1、【陶罐和铁罐教案设计第二课时】尊严第二课时教案设计 【教学目标】 1、抓住描写哈默语言、动作、神态的句子和杰克逊大叔对女儿说的话，体会哈默自尊的品格，认识到自尊的可贵. 2、分角色朗读课文。 【教学重点】 抓住描写哈默语言、动作、神态的句子，体会他自尊的品格。 【教学难点】 理解杰克逊大叔对他女儿说的话，认识到自尊的可贵。 【教学过程】 一、导入 这节课我们继续来学习第七课，齐读课题尊严 什么叫尊严?谁来说一说你的理解。 (尊严就是有自尊;就是不让人瞧不起你;就是要靠自己的双手和自己的劳动生活;就是有志气，不向困难低头) 那么课文中讲的这个有尊严的人指的是谁呢?(石油大王)为什么说他是个有尊严
2、的人呢?我们带着这个问题继续学习课文。 二、新授 1、打开书，轻声自由读课文，边读边想一想课文讲了一件什么事? (课文讲了石油大王哈默年轻时在逃难中，不愿意白白接受他人的施舍，坚持工作后才接受帮助，得到主人的赞赏。) 2、精读课文： 默读课文，画出描写哈默语言、动作、神态的语句，从中你看出了哈默是个怎样的人?小组讨论交流。 班内交流，教师指导： 语言： 三次对话，请同学来读一读，从中你体会到了什么，他当时心里会怎么想? 神态： “脸色苍白、骨瘦如柴”说明什么?“顿时灰暗了”从中你看出了什么? 动作： “仰起头”“他的喉结上下动了动”“俯下身，轻轻地给杰克逊大叔捶起背来” 分角色朗读课文。 默读
3、第六自然段，把杰克逊对女儿说的话画下来? 想一想杰克逊大叔说的话是什么意思?他为什么这么说? “他现在什么都没有”指的是什么?“他百分之百是个富翁”指的又是什么?为什么一个人“有尊严”就“百分之百是个富翁?” 练习朗读： 引读“别看他现在什么都没有，可是他百分之百是个富翁，因为他有尊严。他白手起家，坚持做人的原则，受到人们的赏识与尊敬，成为一位赫赫有名的石油大王是因为他有尊严。 是啊!尊严就是拒绝乞讨。 尊严就是以自尊赢得别人的尊敬。 自尊是人生的底价，自立的基础，到任何时候，都不能失守，不能放弃。 自尊是一句广告词，自尊是一种力量，自尊更是一种高尚。 自尊总是建立在平等之上，要求别人尊重自己的人格，就必须首先尊重别人的劳动。尊重必然换来尊重。 你能试着仿写一条人生格言吗?用它来激励自己或别人。 3、小结全文： 说说你读了课文有什么感受?
