1、林黛玉进贾府,一、处理字词阜(f)盛 敕(ch)造 赦(sh) 台矶(j) 嬷嬷(m) 放诞(dn)无礼 髻(j) 绾(wn) 蹙(c) 錾(zn) 螭(ch) 璎(yng)珞(lu) 宫绦(to) 裉(kn) 洋绉(zhu) 琏(lin) 嫡(d)亲甥(shng) 幄(w) 庑(w) 姬(j)妾 荣禧(x)堂 宸(chn) 翰(hn) 錾(zn)银 珠玑(j) 黼(f) 黻(f) 莳(sh) 罽(j) 觚(g) 茗(mng)碗 锦褥(r) 孽(ne)根 匙(ch) 箸(zh) 内帏(wi) 咕唧(j) 进羹(gng) 漱(sh) 惫(bi)懒 懵(mng)懂 倭(w)缎 盂(y) 盥(gun
2、) 韶(sho)光 纨(wn)绔(k) 罥(jun)烟眉靥(y) 颦(pn) 杜撰(zhun) 忖 (cn)度(du) 钏(chun),是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。小说三要素：人物、情节、环境。人物：外貌、语言、神态、动作、心理。情节：序幕开端发展高潮结局 尾声环境：自然环境、社会环境。,小说,1、课文可分几部分，各写什么内容？,情节结构,第一部分（1）： 故事的开端，林黛玉来到了荣国府。第二部分（214）： 故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。第三部分（1516）： 故事的结尾
3、，为林黛玉安排住处。,（1）林黛玉拜见贾母、邢夫人、王夫人等（2）林黛玉见王熙凤（3）林黛玉拜见舅父，王夫人介绍宝玉（4）宝黛初会,2、第二部分中林黛玉主要见到了贾府的哪些人物？,（24）,（5、6）,（711）,（1214）,3、通过分析，可以看出课文以一定的事件为中心，沿着一条线索，一步步展开故事情节，条理层次十分清楚。本文是以什么为线索来展开情节的？,以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节,线索：人物的见闻感受或事迹； 物品； 人物的思想感情变化； 事件的发展变化； 时间。,文章线索,寻找线索的方法：文章的标题； 各段反复出现的事物； 文中议论抒情的语句； 作者的思想感情； 某一人物的见闻感
4、受。,二门,贾赦院,北,贾府方位示意图,借林黛玉进贾府这一事件，第一次展现了小说中众多人物所活动的典型环境-贾府。,贾母前院,厢 房,五间正房,贾母后院,西角门,贾赦院,东角门,荣国府,贾政院,抱厦厅,影壁,凤姐屋,后廊,穿堂,耳房,厢 房,厢庑游廊,北,二门,垂花门,三间厅,抄手游廊,抄手游廊,穿堂,厢 房,二门,仪门,正房,南大厅,穿堂,仪门,东廊三间,角门,二门,厢庑游廊,仪门,仪门,荣禧堂,1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到了什么？,2、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？,3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？,典型环境贾府,典型环境贾府,（1）未到前的街市：街市繁华，人烟阜盛，与别
5、 处不同,（2）到了贾府的大门：从宁、荣两府门面上就显出了高门贵族之家的气派。表明贾家的高官显爵及贾府与皇家的关系。,（3）到了贾母大院：进垂花门 ，有抄手游廊，过穿堂，有大理石大插屏；上房皆雕梁画栋。,（4）到了贾政院落：主要写“荣禧堂”，名贵家具，珍贵的字画，古玩，还有那幅对联，显示了贾家的豪华奢侈，权力地位的显赫。,宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设 贾府 非凡的服饰 骄矜的气质 烦琐的仪节,贾府与别家有何不同？,硬件,富贵尊荣,软件,威严袭人,典型环境,典型环境指小说等叙事性文学作品中，环绕在典型人物周围并促使其行动典型化了的环境；也指充分体现现实关系真实风貌的人物的生活环境，它包括以
6、具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境；又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。,在文学作品中，即使是同一历史时期、同一社会环境、同一题材类型，其所描写的典型环境也各不相同，就是在同一部作品当中，每一个典型人物也都处在各自不同的、具体独特的典型环境之中。,通过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局、华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联、那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,典型环境贾府,从课文中写与黛玉接触的人的详略，从
7、贾府内政的权力分配，从对黛玉今后命运的影响，你认为应提出哪些人物来分析更有意义，更符合作者的表现意图？,思考,人物形象王熙凤,“一语未了, 只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来. ”,1、写出场,“未见其人，先闻其声”,“这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄银袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双
8、丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”,人物形象王熙凤,2、绘肖像,老舍：“真正美丽的人是不多施脂粉，不乱穿衣服的。”,清李渔：“清代言妇女美，在娇羞媚态，服饰不贵精 而贵洁，不贵丽而贵雅，不贵与家相称， 而贵与貌相宜 。”,麻衣相法：“极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉一身的妆饰， 透出她占有财富的欲望，暗示她的贪婪与 俗气，侧面反映了她的内心的空虚。与其 说是褒赞，勿宁说是贬谪。再仔细一瞧， 那“丹凤三角眼”、“柳叶吊梢眉”，苗条的 身量，“风骚”的体格，不露的威风，使人 感觉这位贵族少奶奶貌似可喜实则可畏。三 角眼吊梢眉乃为狠毒、性巧、通变、斜淫之 相。
9、”,3、见黛玉,人物形象王熙凤,“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女, 怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”,此言充分表现其善于逢迎的性格特点，有一箭四雕之功效：一是讨贾母的欢心，二是使黛玉感到温暖，三是让邢、王二夫人感到愉悦，四是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得内心平衡。,“这熙凤携着黛玉的手, 竟是个嫡亲的孙女, 怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来 , 身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正
10、是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”,“察颜观色，机变逢迎”,人物形象王熙凤,4、回王夫人,“说话时, 已摆了茶果上来.熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他:“月钱放过了不曾? ”熙凤道:“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子,找了这半日,也并没有见昨日太太说的那样的,想是太太记错了?”王夫人道:“有没有,什么要紧。”熙凤道:“这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑,点头不语。”,已取得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。,凤姐在贾府中是一个活跃分子，贾府中的重大活动她都必定到场，积极参与其
11、中。今天老祖宗的心肝儿肉从远远的扬州来了，大家都迎接来了，为什么她偏偏就来“迟”了呢？,思考：,小说描写了王熙凤的语言、肖像、行动等，尤其是抓住了她的笑声这个细节对王熙凤做了精确的描绘。王熙凤是一个精明能干,惯于玩弄权术的人.为人刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀.由于对上善于阿谀奉承,因此博得贾母的欢心,从而独揽了贾府大权,成为贾府的实际统治者。,人物形象王熙凤,人物描写的方法,正面描写：肖像描写、语言描写、行动描写、 细节描写、心理描写等。侧面描写：侧面烘托、 环境描写（自然环境、社会环境）,人物形象贾宝玉,1、本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？,（1）出场前的侧面勾勒；（2）出场后的肖像
12、描写；（3）西江月二词的总结。,人物形象贾宝玉,（1）出场前的侧面勾勒,A、王夫人口中：“孽根祸胎”“混世魔王” “他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”； B、黛玉母亲口中：“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帷厮混”； C、黛玉心中：惫懒人物，懵懂顽童，蠢物。,贾宝玉所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建社会的“叛逆”，但由于他是贾府核心人物王夫人唯一的儿子，自幼受“老太太疼爱”，所以在贾府居于“无人敢管”的特殊地位。,人物形象贾宝玉,（2）出场后的肖像描写,面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。面如敷粉，
13、唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。,俊美,多情,反映黛玉的客观观察: 一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，非常眼熟，产生亲切感。,人物形象贾宝玉,（3）西江月二词的总结,无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张。那管世人诽谤！,富贵不知乐业，贫穷难奈凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状！,蔑视世俗、鄙弃功名（寓褒于贬、似贬实褒）,出 场 前侧面勾勒,出 场 后肖像描写,西江月二 词,孽根祸胎 、混世魔王,眉清目秀英俊多情,厌弃功名追求自由
14、独立不羁个性解放,黛玉母亲：顽劣异常，极恶读书， 最喜在内帏厮混，外祖母又极溺爱，无人敢管,王夫人：,先抑后扬,似贬实褒正文反说,动作描写,摔玉,性格叛逆,人物形象贾宝玉,（1）在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情 的年轻公子。（2）他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。（3）他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映 了他对封建礼教和封建道德的反抗。,人 物,详 写,略 写,实 写,虚 写,单独写,集体写,贾宝玉、王熙凤,王夫人、邢夫人,贾宝玉、王熙凤、贾母,贾宝玉、王熙凤,迎春、探春、惜春,贾赦、 贾政,围绕中心事件用多种方法描写人物,贾宝玉、王熙凤、贾母、贾赦、贾政、王夫人、邢夫人、迎春
15、、探春、惜春,1.从课文中找出描写黛玉外貌的句子, 分析黛玉的外貌特征。,林黛玉,（1）众人眼中的黛玉（2）王熙凤眼中的黛玉（3）宝玉眼中的黛玉,（1）众人眼中的黛玉,林黛玉,“众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。”,众人关心黛玉的身体，注意到她身体孤弱、多病。,林黛玉,（2）王熙凤眼中的黛玉,“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”,王熙凤观察到她容貌标致，气派不凡。,林黛玉,（3）宝玉眼中的黛玉,“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情
16、目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”,宝玉对黛玉的观察更为独到，在他眼里，她弱不禁风，多愁善感，美丽多情，姿容俊逸，极富神韵。,林黛玉,“不肯轻易多说一句话，多行一步路 ” 是林黛玉进贾府的生活信条，小说中是怎样表现的？她为什么这样要求自己呢？,在邢夫人处,在王夫人房中,在贾母房中吃饭时,黛玉的留心与在意,林黛玉,小说通过外貌、语言、动作、心理活动的描写，比喻修辞，塑造了一个美貌多情、体弱多病、知书达理、有教养、为人处处小心谨慎的少女形象。,形象刻画中各种描写手法的运用与作用,肖像、神态、动作描写： 更好展现
17、人物的内心世界及性格特征。语言描写： 刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。 描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。,心理描写： 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。细节描写： 更细腻地展示人物某一特征。,形象刻画中各种描写手法的运用与作用,这篇小说节选以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，通过林黛玉进贾府的见闻感受，展现了封建大家族贾府这一“钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族”的富贵奢华，生动地描写了贾府中的主要人物，初步展示了林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物的思想性格。,林黛玉进贾府,赏析小说中的人物形象,从故事情节的发展变化中把握人物性格。从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。从描写手法中认识人物性格。从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义。借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。,
