1、信阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程网络研修培训学员学习指导手册中国教育电视台目 录一、 研修学习流程 .3二、 如何登录平台 .3三、 个人空间简介 .5四、 个人常态化教研活动 .6（一） 如何发布各类资源？ .6（二） 如何发布研修日志？ .9（三） 如何创建与管理工作坊？ .10（四） 如何在坊内发起、参与研磨活动？ .13五、 如何完成考核 .16（一） 能力测评 .16（二） 选课学习 .17（三） 提交作业 .20（四） 查看进度 .22六、 平台其他功能 .22七、 平台咨询方式 .23一、 研修学习流程学习流程：登录选课交作业研修状态（合格完成研修）。（如图 1）二、 如
2、何登录平台登录方式一：信阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程网络研修培训登录链接地址：http:/ （如图 1、图 2）(图 1)（图 2）登录方式二：在浏览器编辑框中输入网址：http:/ 3）（图 3）在项目首页的顶部点击“登录”按钮,然后输入用户名、密码和验证码，点击登录即可。三、 个人空间简介登录之后，请点击上方导航栏进入 “个人空间”（图 1）注意：参与项目的作业都在“我的研修”中完成，在此可以选课、学习、看课程视频、交作业。四、个人常态化教研活动日常研修学习操作指导“教研工作室”用法1.如何发布各类资源？2.如何发布研修日志？3.如何创建与管理工作坊？4.如何在坊内发起、参与研磨
3、活动？5.如有其它疑问可在线咨询平台工作人员（1）如何发布各类资源？“教研写作”中可撰写各类教学资源，包括教学设计、教学实录、教学微课、教学课件、考试资源、听课记录、案例反思、教研论文、课题研讨、读书笔记、研修计划和工作总结。 （如图 7）点击“教研写作”后，会打开资源列表，其中“教研资源”列表里显示的是自己写作的所有的资源， ， “已评资源”列表显示的是自己被评论过的资源。（如图 5）（图 2）点击“我要写作”后，会打开选择资源类型的页面，老师选择资源类型后，完善资源内容，有需要的话还可以上传资源附件，最后保存或者发布。 （如图6）（图 3）（图 4）下面以“教学设计”为例做详细解释。第一步
4、：选择资源类型，填写标题如图 6 所示，资源类型选“教学设计” ，写好标题，然后点下一步。填写内容：选择学段、学科、版本和是否公开，填写作者、来源和课时，填写资源正文内容（如图 8、图 9）（图 8）（图 9）第二步：上传附件点击“存为草稿/上传附件”可以上传附件，或者回到资源列表页面，点击已写资源后面的“编辑”按钮（见图 10） ，也可以上传附件。附件可以是文本、图片、视频和音频。 （见图 11）（图 10）（图 5）选择附件类型后会弹出上传附件的窗口，在上传附件窗口填写好标题，选好类型和附件类型，点击“浏览”按钮，在电脑上找到自己要上传的附件，然后点“上传”按钮，附件就传好了。 （如图 12）（图 6）（2）如何发布研修日志？在【研修工作室】 “我的日志”功能中可以撰写日志，或查看自己写过的日志。点击“我的日志”即可打开看到自己的研修日志列表，对写过的日志可以进行“编辑”和“删除”操作。点击右上角的“我要写日志”可以撰写新日志。（如图 13、图 14）（图 7）（图 8）
