1、关于盐城师范学院部分学生的心理健康状况的调查摘要：本文旨在通过对盐城师范学院通榆校区部分学生的心理健康状况调查，了解大学生的心理健康水平，寻找影响学生心理健康的因素。为此利用SCL-90 该量表对 600 名大学生进行了测验，随机抽取了其中 100 份进行数据分析，以检验性别和户籍对大学生心理健康的测查评分是否存在影响。关键字 ： 大学生 心理健康 性别 户籍 SCL-90一、研究目的SCL-90 具有较广泛的精神症状学内容，能准确刻画被试的自觉症状及严重程度，是当前研究神经症及综合性医院住院病人或心理咨询门诊中应用最多的一种自评量表，近年来也常用于筛查大学生的心理问题1.2。本文旨在通过对盐
2、城师范学院通榆校区部分学生的心理健康状况调查，了解大学生的心理健康水平，寻找影响学生心理健康的因素。为此借用 SCL-90 该量表对 600 名大学生进行了测验，随机抽取了其中 100 份进行数据分析，以检验性别和户籍对大学生心理健康的测查评分是否存在影响。现将结果报告如下：1、研究对象与方法1.1 研究对象：此次研究利用随机抽样的方法抽取了盐城师范学院的 100 名大学生为被试，以性别和户籍为自变量研究大学生心理健康状况，以及对其的影响。被试样本分布情况见表 1：表 1 100 名被试在性别和户籍上的分布状况性别 户籍男生 女生 城镇 农村人数 50 50 39 61% 50 50 39 6
3、11.2 研究方法：此次研究采用症状自评量表(symptom checklist-90，SCL-90)，该量表由 90 个项目组成，分别评定总均分和 10 个因子分。10 个因子分别为躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和其他附加因子。每个项目采用五级评分（1=从无，2=轻度，3=中度，4=相当重，5=严重） 。1.3 统计分析：测出的数据用 SPSS10.0 统计软件进行分析处理，并对个因子进行描述统计统计(均数、标准差) 和 t 检验等。二、结果分析1、100 名被试心理健康总体状况（见表 2）表 2 100 名被试在各因子分上的频数分布及描述统计正
4、常 轻度 中度 重度 平均数 标准差 检出人数 检出率 （%）躯体化 88 12 1.3725 0.4455 12 12强迫症状 70 27 3 1.7690 0.5291 30 30人际关系敏感 77 18 5 1.6711 0.5498 23 23抑郁 79 18 3 1.6192 0.5323 21 21焦虑 83 15 2 1.5340 0.4973 17 17敌对 81 16 3 1.5417 0.5891 19 19恐怖 84 13 3 1.4586 0.5400 16 16偏执 84 15 1 1.5117 0.5099 16 16精神病性 86 11 3 1.4700 0.49
5、61 14 14其他 84 14 2 1.5029 0.4777 16 16总分 78 22 22 22注： “正常”表示因子均分为 1.00-1.99；“轻度”表示因子均分为 2.00-2.99；“中度”表示因子均分为 3.00-3.89；“重度”表示因子均分为 3.90 及以上；“”表示该项目频数为 0。根据表格可见：在分析的 100 名被试中，10 个因子的阳性检出率按照重轻程度依次为强迫症状（30%） 、人际关系敏感（23%） 、抑郁（21%） 、敌对（19% ） 、焦虑（17%） 、恐怖、偏执和其他（均为 16%） 、精神病性（14%） ，也就是说这 100 名被试更有可能在强迫上出
6、现比较大的问题。同时大学生在各个因子上均有阳性项目数，表明这群大学生存在有较大的心理健康问题。2、男女大学生心理健康状况的比较（见表 3）表 3 男女大学生在 SCL-90 各因子上的得分比较男 女 男 女因子平均数 标准差 平均数 标准差 因子 平均数 标准差 平均数 标准差躯化 1.4317 0.4755 1.3133 0.4095 敌对 1.5967 0.6345 1.4867 0.5407 强迫症状 1.7940 0.5156 1.7440 0.5463 恐怖 1.5029 0.5888 1.4143 0.4883 人际关系敏感 1.7022 0.5333 1.6400 0.5695
7、偏执 1.6267 0.5818 1.3967 0.3997 抑郁 1.6738 0.5537 1.5646 0.5097 精神病性 1.5340 0.5812 1.4060 0.3888 焦虑 1.5560 0.5544 1.5120 0.4374 其他 1.5914 0.5243 1.4143 0.4125 从表 3 可以看出，男女生在 SCL-90 的各个因子上所得分上，男生的因子均分都要高于女生的因子均分，其中偏执这一项男生显著高于女生的均分；同时在躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性这几个因子的标准差上，男生都高于女生，这反映出这 100 名被试中男生有更多的心理问题。同时
8、3、不同户籍大学生心理健康状况的比较（见表 4）表 4 不同户籍大学生在 SCL-90 个因子上的得分比较城镇 农村 城镇 农村因子平均数 标准差 平均数 标准差 因子 平均数 标准差 平均数 标准差躯体化 1.4017 0.4643 1.3538 0.4359 敌对 1.5855 0.5983 1.5137 0.5863 强迫症状 1.7333 0.5709 1.7918 0.5041 恐怖 1.4469 0.5090 1.4660 0.5630 人际关系敏感 1.6239 0.5032 1.7013 0.5797 偏执 1.5342 0.5776 1.4973 0.4660 抑郁 1.56
9、21 0.5280 1.6557 0.5362 精神病性 1.4282 0.4519 1.4967 0.5244 焦虑 1.4821 0.4605 1.5672 0.5205 其他 1.4322 0.3507 1.5480 0.5416 从表 4 可以看出，这 100 名同学中，在躯体化、敌对和偏执这 3 个因子上，来自城镇的学生要高于来自农村的学生；而在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性和其他这 7 个因子上，来自城镇的学生要低于来自农村的学生，反过来也就是农村的同学更可能在这几个方面现心理问题。4、 100 名被试不同性别与偏执的独立样本检验（见表 5）表 5 100 名被
10、试性别与偏执因子的独立样本 T 检验方差齐性检验 两独立样本平均数的 t 检验95%置信区间假设F 显著性概率 t 自由度 双尾显著性概 率 均值差 标准误 Lower Upper偏执 方差相等 4.258 0.042 2.304 98 0.023 0.23 9.98E-02 3.19E-02 0.4281方差不相等 2.304 86.823 0.024 0.23 9.98E-02 3.16E-02 0.4284在分析男女不同性别与 SCL-90 不同因子上的得分差异时，我们发现在假设男女方差相等的情况下，根据方差齐性检验可得：F=4.258，即表明可以接受男女方差相等的假设，同时表格显示两者
11、的显著性概率 P=0.0420.05，即表明男女生在偏执因子上差异显著。5、 100 名被试户籍与各因子的 T 检验分布（见表 6）表 6 100 名被试户籍与其他因子的独立样本 T 检验方差齐性检验 两独立样本平均数的 t 检验95%置信区间假设F 显著性概率 t 自由度 双尾显著性概 率 均值差 标准误 Lower Upper方差相等 5.886 0.017 -1.185 98 0.239 -0.1158 9.77E-02 -0.3097 7.82E-02其他方差不相等 -1.298 97.972 0.198 -0.1158 8.92E-02 -0.2928 6.13E-02在分析城镇和农
12、村不同户籍与 SCL-90 各个因子上的得分差异时，我们发现在假设城镇与农村学生的方差相等的情况下，根据方差齐性检验可得：F=5.886，即表明可以接受两者方差相等的假设，同时表格显示两者的显著性概率 P=0.0170.05，即表明男女生在其他因子上差异显著。三、结果讨论1、关于大学生的心理健康状况由测量结果显示大学生的心理健康状况较差，其可能原因在于近年来，社会经济的迅速发展潮流下，社会正处于转型的变革之中，高等教育也积极顺应潮流，并引入竞争机制，全面扩招，带给学生更多的压力。同时随着高等教育毕业分配的自主择业、双向选择，高校收费的并轨3以及社会对大学生们提出的日益苛刻的用人标准，使得很多大
13、学生内心充满矛盾，压力重重。与此同时。当代大学生大多都是独身子女，从小到大在父母的保护下长大，社会阅历少、理想色彩浓、经验不足，心理素质比较脆弱，同时又远离家乡、父母，精神上没有一坨，处于孤立无援的境地，遇到困难就容易烦恼、苦闷，无法得到宣泄，无处得以解脱，从而加重了大学生的压力。2、关于 100 名被试在各个因子上的性别和户籍差异测量结果表明男生的心理健康水平要低于女生，但没有显著性差异。这可能的原因在于人们对男女的社会角色期望不同4。传统观念认为男性是家庭的支柱，理应承担养家糊口的重任，与此同时，随着社会的发展，越来越多的女性在各个方面都开始表现出她们的优势及独到的见解使男性承受更大的生存
14、压力。强烈的社会责任感和严峻的就业形势在男大学生内心产生激烈的冲突3，而由于男生本身的人格特征表明他们较少主动倾诉宣泄和寻求社会支持，因而心理隐患高于女生。测量结果也表明来自农村的大学生心理健康水平要低于来自城镇的大学生，但没有显著性差异。究其原因可能在于早期教育中，农村的学生的教育水平低于城镇学生，农村的教育机构可能更在乎成绩上的优异而对于学生的各个方面尤其是心理上的关注度并不高，再加上很多农村学生在面临高等教育的高昂学费时，会有很大的压力，这很有可能产生农村学生的自卑情绪，从而进一步产生焦虑，阻碍农村学生的良好人际关系的建立，这也就说明了为什么农村学生会在焦虑、抑郁和人际关系敏感因子上高于
15、城镇学生。3、关于性别与偏执因子、户籍和其他因子的差异显著的分析由于男女生人格特征差异显著，女生温柔、体贴但更容易敏感多虑、爱嫉妒，因而更容易产生偏执的想法和行为，同时由于男女的思维方式明显不同，因而在对待事物的看法和方式必然会有差异，女生较为细腻和注重细节，因而更容易想法极端或钻牛角尖。另外，农村的学生由于生来和和城镇的生活环境和方式有所差异，因而从小养成的生活习惯就与城镇的学生有明显的差异。四、结论1、大学生大的心理健康状况较差，常见的心理问题类型包括强迫症状、人际关系敏感和抑郁。2、大学生心理健康存在性别差异。男生的心理健康状况较女生要差，有更多的心理问题，其中偏执存在显著差异。3、不同户籍大学生的心理健康状况有所不同，存在差异。来自农村的大学生的心理健康状况比来自城镇的大学生要差，心理健康水平更低，学校应加大对农村大学生的关注度。五、参考文献1 范中攀.采用 SCL-90 测评大学生心理健康状况的调查研究J.考试周刊，2007， （29）：23-242 3 赖水香.120 名大学生 SCL-90 量表测试结果分析J.赣南师范学院学报，2007， （3）：121-1234 詹向红.性别对中医大学生 SCL-90 测查评分的影响及分析.中国中医药现代远程教育，2008 年 3 月，第 6 卷第 03 期：203
