使自己拥有一个良好心态和健全的人格。 3.练就一项受益终生的体育项目。开展“我当体育小健将” 、“健美操比赛”等学生喜爱的体育活动，让每位学生至少练就一项受益终生的体育运动，使学生拥有健康的体魄，磨练出顽强的意志，培养团体意识。 4.培养一种愉悦身心的艺术爱好。经常开展艺术秀活动，组织“歌咏比赛”，书画比赛、展览、特长展示等丰富多彩的艺术活动，培养每位
23、学生具有至少一种以上的艺术爱好，以陶冶情操，活跃文化生活，增强生机和活力。 5.拥有一个服务社会的社区岗位。广泛深入开展以“好人在行动、好事在身边、满意在城西”为主要内容的好人好事建设系列活动，让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位，接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，增强责任感,做文明公民。大力倡导讲道德、做好人，引导学生见贤思齐，推动社会形成争做好人好事、争当道德模范的良好风尚。要求各校做到：（1）结合实际，突出“好人在行动” ，广泛开展学生道德探究活动。形成人人是好人、处处见好人的文明道德环境。（2）把先进性要求和广泛性要求结合起来，突出“好事在身边”，大力开展身边好人好事宣传教育活动。推动形成好事人人夸、好事人人做的浓厚舆论氛围。（3）坚持以人为本，突出“满意在城西”，共建共享和谐城西。树立和谐新风，倡导相互服务，为打造满意、优质的文明城市新形象而努力。（4）把好人好事建设系列活动摆上重要日程，加强组织领导，建立长效工作机制。
