1、2017 年重庆省小学教师资格综合素质：教育法律法规考试试卷一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、 ”洪堡式”大学的传统是由_传承的。A：促进教师教的过程B：老师教学生认识世界的过程C：学习直接经验的过程D：形成操作技能的过程 2、课外活动不包括_。A社会活动B科技活动C文学艺术活动D选修课3、中小学最基本的教学组织形式是_。A班级授课制B分层教学C小班教学D小组合作学习 4、 ”建国君民,教学为先”这句话反映了_.A教育与政治的关系B教育与经济的关系C教育与文化的关系D教育与科技的关系5、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的A分析问
2、题阶段B提出假设阶段C发现问题阶段D检验假设阶段 6、在人的发展中起主导作和促进作用的是（ ）A：环境B：学校教育C：主观能动性D：遗传素质 7、班级管理的主要对象是。A：班级公共财产B：班级信息C：班级资料D：学生E：重视个别差异 8、课外活动呈现出的特点有（ ）A：自愿性B：广泛性C：多样性D：自主性E：交流性 9、感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的属性的反映。A：个别B：整体C：外部D：本质E：重视个别差异 10、一般来说，学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都体现出课外活动形式的。A：群体性B：小组性C：个人性D：团体性E：重视个别差异11、幼儿在绘画时常常“顾
3、此失彼” ，说明幼儿注意的_较差。_A稳定性B广度C分配能力D范围 12、根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类_A：创造性游戏与规则性游戏B：智力游戏与非智力游戏C：无意游戏与有意游戏D：角色游戏与音乐游戏 13、_是学生学习或认知活动的动力。A：学习动机B：学习兴趣C：学习过程D：学习策略14、 ”对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。 ”这句话体现了_。A个别教育原则B因材施教原则C保教结合原则D集体教育原则 15、以下诗句没有体现中秋节的意象的是。A：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人B：举杯邀明月，对影成三人C：但愿人长久，千里共婵娟D：花间一壶酒，独酌无相亲 1
4、6、个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是 （ ）A：理解B：识记C：技能培养D：练习 17、有人记忆马克思的生日“1818 年 5 月 5 日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭” ，这是使用了_。A组织策略B精细加工策略C元认识策略D复述策略 18、瞬时记忆的贮存时间大约为 0252 秒，信息贮存的方式具有_A：暂时性B：深刻性C：概括性D：形象性 19、 学记中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是。A：因材施教原则B：循序渐进原则C：巩固性原则D：启发性原则 20、教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析
5、、判断,这指的是教师的（）角色.A诊断者B指导者C评价者D研究者 21、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（ ）A：遗忘的进程不均衡B：遗忘先快后慢C：遗忘在学习后立即开始D：遗忘先慢后快E：遗忘的速度越来越快 22、社会学派教育目的论的代表人物是_。A卢梭B凯兴斯坦纳C涂尔干D沛西能23、提出“范例教学”理论的教育家是。A：瓦根舍因B：布鲁纳C：巴班斯基D：赞科夫 24、小学生的思维_。A正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D完全属于具体形象思维阶段25、练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（ ）A：心理
6、练习B：整体练习C：区组练习D：分配练习26、下列对中学生情绪特点的描述不正确的是：A：不稳定，易波动B：反应强烈，易动感情C：情绪丰富D：延续性较短27、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和。A：道德理念B：道德行为C：道德品质D：道德意识二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、理性情绪疗法认为造成人心理失调的原因是（ ）A：不良事件B：行为后果C：他人认知D：不合理认知 2、在学生的全面发展中，加强（ ） ，可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。A：德育B：智育C：体育D：美育3、在古代社会， “才高八斗” “学富五车
7、”体现的是教师的_。A道德形象B人格形象C财富形象D文化形象 4、指出人格特质分为表面特质和根源特质。A：奥苏伯尔B：卡特尔C：霍兰德D：斯普兰格5、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是_A：认知阶段B：联结阶段C：评价阶段D：自动化阶段 6、根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（ ）A：娱乐型群体B：学习型群体C：违规型群体D：运动型群体 7、教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（ ）A：实物直观B：模像直观C：抽象直观D：言语直观 8、当课程被认为是活动时，其特点在于（） 。A课程是与学习者个人经验相联系相结合的B强调学习者是课程的主体，以及作
8、为主体的能动性C从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分析D重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系E强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程 9、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_A教师自编测验B非测验性测验C案卷分析D谈话 10、制度化教育建立的典型表现特征是_。A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现11、已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的_A：学习行为和操作性为B：应答性行为和操作性行为C：刺激行为和反应行为D：操作性为和反应性为 12、按照所
9、要测量的特征，测验可分为_。A创造力测验B认知测验C人格测验D神经心理测验 13、儿童道德性发展的公正阶段是在_。A25 岁B67 岁C.810 岁D1112 岁14、幼儿园教师选择教育教学内容最重要的依据是。A：学科知识B：社会需要C：教师特长D：幼儿发展 15、下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是_nA：元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联B：清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇C：中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关D：古代的春节叫元旦意为一年的第一天 16、青青听妈妈说：“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青。A：思维的片面性B：思维的拟人性C
10、：思维的纯洁性D：思维的表面性 17、教师义务的实质是教师的责任_A在行为上的体现B在意志上的体现C在信念上的体现D在意识上的体现 18、幼儿的形象记忆主要依靠的是_A动作B言语C表象D情绪 19、中学共青团活动的特点是_A鲜明性B灵活性C时代性D创新性E严肃性 20、教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件_A一定社会的政治和经济制度B文化发展的要求C受教育者的发展要求D个体的身心发展规律 21、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。A：个别教学B：小组教学C：班级授课制D：复式教学 22、_是指在行为发生频率或持续时间上的增加。_A动机B内驱力C诱因D强化23、人类意识的最高形式是_A潜意识B自我意识C无意识D集体无意识 24、以下关于教育目的的论述，错误的选项是。A：教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B：教育目的受制于生产力的发展C：教育目的就是各级各类学校的培养目标D：教育目的体现了人们的教育理想25、形式运算阶段的儿童，其思维特征是_A：单维思维B：多维思维C：思维的木可逆性D：以命题形式进行26、下列对中学生情绪特点的描述不正确的是：A：不稳定，易波动B：反应强烈，易动感情C：情绪丰富D：延续性较短27、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和。A：道德理念B：道德行为C：道德品质D：道德意识
