1、普通高等教育“十一五”国际级规划教材21世纪经济学系列教材,西方经济学,组编 教育部高教司主编 高鸿业编写者 刘文忻（北京大学） 冯金华（前武汉大学现上海财经大学）尹伯成（复旦大学）吴汉洪（中国人民大学）,中国人民大学出版社,第二十三章,西方经济学与中国,重要问题,总结对推行社会主义市场经济的借鉴意义,主要内容,第一节 西方经济学的理论体系是科学吗？第二节 西方经济学对我国的有用之处第三节 在应用西方经济学是应加考虑的我 国国情的特殊性第四节 科学主义第五节 对意识形态问题的隐讳第六节 广泛而庞杂的内容第七节 貌似新颖的形象第八节 忽视道德的重要性,第一节 西方经济学的理论体系时科学吗？,一、
2、根据时间是判别真理的标准，西方经济学的理论体系并不 完全符合科学的要求。二、西方经济学还缺乏科学所应有的内部一致性三、科学研究的进展所取得的成果往往是积极的，而西方经济 学却不是四、苛刻的假设条件五、虽然西方学者的总的倾向往往是把西方经济学说成是科 学，然而，迫于现实，他们也很难做到这一点。,第二节 西方经济学对我国的有用之处,一、整个银行制度能创造出货币的论点二、消费函数的概念三、数学方法,第三节 在应用西方经济学时应加以考虑我国 国情的特殊性,一、我国是一个发展中国家，目前尚不具备足够的市场机制赖以顺利运行的硬件。二、我国在过去长时期的实施集中的计划经济体制，目前尚不具备足够的市场机制赖以
3、顺利运行的软件。三、我国的人口压力。,第四节 科学主义,第四节 科学主义,第五节 对意识形态问题的隐讳,首先，实证研究本身不能摆脱意识形态的影响。其次，即使是同一事实，也可以对它施加不同的解 释。最后，西方经济学并不全然进行实证研究,第六节 广泛而庞杂的内容,1.在领域的一端是纯粹经济理论，它们的内容几乎完全是意识形态；2.领域的另一端，则属于纯粹经济管理技术的范畴，几乎与经济理论无关，从而完全或很少涉及意识形态的方面；3.处在两个极端之间，存在着不同层次的含有意识形态和经济管理技术两个方面的著作和人员。,第七节 貌似新颖的形象,第一，马克思主义和西方的经济思想出现的时间大致相同，前者决不比后者“陈旧”。第二，许多西方经济学的基本思想出现在马克思生活期间以前，其中许多基本思想已经受到过马克思的相当详尽的分析和批判。第三，即使西方经济学中含有一些新的理论与见解，那也不能据此而证实这些理论与见解必然是具有价值的。,第八节 忽视道德的重要性,一、道德是效率的必要条件论二、社会无形资金论,
