1、,主编：杨福云副编：朱秀秀、贾斌、孙艳霞、孟雪,2014年8月16日,2014年柳青街道暑假幼儿教师,集中研修简报第三期,时讯导航,卷首寄语,精彩瞬间,百家争鸣,作业Show,研修感悟,卷首寄语,梦想就像是苍穹中的翅膀，总会激发人们扶摇而上的渴望；梦想也像是深海里的珊瑚，遥远，真实，却五彩斑斓。希望此次研修成为老师们人生经历中的一道亮丽难忘的风景， 就让我们携手继续以这样炙热饱满的热情，在专家老师的引领下，相互鼓励，努力前行！,研修剪影,多才多艺的老师们研修前的热身,学习很重要，卫生也很重要，老师们保持好卫生啊！,认真观看学习的老师,小组间激烈讨论着的老师们,讨论结束，该写作业了！,百家争鸣,
2、讨论题：谈谈教师对常态集体教学活动组织应该关注的主要问题。,集体教学活动是目前 幼儿园最为普遍的一种教学 活动类型，因其普遍，故而存在 的问题较多，在教学活动的设计环 节尤为明显，1、以教定学，心中无 幼儿；2、“变相”控制，幼儿难发展 3、单向互动，制约幼儿发展。 4、疏于观察评价，不关注幼儿 发 展。 徐保红,马其说是希望“教”给幼儿 什么，还不如说是他们获得什么。 对老师来说，这就是一个选材的问题在选材时，我们可以考虑以下几个方面： 1、按照幼儿的需要来选择； 2、幼儿园教育指导纲要和幼儿 园工作规程中对各年龄段幼儿应获得 的知识和技能都做了明确的要求。 李艳霞,作业：根据本班幼儿年龄特
3、点及实际情况，参照游戏流程，设计一个创造性游戏或规则性游戏，并谈谈您将如何组织与实施。,作业Show,大班游戏活动设计：活动名称：多变的绳子活动目标：1、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力。 2、能创造性地运用多种方法玩绳，发展幼儿的创造性思维。 3、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。活动准备：1、长短、粗细不同的绳子若干。,2、布置小河、铁丝网、山崖等场景活动过程：1、今天我们来开飞机，请小朋友让你的螺旋桨转起来。飞高点，飞低点，轻轻降落。2、幼儿成做操队形散开，跳绳操。上肢-下蹲-体侧-体转- -腹背-跳跃。3、“我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩？”幼儿自由探索玩绳
4、的多种方法，教师积极鼓励幼儿探索。并仔细观察，发现有与众不同玩绳方法的幼儿。4、xx他们的玩法真新颖，与别人不一样，我们来看看。个别幼儿展示自己与别人合作的新玩法。5、我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法。幼儿继续探索与别人合作玩绳的方法，教师仔细观察，发现玩绳方法有创新的幼儿。,6、谁有更好的方法，来给大家介绍介绍。” 请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展示。7、今天，我们的好朋友蓝猫带来了一个消息。它说：外星人就要来了，要来抢占我们的山坡。“我们应该怎么办？“对了，要把外星人打败。但是，外星人在通往山顶的路上设置了铁丝网等很多障碍，小朋友只有通过这些障碍，
5、才能到达山顶。而且要注意过铁丝网的时候一定要匍匐前进，否则会发生危险。只要小朋友能克服困难，完成任务，就都能得到奖章。准备，开始。”xx小朋友爬过铁丝网的时候身体碰到了铁丝网，太危险了。谁来示范一下匍匐前进过铁丝网的动作? 幼儿示范匍匐前进的动作要领。8、外星人就要来了，我们要和他们比赛，以最快的速度到达山顶，你们有信心啊！好，准备，开始。 幼儿进行游戏。幼儿到达山顶寻找奖章。,9、放松运动：（随音乐）手里拿绳子摆一摆，身体随着摆动，呼吸放松，就向没有骨头一样，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，头放松（人和绳子一起倒在地上），由快到慢。,北城小学附属幼儿园 杨福云,通过今天的研修学习，我感悟到虽然区域活动这个名词早已经深深植入我们的脑海，但是想要真正读懂并驾驭它确并非易事。 有时我们会以空间小为理由简单布置；以为了维护孩子安全为由不让孩子到活动区玩耍；,有时以应付上级检查为由创设区域环境，但对于孩子却仅仅是摆设。学习之后我深刻的认识到创设美观 并且实用的区域环境， 对于孩子的全面发展 至关重要。玩是每个 孩子的天性，但是有 了良好的区域环境就 可以让孩子在玩中学， 在玩中发展，在玩中 快乐成长。,研修感悟,
