1、初中物理课件,路程和时间的计算,复习提问,1：速度公式是什么？公式中字母各代表什么物理量？2；速度的单位？,v=s/t s代表路程，t代表时间，v代表速度。,速度的单位有m/s,km/h,问：若已知速度和运动时间，能否求出路程？（请大家讨论，得出结论。）,由v=s/t 可得 s= vt,想一想：在计算时应注意什么？,例一：气球以0.6m/s的速度匀速上升5min的高度是多少米？,分析：先画出气球的运动情况草图。,S=？,V=0.6m/st=5min,已知：V=0.6m/s t=5min,求：S=？解：由v=s/t 可得：s=vt =0.6m/s x 300s =180m 答：,注意此时要怎样,
2、5min=300s,问：若已知速度和路程，能否求出时间？（请大家讨论，得出结论。）,例二：一列火车长200m,以12m/s的速度通过400m长的铁桥，要完全通过铁路桥需要多长时间？,注意：如何正确判断火车完全通过铁桥时的路程？,运动情况如图所示：,v=12m/s,s1=200m,s2=400m,已知：s1=200m s2=400m v=12m/s求：t=?解：由v=s/t 又s=s1+s2 得：t=(s1+s2)/v =(200+400)/12 =50s答,所以我们由速度公式可变形得两个公式：,v=s/t,s=v x t,t=s/v,课本例题P25,已知s1=700km,s=1000km,t=
3、14h求：t1=?解：v=s/t=1000/14=71.4km/ht1=s/v=700/71.4=9.8h,s=1000kmt=14h,上海,南京,郑州,t1=?s1=700km,课堂练习,1：某人看见闪电后，经过5秒钟才听到雷声。那么，打雷处到这个人的距离约 为 m . （ 声音在空气中的速度是340m/s)2:做匀速直线运动的甲，乙两物体通过路程之比是3:2,用时之比为2:1，则两物体速度之比是 。,课堂小结1：用速度公式解决路程和时间的问题。2：学会用图形表示物理过程，从而帮助解题。3：在计算时应注意单位的统一。,成都牌具 http:/ xqj785qox 成都周边旅游景点大全 成都有什
4、么好玩的我当初的小学老师郑教师，只因为有次给我们大家们拿书，所骑轮船与一辆货车相碰，从之后也没顾着所读书教书了。庆幸的是，郑教师而今已无大碍。平时，俺一帮小鬼不理当顽皮等啥子地步，给郑教师起的外号是“老白”。到而今，我还是仍然记住极其清澈，但俺事实上上不能叙述不等量的事了，讲起“老白”，有特别多说不出的涉及读书的美好记忆力。在可能三四年级的趁着，又来了三个教师，他姓孔，于是俺给孔教师的外号为“老孔“。批发村，只因为刚下过这么容易的雨，路并非是好走。固然如此，也倡导不上我当初的都去。过程中，经达到了好多块麦地，麦子平时开端泛黄，收割的天气行将到达。对我的话，那个路再熟习不达到了。上读书的趁着，可惜一整天来回走。走在那个熟习的学校，非常多的过往的点滴涌上了我当初的心头，我当初的思绪开端而有一些庞杂。但我很分明，而今不是想不等量的事的趁着，由此我又很快苏醒了来。我理当，我也信任，在经典之作的某每日，我该有时间去想起和回想每天都要那么多原创的发出来分享多的平时与过往，我该让鄙人有充分的时间和精力去回味和感悟。,
