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社会学调查方法.ppt

上传人:cjc2202537 文档编号:128868 上传时间:2018-03-21 格式:PPT 页数:58 大小:696.50KB
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资源描述

1、社会调查研究方法,主讲人:冀瑞鹏 联系电话:18726020336,1.2 社会调查方法的定义,社会研究方法,是通过向被访问者询问问题,收集资料,然后进行统计分析的社会研究方法。,三个要素1.询问是社会调查要素,是科学测量的过程。2.选择代表性被访者是关键。3.资料的统计分析是完成调查研究的必要环节。,(三)现代社会调查的发展趋势,(1)19世纪中叶,比利时的凯特勒把概率论引入到社会调查,成为数理统计学的奠基人,把社会调查推向了新的时代。,(2)新技术的发展扩展了社会调查的手段。(3)调查机构更加专业化(4)抽样理论相对完善,三、社会调查的局限性,1、缺少弹性2、无法了解被访者具体的生活情景3

2、、容易受到人为因素的影响,普查:对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。抽样调查:从所研究的总体中,按一定规则抽取部分元素进行调查。,一、按调查对象的范围分类,普查、抽样调查,第二节 调查研究的分类,二、按调查的目的分类,以据调查研究的目的与作用划分,探索性调查研究,描述性调查研究,解释性调查研究,纵 贯 研 究,同 期 群 研 究,追 踪 研 究,五、按应用领域分类,民意调查市场调查社会问题调查居民家计调查学术性专业调查,第二章 抽样设计,一、抽样的概念 抽样是根据某种既定规则从一个总体中选取一组元素的过程。,第一节 抽样概述,第二节 非概率抽样 (一)方便抽样(偶遇抽样) (二)配额抽

3、样 (三)判断抽样 (四)雪球抽样,一、概率抽样的基本程序:1.界定调查总体2.编制抽样框3.选择抽样方法4.实际抽取调查样本5.评估样本质量,第三节 概率抽样,(一)简单随机抽样 一般地,从元素个数为N的总体中不放回地逐个抽取数量为n的样本,如果每次抽取时总体中的每个个体有相同的可能性被抽到,这种抽样方法叫做简单随机抽样1.抽签法 2.随机数法,二、概率抽样的方法介绍,例:某班有40个学生,为了了解学生各方面的情况,需要从中抽取一个容量为10的样本,用抽签法确定要抽取的学生。,(二)系统抽样,系统抽样又称机械抽样,是将N个总体单位按照一定顺序排列,然后随机抽取一个元素作为初始单位,再按照某种

4、确定的规则抽取其他N-1个样本单位的过程。其中等距抽样是最常用的方法。,系统抽样的步骤:(1)先将总体的N个个体编号(2)确定分段间隔k,对编号进行分段。 (3)在第一段用简单随机抽样确定第一个个体编号L(Lk);(4)以L为起始号码,每间隔k个号码抽取,直到获取整个样本。,问卷及问卷设计方法,结构,封面信,指导语,问题,答案,编码,问卷:是社会研究中用来搜集资料的一种工具。它的形式是一份精心设计的问题表格,用途在于测量人们的态度、行为等特征。,一:问卷的定义,问卷问题及答案部分:问卷的题目类型,1.从调查内容上分:事实与行为题目 主观状态题目2.从调查形式上分:开放式题目 封闭式题目,1.检

5、查是否有逻辑错误 2.充分征求有关各类人员的意见 3、修改并前往实地试调查 4、确认印制,问卷设计完成后要完成的工作: 问卷检验,量表: 量表是一种测量工具,它试图确定主观的、有时是抽象的概念的定量化测量的程序,对事物的特性变量可以用不同的规则分配数字,因此形成了不同测量水平的测量量表,又称为测量尺度。,六:问卷中常用到的量表,里克特量表设计步骤,(1)收集大量与测量的概念相关的陈述语句。(2)研究人员将被调查者的态度等级划分为五类,并分别给予从高到低的分值。(3)根据受测者的各个项目的分数计算代数和,得到个人态度总得分,并依据总分多少将受测者划分为高分组和低分组。,里克特量表-你的爱情会是什

6、么样的?,3、语义差异量表,语义差异量表也称语义分化量表,它主要用来研究概念对于不同的人所具有的不同含义。,七、问卷设计的原则,1、目的性原则2、可接受性原则3、顺序性原则,第五章 标准化访谈,概念: 标准化访问是一种高度控制的访问形式,即通过事先设计好的测量工具和程序来完成访问,以达到最大限度实施科学测量的目的。,一、标准化访谈的概念与内涵,二、访谈法的类型,1.从访谈的控制度来分:结构性访谈 是根据已设计好的访谈问卷向被访者提出问题,然后将其答案填写在问卷上的方法。这是一种高度控制的访谈方法。 半结构性访谈 半结构性访谈有访谈问卷,有结构性访谈的严谨和标准化的题目,但给访谈对象留有较大的表

7、达自己观点和意见的空间。,非结构性访谈,事先不制定完整的访谈问卷和详细的访谈提纲,也不规定标准的访谈程序,而是由访谈员按一个粗线条的访谈提纲或某一个主题,与被访者交谈。,2、按照访问人数划分个别访谈 集体访谈 3、按照访谈的沟通方式分面对面访谈 电话访谈 网上访谈,4、按照时间跨度划分(1)横向访谈-又称一次性访谈 指在同一时段对某一研究问题进行的一次性收集资料的访谈。(2)纵向访谈-又称多次性访谈或重复性访谈 指多次收集固定研究对象有关资料的跟踪访谈,也就是对同一样本进行两次以上的访谈以收集资料的方式。,主要可以归纳了四类问题1.经验/行为问题 2.意见/价值观问题3.感受问题 4.知识问题

8、,二、访谈法适用范围:,资料分析方法,一、资料分析,资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测,以揭示社会事物或现象的性质、特征与规模的过程。,1、概念,二、定量分析法,1、涵义: 是运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究的方法。,定量分析的含义与特点,制作统计图表,统计图类型,几何图,象形图,统计地图,条形图平面图曲线图,长度象形图单位象形图,底纹统计图象形统计图,常见的集中趋势指标,算术平均值( Mean )中位值( Median )众值( Mode ),定类变项:众数(Mode)定序变项:中位数(Media

9、n)定距变项:均值(Mean),应用:,平均数,指总体各单位数值之和除以总体单位数目之商。,.,公式,分组形式的平均数计算:,足,组中值=,上限+下限,2,例1 调查某企业100名职工的收入,得到下表资料,计算它们的平均收入。,平均收入=,xf,n,=,38000,100,=380,中位值(Median),中位数(简写Md)是将观察总数一分为二的变量值,即高于此值的有50%的研究个案,低于此值的也有50%。,中位数的计算方法:,将各个案由低至高排列起来,居于序列中央位置的个案的值即为中位值。 观察总数为奇数:Md= (N+1)/2 当观察总数为偶数:将位于最中央位置的两个数值的平均值作为中位值

10、 。,注意:中位值是指中位数上对应的数值,当n是奇数时:例:甲地的五户人家的人数由少至多排列如下: 2,3,4,6,8 解:中位数公式:Md= (N+1)/2 中位数的位置=5+1/2=3, 序列中第三个位置的值为4, 因此,中位值=4。,方法: 将各个个案由低到高排列起来,居序列中央位置的个案的值就是中位数。,当n是偶数时:,例:乙地有八户人家,每户人数由少至多分别是: 2,4,4,5,7,8,10,10解:中位数的位置:落在序列上第四户与第五 户之间 中位值 = =6。,方法:是将位于最中央的两个数值的平均数作为中位数。,5+7,2,将甲地与乙地的中位数作比较,可见甲地的每户人数少于乙地。

11、,众数,众数:反映了出现次数最多的数据,用来代表一组数据的“多数水平”。,3、离散趋势分析,是指用一个特别的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。,标准差,标准差公式,.,一组数据对其平均数的偏差平方的算术平均数的平方根,例题1:在调查甲地的十个乡的卫生情况时,发现每个乡的卫生户比率如下:8 18 14 14 8 15 12 17 12 19问它们的标准差为多少?,=3.6,解:,例题:某校三个系各选名同学,参加智力竞赛,他们的成绩如下:请分析它们的离散程度中文系:78 79 80 81 82数学系:65 72 80 88 95英语系:35 78 89 98 100 解平均值: 三个系代表队的

12、平均成绩都为80分。 均值到底对哪一个代表队的代表性高呢?用前面的公式可得:标准差: 中文系=1414 数学系=108 英语系=238 由此证明,平均成绩对中文系代表队的代表性最大,对英语系的代表性最小,离散程度最大。,如何撰写调研报告,一、调研报告的概念,调研报告是反映研究成果的一种书面报告。它通常以文字辅以图表等形式将研究的过程、方法和结果表现出来。,三、调研报告的撰写的基本思路,1明确主题2拟订提纲3选择材料4撰写报告,四、研究报告的一般结构,1标题2. 摘要3. 研究引言(研究背景及意义)4研究方法和过程5结论6讨论7参考文献8附录,说明,摘要、引言的区别,摘要 摘要是全文的精华,是对一项科学研究工作或技术实践的总结,对研究目的、方法和研究结果的概括。引言引言的内容分为三个层次来安排。第一层由研究背景、意义、发展状况等内容组成;第二层提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题,从而引出自己的研究动机与意义;第三层其他研究者对类似问题做出了怎样的研究。,参考文献的标注方法,1 李大伦.经济全球化的重要性J.光明日报,1998(3),99-1012伍蠡甫:西方文论选M.上海:上海译文出版社,1979年版。常用代码及含义: M专著,C论文集,N报纸文章, J期刊文章,D学位论文,R报告,7.参考文献,

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