1、台湾省 2016 年小学教育教学知识与能力：教学组织形式试题一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、How much_ she looked without her glasses!A：wellB：goodC：bestD：better 2、构成教育活动的基本要素是_。A教师、学生、教材B教师、学生、教学内容C教育者、受教育者、教育内容D教育者、受教育者、教育环境3、要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（ ）A：思想品德修养的提高B：文化科学知识的学习C：现代教育思想观念的学习D：先进教育技术的学习E：评定学生的品行和学业成绩 4、我国唐朝的官学体系设有“
2、二馆六学” ，其中的“二馆”指的是_A：同文馆和崇文馆B：崇门馆和弘门馆C：公馆和私管D：崇文馆和弘文馆5、罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（ ）知识。A：天文B：几何C：读写D：修辞 6、有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是_失眠。A：情景性B：新奇性C：假性D：正常性 7、新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行。A：国家统一管理课程B：国家、地方、学校三级课程管理C：学校自主管理课程D：各地区集中管理 8、最经济、最有效的教学形式是（ ）A：班级教学B：自主辅导式教学C：学生自学D：开放式教学 9、特别重视强化作用的教学理论流派
3、有（ ）A：哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B：行为主义教学理论和认知教学理论C：认知教学理论和情感教学理论D：教学理论和哲学取向的教学理论 10、人的学习主要通过_A：视觉B：听觉C：嗅觉D：触觉11、教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是。A：说理教育B：榜样示范C：陶冶教育D：指导自我教育 12、班级目标对班集体建设的作用有_。A有利于获得学生对班级发展的认同与支持B有利于引导班级发展的方向C有利于激发班级成员努力改进行为动机D有利于协调班级成员间的言行 13、古代雅典的教育目的是_A培养无条件效忠于国家的武士B培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C培养演说家和
4、雄辩家D培养虔信上帝的宗教人士14、适合幼儿发展的内涵是指_A追随幼儿的兴趣B任其自由发展C跟随幼儿的发展D适合幼儿发展规律与特点 15、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是_A：转化B：获得C：评价D：同化 16、素质教育应把放在首要位置。A：智育B：美育C：德育D：体育 17、西方教育史上，首倡“从做中学”的是_。A布鲁纳B康德C杜威D卢梭 18、认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是_。A章志光B科尔伯格C皮亚杰D斯陶布 19、教育同生产劳动分离是（ ）A：原始教育的特点B：资本主义教育的特点C：社会主义教育的特点D：古代教育的特点 20、中国最出名的纸是产自什么地方_A：端州
5、B：徽州C：苏州D：宣州 21、国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（ ）A：小学教育目的B：小学教育目标C：小学教育原则D：小学教育内容 22、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（ ）A：图示B：坐标C：遗忘曲线D：练习曲线23、以下属于实物直观的是 。A：观察教学电影B：观察实物C：演示实验D：到实地参观访问E：文艺作品的阅读 24、 ”孟母三迁”的故事说明了（ ）因素对发展的影响。A：遗传B：教育C：社会活动D：环境二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、下列选项属于精细加工策略的是_A提问B划线C列提纲
6、D利用表格 2、把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是。A：柏拉图B：拉伯雷C：卢梭D：裴斯泰洛齐3、下列哪些观点是持遗传决定论认识的？_。A洛克的“白板”论B高尔顿的血统论C柏拉图的三等论D基督教的“原罪说”E中国的性善性恶论 4、被誉为“科幻小说之父”的是。A：安徒生B：歌德C：凡尔纳D：高士奇5、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的。A：幼儿期B：少年期C：童年期D：青年期 6、成就动机是学习动机中最重要心理成分，奥苏伯尔认为它主要由以下成分构成（）A追求成功的动机B认知内驱力。C自我提高内驱力D附属内驱力E避免失败的动机 7、巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表他的去世标
7、志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是。A：海顿B：莫扎特C：贝多芬D：亨德尔 8、学生会组织的原则有（ ）A：民主集中制原则B：弹性结构原则C：责权一致原则D：民主与监督原则E：协调一致原则 9、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（ ）的过程。A：问题结构B：问题线索C：问题内容D：问题空间 10、属于陈述性知识的表征方式的是_。A产生式B图式C网络D符号11、讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，它的基本形式是_。A学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B学生在教师引导下通过独立思考进行学习C教师讲、学生听D
8、学生在教师指导下独立自主地学习 12、以学习成绩为中心，在教师的指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是。A：发现教学B：指导教学C：程序教学D：合作教学 13、人的身心发展的典型观点有_。A内发论B外铄论C多种因素相互作用论D性善论14、_是由美国心理学家班杜拉于 1977 年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。_A认知好奇心B成就动机C自我效能感D成就归因 15、教育心理学初创时期大致在（ ）A：20 世纪 20 年代以前B：20 世纪 20 年代至 50 年代C：20 世纪 60 至 70 年代D：20 世纪 80 年代以后 16、教育目的有（ ）的
9、作用。A：导向B：激励C：规范D：评价E：鉴定 17、有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作。A：冲动型问题行为B：扰乱性的问题行为C：多动型问题行为D：自律障碍行为 18、个人按照社会或群体的要求或他人的请求，而做出的行为称为_。A依从B服从C屈从D从众 19、奠定了班级组织的理论基础的著作是_。A 论语B 普通教育学C 大教学论D 理想国 20、针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正_A教育治疗B家庭治疗C心理治疗D社会治疗 21、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是_A：确保幼儿安全B：促进幼儿身体健康发展C：促进幼儿智力发展D：促进幼儿与周围环境的相互作用 22、创造思维的核心是（ ）A：直觉思维B：形象思维C：发散思维D：聚合思维23、(2007 年 10 月) 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的。A：社会权利的客体独立地位B：社会权利主体非独立地位C：社会权利主体独立地位D：社会权利的客体非独立地位 24、先行组织者教学技术常用于_A：发现学习B：接受学习C：个别化学习D：掌握学习
