1、101 年四技二專考科問卷調查結果類別 考科 建議數量 建議學校/科別專一(理論) 色彩原理 45 國立嘉義高商-廣告設計科國立台中高工-圖文傳播科國立北斗家商-廣告設計科高苑工商-美工科國立鳳山高工-室內空間設計科岡山農工-室內空間設計國立竹山高中-美工科嘉義高工-室內空間設計科高雄市立中正高工-金屬工藝科長榮高中-美工科國立員林崇實高工-家具設計科國立東勢高工-家具木工科明道中學-設計群海青工商-美工科海青工商-廣告設計科海青工商-室內空間設計科國立東勢高工-室內空間設計科義民高中-廣告設計科台南高商-廣告設計科景文高中-廣告設計科高雄高商-廣告設計科國立基隆商工-廣告設計科泰北高中-美工
2、科泰北高中-廣告設計科國立後壁高中-廣告設計學程僑泰中學-廣告設計科能仁家商-廣告設計科台中市光華高工-室內空間設計科臺北市立大安高工-圖文傳播科臺中縣慈明高級中學-廣告設計科基隆市光隆家商-室內設計科國立南投高中-美工電腦設計學程國立大甲高中-美工學程國立大甲高中-廣告設計學程國立大甲高中-室內設計學程新竹高工-室內設計學程斗六家商-廣告設計科國立竹山高中-多媒體學程國立竹山高中-廣告設計學程新興高中-廣告設計科士林高商-廣告設計科三信家商-廣告設計科復興商工-美工科復興商工-廣告設計科雲林縣大成商工-廣告設計類別 考科 建議數量 建議學校/科別專一(理論) 造形原理 37 國立嘉義高商-廣
3、告設計科國立北斗家商-廣告設計科高苑工商-美工科國立鳳山高工-室內空間設計科岡山農工-室內空間設計國立竹山高中-美工科嘉義高工-室內空間設計科長榮高中-美工科國立東勢高工-家具木工科明道中學-設計群海青工商-美工科海青工商-廣告設計科國立東勢高工-室內空間設計科義民高中-廣告設計科台南高商-廣告設計科景文高中-廣告設計科高雄高商-廣告設計科國立基隆商工-廣告設計科泰北高中-美工科泰北高中-廣告設計科國立後壁高中-廣告設計學程僑泰中學-廣告設計科能仁家商-廣告設計科台中市光華高工-室內空間設計科臺北市立大安高工-圖文傳播科臺中縣慈明高級中學-廣告設計科基隆市光隆家商-室內設計科國立大甲高中-美工
4、學程國立大甲高中-廣告設計學程國立大甲高中-室內設計學程新竹高工-室內設計學程斗六家商-廣告設計科新興高中-廣告設計科士林高商-廣告設計科復興商工-美工科復興商工-廣告設計科海青工商-室內空間設計科類別 考科 建議數量 建議學校/科別專一(理論) 設計概論 43 國立嘉義高商-廣告設計科國立台中高工-圖文傳播科滬江高中-室內空間設計滬江高中-廣告設計科國立北斗家商-廣告設計科高苑工商-美工科國立鳳山高工-室內空間設計科岡山農工-室內空間設計嘉義高工-室內空間設計科高雄市立中正高工-金屬工藝科長榮高中-美工科國立員林崇實高工-家具設計科國立東勢高工-家具木工科明道中學-設計群海青工商-美工科國立
5、東勢高工-室內空間設計科義民高中-廣告設計科台南高商-廣告設計科景文高中-廣告設計科高雄高商-廣告設計科國立基隆商工-廣告設計科泰北高中-美工科泰北高中-廣告設計科國立後壁高中-廣告設計學程僑泰中學-廣告設計科能仁家商-廣告設計科台中市光華高工-室內空間設計科臺北市立大安高工-圖文傳播科臺中縣慈明高級中學-廣告設計科國立南投高中-美工電腦設計學程國立大甲高中-美工學程國立大甲高中-廣告設計學程國立大甲高中-室內設計學程新竹高工-室內設計學程斗六家商-廣告設計科國立竹山高中-多媒體學程新興高中-廣告設計科士林高商-廣告設計科三信家商-廣告設計科復興商工-美工科雲林縣大成商工-廣告設計海青工商-室
6、內空間設計科類別 考科 建議數量 建議學校/科別專一(理論) 數位設計基礎 22 國立北斗家商-廣告設計科國立竹山高中-美工科高雄市立中正高工-金屬工藝科海青工商-美工科海青工商-廣告設計科義民高中-廣告設計科台南高商-廣告設計科高雄高商-廣告設計科國立後壁高中-廣告設計學程僑泰中學-廣告設計科大安高工-圖文傳播科國立大甲高中-美工學程國立大甲高中-廣告設計學程國立大甲高中-室內設計學程斗六家商-廣告設計科國立竹山高中-多媒體學程國立竹山高中-廣告設計學程新興高中-廣告設計科三信家商-廣告設計科復興商工-美工科復興商工-廣告設計科雲林縣大成商工-廣告設計類別 考科 建議數量 建議學校/科別專一
7、(理論) 設計圖法(追加) 4 國立嘉義高商-廣告設計科國立台中高工-圖文傳播科國立後壁高中-廣告設計學程大安高工-圖文傳播科專一(理論) 基礎圖學(追加) 12 滬江高中-室內空間設計科滬江高中-廣告設計科國立鳳山商工-室內空間設計科岡山農工-室內空間設計科嘉義高工-室內空間設計科明道中學-設計群海青工商-美工科義民高中-廣告設計科能仁家商-廣告設計科大安高工-圖文傳播科基隆市光隆家商-室內設計科國立大家高中-廣告設計學程專一(理論) 色彩學(追加) 1 復興商工-廣告設計科專一(理論) 印刷設計(追加) 1 三信家商-廣告設計科類別 考科 建議數量 建議學校/科別專二(術科) 基本設計 4
8、6 國立嘉義高商-廣告設計科國立台中高工-圖文傳播科滬江高中-室內空間設計科滬江高中-廣告設計科國立北斗家商-廣告設計科高苑工商-美工科國立鳳山高工-室內空間設計科岡山農工-室內空間設計國立竹山高中-美工科嘉義高工-室內空間設計科高雄市立中正高工-金屬工藝科長榮高中-美工科國立員林崇實高工-家具設計科國立東勢高工-家具木工科明道中學-設計群海青工商-美工科海青工商-廣告設計科國立東勢高工-室內空間設計科義民高中-廣告設計科台南高商-廣告設計科景文高中-廣告設計科高雄高商-廣告設計科國立基隆商工-廣告設計科泰北高中-美工科泰北高中-廣告設計科國立後壁高中-廣告設計學程僑泰中學-廣告設計科能仁家商
9、-廣告設計科台中市光華高工-室內空間設計科臺北市立大安高工-圖文傳播科臺中縣慈明高級中學-廣告設計科基隆市光隆家商-室內設計科國立南投高中-美工電腦設計學程國立大甲高中-美工學程國立大甲高中-廣告設計學程國立大甲高中-室內設計學程斗六家商-廣告設計科國立竹山高中-多媒體學程國立竹山高中-廣告設計學程新興高中-廣告設計科士林高商-廣告設計科三信家商-廣告設計科復興商工-美工科復興商工-廣告設計科雲林縣大成商工-廣告設計海青工商-室內空間設計科類別 考科 建議數量 建議學校/科別專二(術科) 繪畫基礎 46 國立嘉義高商-廣告設計科國立台中高工-圖文傳播科滬江高中-室內空間設計科滬江高中-廣告設計
10、科國立北斗家商-廣告設計科高苑工商-美工科國立鳳山高工-室內空間設計科岡山農工-室內空間設計國立竹山高中-美工科嘉義高工-室內空間設計科高雄市立中正高工-金屬工藝科長榮高中-美工科國立東勢高工-家具木工科明道中學-設計群海青工商-美工科海青工商-廣告設計科國立東勢高工-室內空間設計科義民高中-廣告設計科台南高商-廣告設計科景文高中-廣告設計科高雄高商-廣告設計科國立基隆商工-廣告設計科泰北高中-美工科泰北高中-廣告設計科國立後壁高中-廣告設計學程僑泰中學-廣告設計科能仁家商-廣告設計科台中市光華高工-室內空間設計科臺北市立大安高工-圖文傳播科臺中縣慈明高級中學-廣告設計科基隆市光隆家商-室內設
11、計科國立南投高中-美工電腦設計學程國立大甲高中-美工學程國立大甲高中-廣告設計學程國立大甲高中-室內設計學程斗六家商-廣告設計科國立竹山高中-多媒體學程國立竹山高中-廣告設計學程新興高中-廣告設計科士林高商-廣告設計科三信家商-廣告設計科復興商工-美工科復興商工-廣告設計科雲林縣大成商工-廣告設計海青工商-室內空間設計科類別 考科 建議數量 建議學校/科別專二(術科) 基礎圖學 34 國立北斗家商-廣告設計科國立鳳山高工-室內空間設計科岡山農工-室內空間設計國立竹山高中-美工科嘉義高工-室內空間設計科高雄市立中正高工-金屬工藝科長榮高中-美工科國立員林崇實高工-家具設計科國立東勢高工-家具木工
12、科明道中學-設計群海青工商-美工科海青工商-廣告設計科國立東勢高工-室內空間設計科義民高中-廣告設計科高雄高商-廣告設計科國立基隆商工-廣告設計科泰北高中-美工科泰北高中-廣告設計科國立後壁高中-廣告設計學程僑泰中學-廣告設計科台中市光華高工-室內空間設計科臺北市立大安高工-圖文傳播科臺中縣慈明高級中學-廣告設計科國立大甲高中-美工學程國立大甲高中-廣告設計學程國立大甲高中-室內設計學程新竹高中-室內設計科斗六家商-廣告設計科國立竹山高中-多媒體學程國立竹山高中-廣告設計學程新興高中-廣告設計科三信家商-廣告設計科復興商工-美工科海青工商-室內空間設計科類別 考科 建議數量 建議學校/科別專二
13、(術科) 文字造形(追加) 1 義民高中-廣告設計科專二(術科) 設計圖法(追加) 3 景文高中-廣告設計科大安高工-圖文傳播科復興商工-廣告設計科專二(術科) 基礎圖學(追加) 1 台中市光華高中-室內空間設計科專二(術科) 繪畫表現(追加) 1 復興商工-廣告設計科專二(術科) 創意練習(追加) 1 復興商工-廣告設計科專二(術科) 造形原理(追加) 1 三信家商-廣告設計科101 年四技二專考科問卷調查建議結果國立嘉義高商-廣告設計科類別 建議說明專一(理論) 先維持 98 的考科專二(術科) 考三科學生負擔太重國立台中高中-圖文傳播科類別 建議說明專一(理論) 一、以專一而言一個考科不
14、宜太多內容，101 年原規劃考科為四科顯然內容太多，份量太重增加考生負擔。二、數位設計基礎案課程標準多位電腦相關之計概及多種軟體之應用，範圍很廣，以軟體之操作做為升學試題似乎不宜。專二(術科) 三、若將基礎圖學列入術科考試也不適合，考試時間有限只能考個三、四題並 不能代表基礎圖學之全部內容，即是機械群或土木建築群也只是考選擇題，所以建議將基礎圖學納入專一考科。四、此設計群之四技統測及為高職升四技之途徑，考科內容不宜過廣過深，應考慮設計群學生所需具備之基本知識即可，且基本設計及繪畫基礎以需花費更多時間練習，不宜增加太多考科增加考生負擔，所以建議：專一考 1.色彩學 2.設計基礎 3.基本圖學專二
15、考 1.基本設計 2.繪畫基礎滬江高中-室內空間設計科、廣告設計科類別 建議說明專一(理論) 一、考科過多，建議專一、二各兩科為宜。二、設計概論內容涵蓋名稱較廣，色彩原理與造形原理皆屬其內容。專二(術科) 三、基礎圖學建議改為學科，較能反應學生程度。四、數位設計基礎若加入考科，軟硬體教學統合問題無法解決，學生負擔更大，建議刪除。高苑工商-美工科類別 建議說明專一(理論) 刪除“數位設計基礎” 。專二(術科) “繪畫基礎”上課時間過少。國立鳳山商工-室內空間設計科類別 建議說明專一(理論) 一、數位設計基礎，羅列各種設計繪圖軟體，並僅基礎介紹，無實用熟練內容， 亦造成學校購買軟體費用，建議刪除。專二(術科) 二、基礎圖學在設計上是更重要的，除術科繪圖操作外，可增列學科理論，增加廣度。若基礎圖學在專一、專二同時並列有點困難，宜選在專二術科考科。國立農工-室內空間設計科類別 建議說明專一(理論) 茲因圖學為主設計群之基礎科目一為世界之共同語言且可以應用到不同的設計領域中(如商品、廣告、建築、室內、等)由上可之強烈建議將圖學列入專一可科學科項目。專二(術科)
