1、 记叙文阅读答题技巧及套路 1000 字小说散文的考查范围1分析结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括主题；体会思想感情。2把握重要词语和语句的丰富内涵。推敲重要词句在语言情境中的意义和作用。3筛选并整合文章中重要的语言信息。4对人物形象、表现手法、语言特色作出简明的赏析与评价。5能根据作品特点，结合文化背景，透过语言、故事情节、人物形象、表现特色和思想感情，形成自己的感悟和体验，体现出积极的人生态度和正确的价值观。记叙文阅读答题技巧及套路第一步，通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？1了解文章的大致内容。哪些人？
2、什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？2了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么？（记叙的人物、事情、时间、地点是什么）作者的情感变化是怎样的？ 材料有哪些？是怎样安排的？文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。3了解文章的思想、感情、主旨。注意事项：用以下几种方法可以达到上面的目的：抓住文章中关键的词句。文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但?而且? 因为 何况 但是 然而 因此）等等，应特别注意那些体现作者立场
3、观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。弄清文章的结构。从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。顺叙，指记叙的时候按照
4、事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如皇帝的新装 。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：如羚羊木雕阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。 第二步，审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来，那么回读原文的方法和步骤是什么呢？1、找准了原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。2、联系上下文，抓住关键词句。
5、只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。3、分析综合，顺藤摘瓜。结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句，深入理解文章，分析综合，归纳出答案（摘瓜） 。第三步，理清要点，认真答题。1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词
6、句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。4、还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆） ，把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。记叙文考查的知识点1文章体裁：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2记叙文六要素： 时间、地点、人物、事件、起
7、因、经过、结果3散文种类：（1）叙事散文 （2）抒情散文4散文特点： 形散而神不散。5小说种类： 长篇小说、 中篇小说、 短篇小说、 小小说。6小说三要素： 人物、 环境、 情节（开端、发展、高潮、结局 )。7记叙文的表达方式： 记叙、议论、抒情、描写、说明。8找主旨句： 找首段或尾段的议论、抒情句。9文 眼：标题是“文眼” ，统帅全文（新闻） ；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（“物”象征意义） ；有时还是“线索” 。10材料组织特点：紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。11划分层次：按时间划分（找表示时间的短语）按地点划分（找表示地点的短语）按事情发展过程（找各个
8、事件）总分总（掐头去尾）以写事为主的文章：按事情发生发展的先后时间分析；按事情发生发展的地点转换分析；按事情发展的阶段分析。以写人为主的文章：按人物成长的阶段分析；按人物所在的不同地点分析；按表现人物不同性格特征的不同条件分析；按人物感情的变化分析。以写景状物为主的文章：按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。12记叙的线索及作用：线索：（1）核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件（4）时间 （5）地点 （6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。答题套路：如： 文章以“?”线索，中间串写了“?” 、 “?|”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。13为文章拟标题：找文章的线索或中心。（1）核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件 （6）作者情感14记叙的顺序及作用：顺叙（按事情发展先后顺序）
