1、2017 年湖南省教育知识与能力考试大纲：试卷结构和题型示例考试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注。A：学生是否参与学习B：学习结果C：学习过程D：对学习过程结果同等关注和重视E：卢梭 2、个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于_A：操作熟练B：操作整合C：操作模仿D：操作定向3、根据学习的定义，下列属于学习的现象是_A吃了酸的食物流唾液B望梅止渴C蜘蛛织网D儿童模仿电影中人物的行为 4、教育法律关系的客体有 【 】A社会组织B行为C物D自然人E精神产品5、是每个学生必须遵守的最基本的日常
2、课堂行为准则。A：100B：80 C：150 D：200 6、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为_A：终身教育B：普通教育C：职业教育D：义务教育 7、集体是群体发展的_A：培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础B：发展学生的智力、体力和创造力C：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能D：关注学生个性发展 8、皮亚杰的前运算阶段是在。A：02 岁B：2 7 岁C：7-12 岁D：12 岁以后 9、关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是()。A利托尔诺B孟禄C沛西 能D马克 10、下列哪一条符合儿童动作发展的规律_A：从局部动作发展到
3、整体动作B：从边缘部分到中央部分C：从粗大动作发展到精细动作D：从下部动作发展到上部动作11、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响一是富于激励和想象的倾向性；二是_A：说到做到B：敬业精神C：热心和同情心D：重义气讲交情 12、班主任工作的根本任务是_A：学科课程B：活动课程C：学生课程D：课程 13、把辛丑条约的内容记为“钱禁兵馆” ，主要是运用了以下哪一种记忆术_A：位置记忆法B：关键词法C：缩简法D：视觉想象14、根据育人为本的理念，教师的下列做法中不正确的是（） 。A.尊重学生个性B.培养学生特长C.发展学生潜能D.私拆学生信件 15、德育的实施渠道或形式就是德育的。A：方法B
4、：手段C：内容D：途径 16、下列哪部作品不是高尔基自传体三部曲_A：童年B： 少年C： 在人间D：我的大学 17、学校的校风属于（） 。A物质性隐性课程B观念性隐性课程C制度性隐性课程D心理性隐性课程 18、 ”学不躐等” 、 “不陵节而施”体现了教学的_A：直观性原则B：巩固性原则C：启发性原则D：循序渐进原则 19、直视被试行为活动，探讨变量之间关系的方法称为。A：调查法B：个案法C：实验法D：观察法E：重视个别差异 20、(2008 年) “闻一知十” 、 “触类旁通”指的是学习中的。A：定势现象B：迁移现象C：记忆现象D：创造性 21、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张两
5、位同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式。最恰当的一项是。A：马上制止让两位同学到班主任办公室解决B：不予理睬继续课堂教学C：批评训斥学生D：微笑着说：“怎么啦。你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。 ” 22、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是。A：强制性、基础性、科学性B：强制性、普遍性、科学性C：科学性、普遍性、基础性D：强制性、普遍性、基础性E：重视个别差异23、 、是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A：论语B： 学记C： 四书集注D：孟子 24、是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。A：形式训练说B：共同要素说
6、C：经验类化说D：关系转换说25、通过对人的躯体直接发生刺激作用而造成身心紧张状态的刺激物属于_。A心理压力源B文化性压力源C社会性压力源D躯体性压力源26、某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（ ）A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：阅读理解策略27、我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是 （ ）A：1957 年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针B：1982 年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的C：1985 年，中共中央关于教育体制改革的决定中提出的教育目的D：1986 年，第六届全国人民代
7、表大会通过的教育目的28、学生最主要的权利是_A：人身自由权B：人格尊严权C：受教育权D：隐私权29、影响迁移的因素包括（） 。A相似性B原有认知结构C学习的心向与定势D智力E教学指导二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、简述发现教学经历的四个教学阶段。 2、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是_。A同化B条件反射C顺应D无条件反射3、智商(IQ)等于_A：智力年龄与实际年龄之比乘以 100B：实际年龄与智力年龄之比乘以 100C：心理年龄与生理年龄之比乘以 100D：生理年龄与实际年龄之比乘以 100 4
8、、学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了_A道德信念B道德情操C道德品质D道德行为5、20 世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是的具体实践。A：社会本位价值取向B：个人本位价值取向C：文化本位价值取向D：马克思主义关于人的全面发展学说 6、波亚杰所划分的认知发展阶段中，lll5 岁属于（ ）A：感知运算阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段 7、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即_A学校应该达到哪些教育目标B提供哪些教育经验才能实现这些目标C怎样才能有效地组织这些教育经验D采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E怎样确定这些目标正在得到实现 8、中
9、国少年先锋队的建队纪念日是。A：1949 年 10 月 1 日B：1954 年 6 月 1 日C：1949 年 10 月 13 日D：1954 年 6 月 13 日 9、下列因素属于学习环境的设置的有_。A流通的空气B适宜的温度C空间范围D室内布置 10、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是。学习难度大，学习动机水平高学习效果好学习难度大，学习动机水平低。学习效果好学习任务容易，学习动机水平高。学习效果好学习任务容易，学习动机水平低学习效果好A：B：C：D：11、晶体智力_。A在成年期还会有所增长B在成年期开始衰退C在 20 岁左右达到顶峰D是对已获得的知识技能的测量E是对学习速
10、度的测量 12、蔡元培先生认为，美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的功能。A：直接性B：间接性C：循环性D：超美育 13、如果程序设计没有问题，那么硬件故障或输入有误：但是，实际上输入正确。根据以上陈述，可以得出。A：程序设计有问题B：如果硬件没有故障，那么程序设计有问题C：程序设计没有问题D：如果硬件有故障那么程序设计没有问题14、 ”蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映对人的发展的影响因素是_A教育B环境C遗传D主观努力 15、奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是_。A结构性、可操作性和可辨别性B稳定性、可利用性和结构性C可操作性、可利用性和结构性D可利用性、可辨别
11、性和稳定性 16、小学德育过程的基本矛盾是_A：注意力B：观察力C：思维力D：想象力 17、学习迁移的前提是A：已有的知识背景B：学习材料的相似性C：对原理的运用程度D：情境的相似性 18、在审美活动中，利用头脑中的表象把艺术形象转化为直观性的心理形象，主要依靠_A：感知力B：记忆力C：想象力D：思考力 19、在皮亚杰的认知发展阶段论中，阶段的标志是“守恒”观念的形成。A：感知运动阶段(02 岁)B：前运算阶段(27 岁)C：具体运算阶段(711 岁)D：形式运算阶段(1115 岁)E：存在的限制或障碍 20、我国学校课程的雏形“六艺”是指_A：教师B：学法C：课程表D：学校环境 21、教师只
12、通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（） 。A介入型倾听B非介入型倾听C身势倾听D非语言倾听 22、技能形成的四个阶段有操作定向和（） 。A操作模仿B操作整合C操作反馈D操作矫正E操作熟练23、是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。_A：识记B：保持C：回忆D：遗忘 24、 ”三岁之魂，百岁之才” 。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是。A：强烈的好奇心B：好模仿C：出现 “第一反抗期”D：有意性行为开始发展25、布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的
13、有（ ）A：动作表象B：图像表象C：符号表象D：情感表象26、某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（ ）A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：阅读理解策略27、我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是 （ ）A：1957 年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针B：1982 年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的C：1985 年，中共中央关于教育体制改革的决定中提出的教育目的D：1986 年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的28、学生最主要的权利是_A：人身自由权B：人格尊严权C：受教育权D：隐私权29、影响迁移的因素包括（） 。A相似性B原有认知结构C学习的心向与定势D智力E教学指导
