1、暑期社会实践心得体会 精选合集第一篇：暑期社会实践心得体会 暑期社会实践 推荐度： 暑期社会实践心得体会 推荐度： 暑期社会实践报告 推荐度： 暑期社会实践总结 推荐度： 暑期社会实践日记 推荐度： 相关推荐 第二篇：暑期社会实践心 暑期社会实践心 一转眼大学第一年的学习生活已经过去，和高中比较起来，我们在暑假拥有更多的时间可以自己掌握。如何度过一个有价值的暑假是很重要的，社会实践也许是一个很不错的选择。 由于我们放假只有一个多月，而参与工作的时间只有一个月，再加上我没有一定的工作经验，不少单位在知道我的来意都拒绝了我。经过三天的奔波，我终于在一家电讯店得到了社会实践的机会。从寻找实践单位的这
2、个过程中，我体会到了找工作的不容易，我想我会更加的珍惜这次实践的机会。 我这次是在一家电讯店参与销售，主要工作就是参加手机的销售和电话卡的销售。虽然和我所学专业没什么特别大的关联，但是却对我在与人交往的方面有很大帮助。在上班第一天，店长对我进行了一次比较简单的销售培训。对于手机销售的第一要点就是要牢记手机性能和优点。在店长和同事的帮助下，我在手机销售上得到了一些经验： 一：多问少说 案例： 顾客一进门，我们的销售人员就不停的说：先生（小姐）您要什么手机啊？这 是我们最新的手机， 您看一下啦。 喋喋不休的说， 如影随形的跟着顾客推荐， 直到顾客走了， 还困惑的问:顾客怎么不买哪？ 点评： 这就是
3、犯了销售的大忌说个不停。 顾客表现欲强， 喜欢说话， 你就要鼓励他 （她） 多说，从中了解他（她）的真实意图。顾客话少，你就要注意自己的说话质量。不然就是在 往走赶顾客。 对策：顾客关心的，顾客想听的，才是我们销售人员该说的。 二 要不如影随形的跟着顾客 案例：顾客一进门，我们的销售人员从第一节柜台跟到最后一节柜台。顾客走一步跟一 步，还不停的说。 点评：最笨的销售方式，最差的销售结果 对策：销售人员要多观察，找准切入时机，例如站在某柜台注视某手机超过 3 秒时，过 去推介：您好，先生，这是#手机最新推出的#型号，我拿出来您看一下好吗？买不买没 关系，您了解一下啦！顾客不说话，又不走，那就是默
4、许啦，招呼客户坐下、倒水，取机给 客户介绍功能，展开销售。 三：推荐给顾客的不一定是最好的，但一定是毛利最高的。 案例 1 顾客：我想买个的手机，哪一种比较好哪？ 点评：要求销售人员对店面的产品一定要熟悉，清楚地知道那些是利润机，那些是跑量 机，那些是滞销机。推荐要有技巧，掌握时机，要巧推，不能硬推。 诺基亚 5800 手机案例： 销售人员对着顾客开始推荐： 诺基亚5800 是诺基亚第一款全屏触控手机智能手机（特点） 销售人员： 这款手机拥有 3.2 英寸的重力感应触摸屏， 看电影、 听音乐都非常过瘾。 而且还可以下载各种手机应用软件，简直就是您的随身小电脑。 （优点） 销售人员：我把它的功能
5、调出来您体验一下啦。 （例子） 销售人员： 诺基亚 5800 是现在诺基亚手机中卖的最火的一款手机， 商务时尚人士 、 买手机的都首选诺基亚 5800 啊。 手机推介案例： 销售人员：这是#最新推出的一款音乐手机（特点） 销售人员： 这款手机不但音乐播放效果好， 而且歌曲存储量非常大， 您买这款手机， 就省下买 MP3MP4 的钱啦（优点） 销售人员：我把它的功能调出来您听一下啦。 （例子） 销售人员：这是我们门店卖得最好的一款音乐手机，一天卖出去好几部啊。今天购 买还有礼品赠送啊，我拿过来您看一下啦。 （证据） 3 低端推介案 例： 销售人员：这是一款实用性手机，而且这款手机还带音乐照相功能
6、。 （特点）销售人员：这款手机不但价格实惠，功能也很实用。买价格高的手机也就是打电话 发短信，还不如这款手机实在（帮顾客找一个买便宜货的理由）（优点） 。 销售人员：我自己的亲戚朋友买手机我都推荐这种的。 （例子） 销售人员：现在人都很实际了，这种实用性的手机最好卖啦。我们店里卖得最多就 是这种手机了。 （证据）这种技巧不但对我们手机销售工作有用，在日常生活、工作中也是非常有用的，可以让我们思维更清晰和表达更理性。实践让我知道世上没有专门为你设定好的工作，永远只有你去适应工作，而不是让工作来迁就你。在工作中遇到问题时，要多虚心向同事请教，最忌不懂装懂。多听听人家的意见，多看看人家处理问题的方式
7、方法，多主动思考自己又应该做些什么、如何去做、并付诸行动，少谈论他人的是非及一切与工作无关的事情。对于工作的每一个环节都要力求做到最好，应该想着如何提高工作的质量而不是如何给自己减轻负担。只有这样才能算作尽职尽责地工作，才能得到大家的认可。 社会的进步靠人才，经济的发展靠人才，但什么样的人算是人才呢？我们怎样才能成才呢？首先是修身。品德是评价一个人的关键，更是评价人才的重要标准，德才兼备才可称为真正的人才。小到关怀备至、乐于助人，大到虚怀若谷、大义凛然，都体现着品质和德行的光芒。其次是求学。满腹经纶，学富五车是为才。所谓真才实学，求学才能成才，这就要求我们在学习和积累中坚持不懈，坚毅自强。最后
8、是扎实。实践中有这样一句话越具体越深刻，在我心中激起阵阵涟漪，扎扎实实打好基础，把每件事做到具体细致才能刻骨铭 心。 一个月的实习生活暴露出了我的缺点，但也给了我改正的机会，如果没有这次经历，我的成长就会可能继续推迟。了解过许多大学毕业生的实习经历，往往都会在一两个月之后才会感觉到自己之前做得不好，才来想到改正和珍惜这次的实习机会。但是我却提早有了这样的体悟，这对于我将来的学习和工作是大有裨益的。由于这次的社会实践和我机动车培训实践有冲突，每天早上我六点就要起床，整个早上在训练场上练车，吃完午饭就要赶到店里上班，一直到晚上十点关门。这种生活对我来说是前所未有的，我一度想要放弃，后来在销售提成很
9、父母的鼓励下，我还是坚持下来。这对我来说也是一种成长吧！ 这次暑期社会实践，使我的综合素质得到了提高，思想更加成熟，希望以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的锻炼。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。 第三篇：暑期社会实践心得体 暑期社会实践心得体会 摘要：在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着大学生特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。此次会计学院赴淳安支教服务团由爱心基金会的十一位成员组成。秉承着爱心基金会“关爱社会，奉献爱心，积极投身社会公益事业”的宗旨，我们走进淳安，走
10、进金峰，走进大山的孩子。在这里，我们开展了为期五天的实践活动，深入了解体验山里孩子的生活学习情况。除了日常的支教，还开展了暑期实践基地的挂牌仪式，学生学习调研，社会环境调查，走访贫困学生家庭，与学生结对等活动。在这次社会实践中，我们组织了各种丰富而有意义的活动，给山里的孩子带去新的生活观点和理念，为慈善事业筹集资金，奉献温暖的力量。“逝者如斯夫，如白驹过隙”五天的光阴转瞬即逝，在那里有我们的欢笑，有我们的泪水，有我们的喜怒，也有我们的哀乐。所有的一切犹如人生路上一串串闪光的珍珠，让人倍感珍惜。 关键词：学以致用 爱心助学 艰苦 真诚 社会实践的日子早已远扬，可是我们每个人都将这段日子装进了珍藏
11、的记忆里。反反复复，让回忆滑过时间的沙漏，慢慢品味。那些浸透了汗水的日子，累并快乐着。我们的心情是“社会实践”这四个字组成的不带任何感情色彩的中性词所远远无法表达出来的。但是，我想说，谢谢你，社会实践。因为你带给了我一片广阔的天空，以及天空下可爱的人，美丽的土地，还有空气中弥漫的一种叫真情的东西。 一 微笑面对困难艰苦磨练意志 当我们第一次踏进金峰中学的校园，扑面而来的绿色让我们欣喜。可是当我们走进教室，走进寝室，条件的艰苦让我们迅速的冷静下来：只有一腔热情，是远远不够的。我们需要面对的不光是天气的炎热、工作的紧张，还有实践过程中所碰到的种种意想不到的事情。没有电扇，夏天那里的蚊子更是猖狂，密
12、密麻麻的一群，即使隔着蚊帐也咬得我们难以入眠。还有去学生家做家访，蜿蜒的山路，火热的太阳，考验的不仅仅是我们的体力，更是我们的意志。尽管汗水湿透了衣衫，尽管蚊虫咬红了四肢，但是我们毫无怨言，依旧向前。 我们就是在这种艰苦的环境中不断受教育、增才干、做贡献，但也就是凭着 这种齐心协力的团结精神，我们能打倒所有的拦路虎，让一切困难迎刃而解，让实践处处充满欢乐与斗志。 二 学以致用爱心助学 这次支教的目的，就是要给山里的孩子带去全新的生活学习理念，所以上课的内容一扫只有语文、数学、英语等文化基础课程的旧风。开设了历史人物评价、社会问题研究、学习中的智慧、投资理财、手语、气质测评等新颖独特的“课外”课
13、。尤其是手语课，作为财院爱心基金会的特色项目之一，历年都是各类文艺汇演与公益活动的常客，为残障人士和弱势群体带去便利与温暖，受到社会各界的好评。 这些课程都是由我们根据初中生特点和自身特长优势，并结合相关大学内容开设的，目的不仅是要为孩子们打开另一扇看世界的门户，更要带给他们今后学习生活中实质性的帮助工具。 三天的授课给孩子们增添了学习的兴趣，也带给我们每个人更多的启迪。我们每个人都在感受着孩子们给我们的那份厚重。这包含了太多的东西，是责任，是淳朴，是真诚，是善良，是纯真我们每时每刻都在被感动着，那些真诚的笑脸，那些手叠的纸鹤，百合在不远的明天，我们将会扮演更多鲜活的人物，但这短暂的教师体验，
14、我相信我们每个人都会永远记住的，还有那份厚重 三 劳逸结合互促互进 在授课之外，我们还与孩子们展开丰富多彩的课外活动。篮球场上有我们共同奔跑追逐的身影；寝室里有我们对战扑克的斗智斗谋，还有此起彼伏的歌唱声；连整个校园里，也都洋溢青春的活力四射，那是健美操动感的音乐。孩子们的热情深深地感染着我们，让我们更加以百分百的激情投入。 那一刻，太阳，山峰，树木，花草，都在向我们微笑 四 完结篇 坐在回来的车上，我一直在想是什么让我们坚持了这五天。激情？冲动？人们说80后的我们没有信仰，没有激情。想起在去的路上，有一位中年男子听到我们是要去社会实践，“善意”的劝告我们，不要冲动。他说，大学生很容易冲 动，
15、热情一起，就想要扎根农村，贡献社会了。人生短暂，要懂得享受。我默然，我们会有这种冲动吗？ 五天，我们一直处在一种亢奋的状态。但是，那不是冲动。我想，很多人包括那位中年男子都是把他们自己的想法强加给了我们。但这不是他们的错，因为回到我们的现实生活，肤浅浮躁，物欲横流，生命中一种很重要的东西真实就很容易的被我们丢失了。而在淳安的大山里，在孩子们的面前，所有的东西都以最原始的形态展现着，所有的情感都以最直接的方式表达着。我一直相信真诚的付出就一定有真心的回报，尽管很多时候不是一对一的。但是，我还没来得及做准备，孩子们的真心就赤裸裸的给了我。这时候的我们早以超越了冲动的范畴，每个人都只是不约而同地选择
16、做回了自己，触摸到了生活的本原，以我之心，行我本意。我想，很多人选择了在闭塞的大山里教那里的孩子念书，无关乎冲动，更无关乎名利，心向往之，仅此而已。 此次社会实践也让我对它有了一个全新的理解，它让我联想到了海。海是立体的，而不是平面的。它浅，浅得肉眼也能看见它的底；它深，深达一万三千多米。要彻底全面地感受大海的神奇，目光停在表层是局限的。大海深处的宝藏、大海深处的绚丽神秘，只有时刻游弋在深水里的鱼儿最先知道和了解。生活的海洋同样是丰富多彩、魅力无穷的。也许它被枯燥、单调的表面所掩盖，但我们为什么不让自己置身海洋甚至沉入海底，去触摸每一株海草，欣赏每一棵珊瑚，抚摸每一块石头呢？这就需要我们亲身的
17、去体验一下社会，体验一下社会人特有的角色，也就是我们说的社会实践。 “艰辛知人生，实践长才干”，作为大学生的我们最终要走入社会，融入社会。在这火热的七月里，我们共同用青春谱写了一曲动人的奉献之歌，而我们自身也得到了更为宝贵的磨练和成长。我们互相学习，共同进步。暑期社会实践培养我们的不仅仅是一种团队精神，更是培养了自己的极限和耐力，同时也看到自己的潜力。在短短的五天内，我接触和观察到了以往不曾涉及到的领域，从而更加坚定了我的志向，增强了我在学校学习的原动力，丰富了我灵魂深处的基本素材，开阔了我为社会服务的视角 在农村的日子已远扬，回顾起来，至今仍历历在目，感触良深。 回想初次穿上那印有会计学院青
18、年志愿者的衣服踏上赴淳安的征途，我的心里异常兴奋，有种说不出的感觉，也许，我也是从农村出来的，经受较先进的大学文化生活的洗礼之后，我重新回到农村，所有的见闻感受看法，不像以前那般肤浅浮躁，而显得更有理性。 总之，通过这次暑期社会实践活动，我在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。实践证明，社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。走出校园，深入社会，实践成才，刻不容缓的“走出去，到农村、工厂、社区去”，发挥自己的专业技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在活动中不断提升自我。 第四篇：暑期社会实践心德 暑期社会实践心得 为了让留守儿
19、童感受到家的温暖，感受到社会的关注，使留守孩子与其他孩子一样健康成长，我参加了 “关注留守儿童义务支教服务队”举办了一个别开生面的活动。 孩子们从小学二年级到初中三年级不等。孩子们天真无邪、活泼好玩的特点，本次活动以“寓教于乐”的方式开展。义务支教服务队分为两组实践小分队。我跟随一组小分队和居委会一起把杜官屯的另一部分留守儿童带领到我校，参观校园，并把孩子们带到我院实验楼。实践小分队在实验楼安排了丰富多彩的课外活动，让留守孩子体会到更多的生活乐趣。另一组小分队走进杜官屯，为杜官屯的部分留守儿童们辅导功课，同时给孩子们讲述一些队员们精心准备的课外小故事。两组小分队和孩子们欢乐共处，情趣洋溢，达到
20、了“通过多重措施，促进留守儿童的身心健康发展”的目的，为留守儿童营造一个丰富多彩、健康向上、充满温情的成长环境。 同样的阳光，同样的天空，同样的色彩，同样的精彩，只要我们播撒一片爱心就会撑起留守儿童的一片蓝天。今天只是我们爱心志愿服务开始的第一步，我们将一步一个台阶的走下去。 在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代青少年接触社会，了解社会。实践也是我们学习知识、锻炼才干的有效途径，更是我们服务社会，回报社会的一种良好形式。义务家教社会实践
21、活动已经学校周边实行多年，帮助了许多困难学生。 能将学校里学的知识联系于社会，社会是一个很好的锻炼基地。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的小花了，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。俗话说：一份耕耘，一份收获。 社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确
22、的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用。在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。 坚持社会实践与大学生课外科技学术研究相结合，培养和提高大学生学术科研能力与水平，因此我们积极地参与了进去。 第五篇：暑期实践总结陈
23、心语 暑假社会实践总结报告 电师1001 陈心语 201007760106 暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。在计划中，我们打算访谈本校应届优秀毕业生，询问他们的大学生生涯细节和对大学生活的感悟，了解他们的成长过程和优秀之处，请教他们如何应对对于这些步入社会前的各种心理状况和在创业或就业方面的经验，来探索他们的成功秘诀。刚刚参加工作，还在找工作，自己创业，又或者保研成功的师兄师姐们，我们通过各种方式和他们畅谈，这是一次很不错的经历，结束以后我不但结识了几位新的朋友，还开阔了眼界。 一开始，对于这个活动我的兴趣大过于实际的想法，一开始光是策划的编写就难倒了
24、我们，不得已我们跑了许多次老师办公室，也询问了一些同学，而完成策划后的一些问题就接踵而至了。 我们首先遇到的就是如何去确定采访名单的问题，大四毕业生对我们来说是陌生而又遥远的，所以也就不知道如何去取得想要的符合采访特质的对象名单。一开始我们尝试向各个学院的辅导员寻求帮助，几个老师由于不带这届毕业生或是由于其他原因，而无法提供名单，最后这个方法只获得了一点成果，结果很无奈。 在辅导员这碰壁以后，我们开会讨论了一下，本学院内的名单决定联系几位大四的学长，由他们推荐身边的同学。这个方法可以很好的挖掘在大四毕业生中所有优秀的学长学姐，毕竟最了解的是同学之间嘛！外学院的名单还是通过辅导员还有学校的名单来
25、沟通确定，也可以让毕业生推荐。 完成名单后，就到了采访阶段，我们遇到了拍照和采访的问题。鉴于临近6月份，大部分毕业生已经确定了去向，也许在上班，也许在外面找工作。我们进行当面交流拍照不但十分困难，而且时间地点都很难确定，将要花费大量的精力。 这时有一位学长提醒了我们，在各个学院开毕业典礼的日子，所有的毕业生都会来学校。对呀，我们可以这个时候去请他们做初步采访，合影，顺便发放问卷，最后留下联系方式以便暑假通过QQ视频或者电话进行采访。虽然因为时间问题，没有找到几个预计中的优秀毕业生，比较遗憾。 我们的问卷主要涉及了以下几个方面： 1你在大学期间，花在学习上的时间多不多？ 2做为工大的优秀毕业生，
26、在大学中你认为最大的收获是什么？ 3你对现在在校的大学生有什么好建议？ 4你认为你对于其他的同学在那些方面更加有优势？ 5你认为在校大学生最迫切需要改变的是什么？ 虽然事先说好，但也许因为工作或者其他原因，有些毕业生更换了号码，或者干脆没有了回应。不过功夫不负有心人，耐心的等待和沟通最终使我们完成了预计的采访计划。 最后是制作访谈录啦，没有美术功底的我们在这里可被难住了。而且在毕业典礼没有找到的毕业生虽然事后联系上了，但是因为一些原因并不想向我们提供照片，也许是太害羞了吧！ 以下是对机师08沈嘉棋学长的采访内容： 沈嘉棋：学以致用，重在实践 教科学院机械工程及其自动化教育专业 简单介绍：最擅长
27、的是科技创新竞赛，参加过程序设计比赛三等奖，省级机械设计一等奖，全国机械创新设计一等奖，省级挑战杯一等奖，全国挑战杯一等奖。现已经保研到工大机械学院。 1.问：学长参加这些比赛用到的知识都是跟本专业相关的吗？ 答：不相关的，我专业学的是机械方面的，但我擅长的是电子技术，所以很多都是靠自己自学的。 2.问：学长，那你对那些陌生的知识都是怎么学习的，会不会觉得学起来很吃力？ 答：那倒还行，我不是看一些理论书的，那是学不进什么的，而且也会很费时。技术类的知识都是从简单到难的，我一般都是先在网上收索入门知识，然后找找相关的实验设备和书籍，看一些网上的实验教程视频等，然后就去动手做做，因为其实专业都是要
28、靠实践的。实践中有了问题再去找相关的知识再解决问题，这样就很有针对性。总之，我一般是通过网络学习的。 3.问：学长的这个兴趣是从什么时候开始培养的，怎么保持的？ 答：这个兴趣是我从小就有的，也不是刻意去保持什么的，如果你真的爱好某一事物，无聊空闲的时候就必然会去碰碰它，自娱自乐一下，如果对一件事物你只是一时的兴起或是奔着参赛荣誉名利去的，时间一久就感到无趣了，那就不是你的兴趣了，也没必要勉强自己去刻意保持。 4问：学长，你的一些创意是怎么来的，能举些具体的例子么？ 答：就是要多观察生活吧，然后联系学过的知识。如单片机可以定时，继电器相当于一个开关，再连上一个三极管，通电的话就可以简单做成一个定
29、时开关电灯了。 5.问：学长一般是以怎么样的心态对待竞赛的，是看重结果还是看重过程？ 答：去参加比赛主要是想看看自己的眼光准不准，自己的作品是否被看好，至于结果么，当然也是希望能拿奖的，毕竟能拿奖说明你的作品是被认可的。但是如果最终没有拿奖，那到也不会说非常失望，可能自己的作品在某方面有缺陷吧，接下来会再去改进试试。 6.问：学长，你参加的基本上都是团队组织，团队中会不会有什么冲突，遇到一些技术困难时，又是怎么解决的？ 答：团队里要分工明确，要有协作性，冲突在一开始都是存在的，个人的任务可能没能按时完成，那就会影响整个组的进程，那样的话我们就要分担那个人的任务，所以人员的筛选很关键。如果碰到的
30、是机械方面的困难，别人会处理，我负责的这块有困难的，我一般都是问老师的，有时老师也一时间解决不了的，那就只能自己解决了。其实，技术上的问题不能算做困难，研究深入就会解决，困难的存在也是学下去的动力。 7.问：学长参加这么多比赛，有什么心得可以跟我们分享？ 答：首先是选题要选好，要觉得有前途和创新，也要估量好在自己的能力范围之内；其次，做的过程中不要半途而废，自己的任务要自己负责到位，团队里要好好协作；还有一点，有些知识不需要学太深，要学会用就行，重在动手实践。 8.问：嗯，那学长对自己的规划是什么，读完研你会继续深造，以后走科研这条路么？ 答：那不会的，我读完研究就去工作了，我的这些创造只适合
31、应用，以后可以做个项目负责人之类的，呵呵，不会去搞研究的。 通过问卷和对优秀毕业生的采访，我有如下的感悟: “在大学里学的不是知识，而是学习一种叫做自我安排的能力”。 这次实践后我才深刻体会到这句话的含义。虽然很难定义什么完美的大学生活，但如果大学4年下来留下的仅仅是跟着老师学习，有要求就完成没要求就放弃，课余时间仅仅打打游戏等，甚至连学生会都没参加过，那这个大学生活一定是不完美的。有学长打趣道：“没人要求你谈恋爱，你还不是因为喜欢而去寻找另一半了吗？！”是啊，大学里除了上课时间，能够供学生自己支配的时间还是很多的。喜欢做什么，去怎么分配这个时间就有很大的学问了，有的人选择修第二专业，有的人去
32、创业做一些生意，还有的人想要考研。他们表示课余时间的收获甚至比上课时的收获还要大。同样的，我们在校学习的时候不能光顾着学业，也要丰富其他经历，比如出去旅游一次，比如谈一次恋爱等。 从问卷结果显示，约有67%的毕业生在大学期间曾担任学生干部或者参加学生会工作，校办公室工作，并且都觉得这些的经历对自己提高很大，对与他人的沟通很有意义。他们觉得在校期间多参加志愿活动，打打零工，做家教，参加一些培训，除了丰富课余生活，体验社会关系外，对以后的发展会有想不到的帮助。 还有的毕业生特别说到了，考研和找一份好的工作只能选择一个。大部分好的工作岗位在10月-1月份就完成了招聘，如果目标不确定，在考研中又去找工作，最后可能既没有考上，也错过了找工作最好的时间。 在这次的实践过程中，我遇到了很多我以前没有见到过想到过，大部分当场不能解决的问题，这时我往往感觉很无助，很尴尬。而在这过程中我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟等问题。但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都会得到一个妥善的解决方案，而对这些问题也会由不知道变为知道。
