1、落實中輟生輔導業務之考評督導機制,高雄市政府教育局第二科王進焱,證嚴法師：,好話大家說好事大家做好運大家轉大家過好年,中輟生心聲：,我不壞，只是迷路而已- 請給我一個機會與您結緣帶領我們一起迎向陽光吧！,一個教育者的信念:,愛他們請不要放棄他們；請給他們一點掌聲，不要讓他們的人生再度怯步,思考楔子:,一惡性循環的教育鏈二中輟生業務成效不彰？三我也是中輟之虞學生！四中輟科長之雅號,建立考評督導機制之前題,一建立本局推動中輟學生通報暨復學輔導工作推動小組-蒐集各校處理業務之問題二建立年度評鑑工作項目,評鑑工作項目,一執行中途輟學學生通報及復學 輔導方案二建立中輟學生檔案三復學輔導措施四結合社輔資源
2、協尋輔導長期與 多次中輟生,五建立輔導網路六配合強迫入委員會情形七原住民中輟生通報及復學輔導情形八配合行政措施推動情形九學校辦理特色,問題癥結呈現,一本項工作缺乏具體落實二輔導研習缺乏以實務個案為主三親職教育偏以教師為中心引導四忽略中輟之虞的預防五制式的三天通報-書面的文書處理，電話聯繫六主政通報人員未悉通報流程,七輔導策略太僵化八缺乏主動了解，善用社會資源九復學輔導之機制未建立十強迫入學委員會之運作未落實處罰機能十一原住民中輟生之輔導須更積極十二缺乏行政團隊的機能,問題癥結呈現,規劃輔導機制,壹制度面貳實務面參成效,壹制度面,一各校成立中輟通報暨復學輔導工作小組以校長為中心設執行秘書統籌業務
3、,二各校建立連絡網絡掌握中輟通報的前三天動員有關人力-非僅導師之責,壹制度面,三聘用專業輔導人員四成立退休教師協助輔導志工之團隊五建立教育局、警政、社會局、區強迫入學委員會、原住民委員會及各校之聯絡名冊六設置中途資源班,壹制度面,七訂定高雄市國民中小學輔導中輟學生有功人員獎勵要點八訂定中輟生復學暫讀補校實施要點九中途學校-瑞平分校之成立招生十修訂學籍管理要點,壹制度面,貳實務面,一給校長的一封信-溫馨的提醒二人本勵馨文教基金會合作預防及輔導機制三提報每月中輟尋獲復學人數統計表四建立尋獲未復學及未尋獲者之個案處理過程資料,貳實務面,五科長，股長親自協助解決個案問題六獎勵中輟率低，復學率高之學校七校長會議中公開表揚中輟輔導有功人員八編印希望未曾走遠一書,貳實務面,九定期召開執行秘書檢討會議十列入校長年度考核重點之一十一列入督導訪視重點十二市府治安會報，少年輔導會報定期報告,參成效,一本市中輟率降低，尋獲率、 復學率增加,參成效,二有效激發校長關注重視三導正輔導主任、 教師的觀念四發揮學校團隊精神五規劃課程更為彈性六家長參與感增加,結 語,信念的檢驗非唯一的正確作法是合作團隊的志業需發揮主動積極的角色不到最後關頭絕不放棄 謝謝大家-高雄市政府教育局,
