1、曹冲称象,第六章 物质的物理属性,一、物体的质量,试一试,请同学们把橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？,大头针大螺栓,橡皮筋车 胎,木材,铁,橡胶,物体,物质,组成的,由,组成,组成,组成,想一想,大头针橡皮筋火柴棒,大螺栓车 胎木 块,含有的物质少,含有的物质多,物体的质量(Mass),质量的概念,概念：物体中所含物质的多少叫做质量，通常用字母m表示。,物体的质量(Mass),质量的单位,1 t = 1 kg = 1 g =,吨 t克 g毫克 mg,质量的国际单位是千克符号 kg,1000 kg,1000 g,1000 mg,物体的质
2、量(Mass),一些物体的质量m/kg,拓展资料,电子：10-31氢原子：1x10-27流感病毒：10-19细菌：10-11大头针：8.0x10-5一元硬币：1x10-2新生儿：25成人：4090,大象：可达6.0x103鲸：可达1.5x105大型远洋货轮：107地球：6.0x1024太阳：2.0x1030银河系：1041,估计一些常见物体的质量：,一张邮票的质量大约：50,一个中学生的质量约：50,一个苹果的质量大约：150,一元硬币的质量大约： 6,一只母鸡的质量大约： 2,一头大象的质量约： 2,mg,kg,g,g,kg,t,一枚大头针的质量约： 80,一本物理书的质量约： 0.25,m
3、g,kg,一条鲸鱼的质量大约： 120,t,物体的质量(Mass),生活中如何测量质量？,地秤,杆秤,盘秤,磅秤,物体的质量(Mass),实验室中如何测量质量？,托盘天平,物理天平,电子天平,物体的质量(Mass),天平的构造,物体的质量(Mass),天平的使用,（使用时需看量程称物）,物体的质量(Mass),使用天平的注意事项,1、每个天平都有自己的“称量”，被测物体的质量不能超过天平的“称量”。2、向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。3、天平与砝码应保持干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平托盘中。,物体的质量(Mass),你能指出使用托盘天平过程中
4、的错误吗？,物体的质量(Mass),使用天平的注意事项,物体的质量(Mass),质量的属性,一块陶艺泥被捏成小泥人，其质量会不会改变？,航天员到了月球上，其质量会不会改变？,冰块熔化成水，其质量会不会改变？,物体的质量(Mass),质量的大小与物体的形状、状态和位置有无关系？,实验探究：,猜想：,设计实验：,把一块橡皮泥把它捏成各种形状，分别用天平测出其质量。,2. 让冰熔化成水，用天平测出冰熔化前后的质量。,实验探究,质量的大小与物体的形状有无关系？,一块陶艺泥被捏成小泥人，其质量会不会改变？,冰块熔化成水，其质量会不会改变？,实验探究,质量的大小与物体的形状有无关系？,物体的质量(Mass
5、),质量的大小与物体的形状、状态和位置有无关系？,实验探究：,质量是物体本身所固有的一种基本属性。质量不随形状、地点和状态而改变。,猜想：,设计实验：,把一块橡皮泥把它捏成各种形状，分别用天平测出其质量。,2. 让冰熔化成水，用天平测出冰熔化前后的质量。,本课小结,2、质量的单位及其换算,1、质量的概念,3、天平的使用方法,1）物体中所含物质的多少叫做质量,单位：千克符号：kg,1 t = 1000 kg1 kg = 1000 g1 g = 1000 mg,毫克 mg克 g吨 t,2）质量不随形状、地点和状态而改变。,课堂反馈,1、用天平称出质量是68.2g的药品。应在天平的 盘内依次放的砝码
6、是；游码应放在位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）,50g，10g，5g,3.2g,右,随堂练习,2、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（ ） （A）调节横梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上 （C）把游码放在零刻度线位置 （D）把物体放在左盘 （E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 （F）把砝码放回砝码盒 （G）记录称量结果 正确的顺序应该是 ,（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）,随堂练习,小华提出：“只要把一枚回形针放在天平上称就行了”。小明却提出“应该在托盘上多放一些回形针来称量”。,物体的质量(Mass),迁移运用,你知道怎样用天平称量回形针吗？,究竟哪种方法更准确呢？,你知道怎样用天平称量回形针吗？,1、把天平放在水平台面上，并观察：天平的最大测量值为 标尺上的分度值为,2、把游码移到标尺的“0”刻度线处，调节平衡螺母，使横梁平衡。,3、测量一枚或多枚回形针的质量，并将测量结果填入表格内。,200g,0、2g,物体的质量(Mass),迁移运用,你知道怎样用天平称量大头针吗？,拓展延伸,给你一杯水，如何用天平测量杯中水的质量呢？,拓展延伸,
