新的学习之旅：,科 学,我看到了什么,请看课本第2页的大树,你看到了什么？,回忆自己以前看到过的大树，补充照片中没有的特点。,树瘤,叶片、果实,小 动 物,鸟巢、小鸟,小草,藤蔓、苔藓,回忆之后，我们发现：即使以前不经意看到的大树，内容也比照片上的丰富。那么，同学们还想不想了解更多呢？再去看一看，是不是能看到更多的内容呢？,当我们想要了解得更多，知道得更多，带着这样的目的去看大树的时候，我们的观察活动就开始了。,观察真正的大树,如果现在来到一棵大树下，我想观察什么呢？我们怎样才能观察到更多的内容呢？,我想观察什么？观察的目标 如：观察哪一颗大树、观察树的哪些方面我将怎样观察？观察的方法 如：运用各种感官进行观察（看、听、闻、摸等等） 借助工具进行观察（放大镜、尺等等） ,观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。,树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。,1.观察一棵大树，把观察到的信息用 简短的词语记录下来。下节课交流。2.观察后，完成科学作业本第1页。,
