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八年级物理下册7.2静电现象课件新版苏科版20180605347.ppt

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资源描述

1、第七章 从粒子到宇宙,二、静电现象,一、分子结构,物质是由分子组成的,分子还能再分吗?,【思考】,【总结】,研究发现:分子是由原子构成的。,分子是由原子组成的,原子还能再分吗?,【思考】,由同种原子构成的分子称为单质分子,由不同原子构成的分子称为化合物分子。,二、静电现象,【观察思考】,头发为什么会飘动呢?,【定义】,把能够吸引轻小物体的物体称为带电体。,【思考】,如何让物体带上电(荷)呢?,三、起电方式,【摩擦起电】,公元前600年,希腊人发现将琥珀摩擦后会吸引稻草屑。但直到十七世纪,科学家才发现,绝缘体会因摩擦而带电,这种起电方式称为摩擦起电。,【活动】,利用摩擦方式使身边物体起电。,【思

2、考】,你还知道其他让物体带电的方法吗?,【接触起电】,三、起电方式,导体与带电体接触而带上电的方式。,【思考】,3、如何设计实验研究这些问题呢?,1、带电体除了能吸引轻小物体,他们之间 会不会有相互的作用呢?,2、各种不同的物质相互摩擦或接触所带上 的电有没有什么差异呢?,【方案】,四、两种电荷及作用,毛皮、2根橡胶棒,丝绸、2根玻璃棒。,相斥,相斥,相吸,【结论】,四、两种电荷及作用,1、同种电荷相斥,异种电荷相吸。,2、自然界只存在两种电荷。,3、把丝绸摩擦过的玻璃棒带的电称正电荷。,4、把毛皮摩擦过的橡胶棒带的电称负电荷。,【思考】,那么丝绸、毛皮带不带电,带什么电呢?,【结论】,1、相

3、互摩擦的两物体带异种电荷。,2、相互接触的两物体带同种电荷。,四、两种电荷及作用,【分析】,此人为何怒发冲冠?从中你有何启发?,【验电器】,2、作用:检验物体是否带电,3、原理:同种电荷互相排斥,1、结构:金属盘、金属杆、金属箔片,4、拓展:张角越大,说明带电量越大,四、两种电荷及作用,【分析】,【电中和】,将带有等量异种电荷的物体相接触,它们所带正、负电荷相互抵消,表现为物体不带电一样,这时物体呈电中性,这种现象叫做电中和。电中和过程中有时伴有放电现象。,生活中有哪些电中和现象呢?,五、静电现象原理,【分析思考】,静电现象产生的本质和原理是什么呢?,【原子结构】,J.J.汤姆生,葡萄干蛋糕模

4、型,【原理解读】,1、原子由等量带负电的电子和带正电的原子核组成。,2、不同物质内原子核束缚电子的能力不同。,3、摩擦起电不是创造电,而是电子的转移。,摩擦起电两物体带等量异种电荷。,六、静电现象应用与防护,【应用】,了解静电在生活中的应用实例。,静电除尘,静电喷涂,静电复印,六、静电现象应用与防护,【防护】,了解静电在生活中的危害和防护措施。,电中和放电火花,环境加湿,导线接地,课堂小结,一、摩擦起电,摩擦过的物体能吸引轻小物体,说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。,二、电荷间的相互作用,自然界只有两种电荷。,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,三、验电器,作用:检验物体是否带电,原

5、理:同种电荷互相排斥,四、原子构成初步及对静电现象的解释,1.原 子,原子核,电 子,(正电荷),(负电荷),(呈中性),2.摩擦起电的原因,电子的得失,得到电子:,带负电,失去电子:,带正电,3 .摩擦起电并不是创造了电荷,而只是将电子由一个物体转移到另一个物体,1.验电器带电时,两金属箔片张开的原因是:_。,2.丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带_电;丝绸带_电。,3.有A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_电 ,B与C一定能相互_。,4.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏,主要是因为化纤布料容易发生_现象而吸引细小的灰尘。,5.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球,相互作用情况如图:那么下列说法正确的是( )A. 若A带正电,则C一定带正电B. 若A带负电,则C一定带正电C. 若B带正电,则A一定带正电,C一定 带负电 A B C DA、B一定带同种电荷,C则可能不带电,6. 有A、B、C、D四个带电体,已知D带正电,若A排斥B,A吸引C,C排斥D,那么A、B、C各带什么电?,金属箔片上的同种电荷相互排斥,正,负,负,吸引,摩擦起电,D,例毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为 A. 毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B. 毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上C. 橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D. 橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上,

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