1、课内试验项目操作分析单班级 姓名 学号 编制部门: 信控学院 编制人: 编制日期:项目编号项目名称 集成计数器功能测试及应用训练对象课程名称电工电子技术教材电工技术电子技术基础学时试验目的技 能 目 标 ：1、 熟 悉 中 规 模 计 数 器 的 逻 辑 功 能2、 会 用 反 馈 复 零 法 将 集 成 计 数 器 组 成 N 进 制 加 法 计 数 器一、试验仪器和器材74LS290 二-五-十进制计数器 一块万用表 一只数电试验箱 一台二、试验内容：试验 1、测试集成计数器（74LS290）逻辑功能。74LS290 逻辑功能表 输 入 输 出 R0A R0B S0A S0B CP0 CP
2、1 13121110 nnnn QQQQ 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 Q0 0 0 Q1 0 0 0 0 (清 零 ) 0 0 0 0 (清 零 ) 1 0 0 1 (置 9) 二 进 制 计 数 五 进 制 计 数 8421码 十 进 制 计 数 5421码 十 进 制 计 数 1、功能分析： S9(1)、S 9(2)称为置“9”端，R 0A、R 0B 称为置“0” 端； CP0、 CP1 端为计数时钟输入端，Q 3Q2Q1Q0 为输出端， N 表示空脚。置“9”功能：当 S9 (1)=S9(2)=1 时，不论其他输入端状态如何，计数器输出 Q3Q2Q1Q
3、0= 1001，而(1001) 2=(9)10，故又称异步置数功能。置“0”功能： 当 S9(1)和 S9(2)不全为 1，并且 R0(1)=R0(2)=1 时， 不论其他输入端状态如何， 计数器输出 Q3Q2Q1Q0 = 0000，故又称异步清零功能或复位功能。计数功能：当 S9(1)和 S9(2)不全为 1，并且 R0(1)和 R0(2)不全为 1，输入计数脉冲 CP 时， 计数器开始计数。2、操作步骤：1）正确插接 74LS290 集成块。 2）计数脉冲取自单次脉冲开关，其余输入端接逻辑开关，输出端 Q0Q3 接自由实验区 LED 显示。3）按表 1 要求做试验，将结果填入表中。表 1
4、测量值记录表试验 2：将 74LS290 组成 8421 码十进制加法计数器。1、操作步骤：1）8421 十进制计数器连接图如下： Q0 与 CP1 连接，CP0 输入。2）计数脉冲取自单次脉冲开关，其余输入端接逻辑开关，输出端 Q0Q3 接自由实验区 LED 显示。3）按表 2 要求做试验，将结果填入表 2 内。表 2 测量值记录表脉冲数 Q3 Q2 Q1 Q0 脉冲数 Q3 Q2 Q1 Q00 0 0 0 0 61 72 83 94 105试验 3、用反馈复零法组成 8421 码六进制加法计数器试验步骤：1、 CP1 和 Q0 相接构成十进制计数器，然后利用异步清零端 R0(1)和R0(2
5、)反馈清零。2、 R0(1)和 R0(2)是异步清零端，故虽然用 0110 清零，但 0110 不出现，所以六进制的状态应从 00000101。 （0000，0001，0010，0011，0100，0101，0110。 ）3、将结果填入表 3 内。表 3 测量值记录表脉冲数 Q3 Q2 Q1 Q0 脉冲数 Q3 Q2 Q1 Q00 41 52 634五、试验结果分析和试验结论画图表示用反馈复零法将 74LS290 组成三进制加法计数器。六、评分、 操作规范（40%）、 试验结果（30%） 总分：_、 问题分析回答（30%）Q3 Q2 Q1 Q074LS290 CP1CP0R0(1)/LD：置数端，低电平有效，其同步置数，即使该输入为低电平，其输入的状态并不反映到输出端，而是等到 CP 上升沿时输出才发生变化；Q 3Q2Q1Q0:计数器的输出端，其中 Q3为最高位，Q 0为最低位；D 3D2D1D0:计数器预置输入，通过置端可将其输入状态反映在输入端；Co：进位输出，当计数计满一个周期其输出一个高电平；CP:时钟输入端，其为上升沿效；CT P,CTT:为两个功能扩展使能端，可能合理设置这两个输入端的状态，实现各种计数器功能的扩展。分析表 4 的 74LS161 逻辑功能：
