1、1光学、热学实验专题 复习目标：1、巩固光热实验注意事项，实验方法类型 1 平面镜成像 （10 年 2 考，2016， 2013）1. 小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，想起自己在商场试穿新衣服时，靠近试衣镜，感觉自己的像变大了，远离镜子时感觉像变小了 自己在试衣镜中的像大小究竟变化没有？小红同学在实验室进行了如下实验探究，所用的实验装置如图所示 其中的透明玻璃板作为平面镜 主要实验步骤如下：在玻璃板前面放置一支 点燃的蜡烛 A，在玻璃板后面移动一支 的相同的蜡烛 当把蜡烛 B 移动到某一位置的时候，发现蜡烛 B 与蜡烛 A 的像重合，测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系多次
2、改变蜡烛 A 到平面镜的距离，在平面镜后移动蜡烛 B，发现总能找到一个对应位置，在镜前从不同角度观察，蜡烛 B 与蜡烛 A 的像均重合，测量并记录每次实验的相关数据请根据以上叙述回答下列问题：“细节决定成败”，实验前应将纸平铺在水平桌面上，_ 选填“薄”或“厚” 玻璃板_ 架在纸上根据以上实验步骤可知，能验证小红感觉对错的是步骤_ 选填 或 ；为了判断像的虚实，用光屏代替蜡烛 B，应从玻璃板 选填“前面”或“后面” 观察光屏，若不能观察到蜡烛 A 的像，说明所成的是_ 像 选填“虚”或“实” “探究平面镜成像的特点”实验得到的 结论是：不论物距如何变化，平面镜所成像的大小与物体的大小_ ，像和
3、物体到平面镜的距离_ ，像和物体的连线与镜面 。小红通过查阅材料得知：人眼看到的物体大小是由物体本身大小和物体距观察者的距离共同决定的小红做完这个实验，突然想到：平时自己照镜子，感觉镜子中自己是正立的，可是在湖边游玩时，通过水面却可以看到水中的自己是倒立的 关于平面镜成像时像的正倒关系，小 红感到很迷茫，你的观点是：_ _ ；依据是_ _ 类型 2 凸透镜成像规律（10 年 4 考，2017, 2015, 2014, 2012）2. 在“探究凸透镜成像规律的实验”中：实验前，先将烛焰、透镜、光屏中心处于 ，目的是 2如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为 cm，当烛焰距凸透
4、镜 15cm 时，能成倒立、 的实像，生活中的 就是利用这个原理制成的，当烛焰向左移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向 选填“左”或“右” 移，此时所成像将 选填“变大”、“变小”或“不变” 烛焰移到距离透镜 8cm，从 一侧看去，成 、 、 像。实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜 向 选填“上”或“下” 调整。(4)在上一步实验调整好像的位置后，小明 取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当 选填“左”或“右” 移（5）沈仔细同学不小心在凸透镜上贱了一个钢笔墨水点，则光屏上_ 选填“有”或“没有”墨水点的
5、像或影子类型 3 探究晶体熔化和凝固规律（10 年 0 考）3. 在“探究熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象图乙中，海波的熔化过程是_ 段 用图中字母表示 ，可判断出海波是 体。 此过程中海波_ 热 选填“吸”或“放 ” ，温度 。如图甲所示，固体用水浴法加热，好处是 ，此时海波固体应选择 颗粒（大/小）。图乙中，海波在 BC 段是_ _ 态， D 点是_ 态，在 G 点是_ 态为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上 80g 的冰和萘，用_ 的酒精灯加热 选填“相同”或“不同” ，测出它们熔化过程所用的时间如表 由 此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的
6、热量是_ 的 选填“相同”或“不同” 物质 熔化时间冰 9萘 43类型 4 水的沸腾实验（10 年 1 考，2015）4. 在“观察水的沸腾”实验中：如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图 是操作过程， B 是读数过程，C 是读取的温度图中操作的错误是 ；图中读数的错误是 ；若操作正确无误，根据 C 图可知此时烧杯中水的实际温度是_ 小明同学在利用图 D 所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因 写出两种即可 如图 E 中甲乙图中，图_ 所示是水沸腾时的情况 如图 F，是小明做“探究水的沸腾 ”实验后所绘制的图象 图象中 BC 段表示的物理意义是： 实验中水的温度随时间变化的图象如图 F 丁所示，可知水的沸点是_ ，水面上的气压_ 选填“大于”、“等于”或“小于” 标准大气压；完成上述实验后，把烧瓶从火焰上拿开，水立即停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水 如 图 ，发现水又重新沸腾了，这说明 乙
