1、 简单机械知识点总结简单机械知识点树叉图 功和能知识点总结 简单机械绳子段数 功和功率的知识点总结 篇一：第十二章简单机械知识点总结 第十二章 简单机械 一、杠杆 （1）定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明：杠杆可直可曲，形状任意。 有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。 （2）五要素组成杠杆示意图。 支点：杠杆绕着转动的点。用字母 O 表示。 动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。 阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2表示。 说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。 动力臂：
2、从支点到动力作用线的距离。用字母 L1 表示。 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母 L2 表示。 （3）画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。 找支点 O；画力的作用线（虚线）； 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）； 标力臂（大括号）。 （4）研究杠杆的平衡条件： 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。 这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 动力动力臂阻力 阻力臂。写成公式 F1L1=F2L2 也可写成：F1/F2=L2/L1。 解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须
3、要画出杠杆示意图；弄清受 力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。） 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到：在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。 【习题】1.下列测量工具没有利用杠杆原理的是（ ） A.弹簧测力计 B.杆秤 C. 台秤 D. 托盘天平 2.如图是小龙探究“杠杆平衡条件 ”的实验装置，用弹簧测力计在 C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使
4、杠杆保持平衡，拉力 F 的变化情况是（ ） A . 变小 B . 变大 C. 不变 D.无法确定 3.（1）人要顺时针翻转木箱，请画出用力最小时力臂的大小。 （2）如图人曲臂将重物端起, 前臂可以看作一个杠杆。在示意图上画出 F1 和 F2 的力臂。 4. 如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在 A 点分别作用的四个力中，最小的是（ ） AF1 BF2 CF3 DF4 5. 如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为 56kg。身 体可视为杠杆，O 点为支点A 点为重心。每次俯卧撑他肩膀向上撑起 40cm（ g?10N/ kg） (1) 该同学所受重力是多少？ (2) 在图中画出该同学所受重力
5、的示意图，并画出重力的力臂 L1 （3）若 0B=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小 （4）若他一分钟可完成 30 个俯卧撑，其功率多大？ O 1 4应用： 定义：中间的轴固定不动的滑轮。 实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆。 特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G 。 绳子自由端移动距离 SF（或速度 vF）=重物移动的距离 SG（或速度 vG） 【习题】1. 筷子是我国和部分国家特有的用餐工具。在正常使用筷子用餐时，筷子属于（ ） A.费力杠杆，但省距离 B.省力杠杆，且省距离 C.省力杠杆，但费距离 D.等臂杠杆，即不省力也不费
6、力 2. 如图，通过定滑轮匀速提起重物 G 时，向三个方向拉动的力分别为 F1、F2、F3，则三个力大小关系（ ） A.F1 最大 B.F2 最大 C.F3 最大 D.一样大 说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。 【习题】 1. 在镊子、钢丝钳、扳手、天平中，属于费力杠杆的有_，属于等臂杠杆的有_。 2. 请你在图中画出使用剪刀时，杠杆AOB 所受动力 F1 的示意图及动力臂 L1、阻力臂 L2。 2动滑轮： 3如图是人们用木棒撬石块的示意图。撬石块有两种方法：第一种是以 B 点为支点，在 C 点用与棒垂直的力 F1
7、，第二种是以 A 点为支点，在 C 点用与棒垂直的力 F2 向上撬。（木棒自重不计） （1）在图中画出 F 1 的力臂。 （2）若是石块压在木棒上的 D 点正好是 AB 的中点，你认为第_种方法更省力一些，理由是_。 定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动） 实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂（ ）倍的（ ）力杠杆。 特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。 1 理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=G 只忽略轮轴间的摩 2 1 擦则，拉力 F=（G 物 +G 动）绳子自由端移动距离 SF（或 vF）=（ ）倍的重物移动 2 二、滑轮 1定滑轮： 的距离
8、 SG（或 vG） 3滑轮组 定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 2 特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。 理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力 F= 1 G。只忽略轮 n 1 轴间的摩擦，则拉力 F=（G 物+G 动）。绳子自由端移动距离SF（或 vF）=（ ）倍的 n 重物移动的距离 SG（或 vG）。 组装滑轮组方法：首先根据公式 n=（G 物+G 动）/F 求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定 ”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。三、机械效率： 、有用功：定义：对人们有用的功。 公式： 海达 范文 网:简单机械知识点总结) 实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂 2
9、 倍 的省力杠杆。 特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。 ）则：F= 2G 只忽略轮轴间的摩擦则 拉力 F= 2(G 物+G 动) 绳子自由端移动距离 SF(或 vF)=2 倍的重物移动的距离 SG(或 vG) 3、 滑轮组 定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向 1 1 FF1 1 不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力 F= n G 。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力 F= n (G 物+G 动) 绳子自由端移动距离 SF(或 vF)=n 倍的重物移动的距离 SG(或 vG) 装滑轮组方法：首先根据公式 n=(G 物+G 动) / F 求出绳
10、子的股数。然后根据“奇动偶定 ”的原则。结 合题目的具体要求组装滑轮。 三、机械效率 、有用功：对人们有用的功。 公式：的实心圆柱体从水下提起，已知圆柱，滑轮组的机械效率是70%。（ g 取 10N/kg，滑轮和绳子的重力忽略不计）求： （1）圆柱体在水中所受的浮力。 （2）若圆柱体从 H16m 深处被缓慢地匀速提起，到刚露出水面时，绳子自由端拉力 F 所做的功。 （3）如果绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为 400N，则物体被提到露出水面多高时，绳子恰好被拉断？ 图 8 图 9 4 篇五：第十二章简单机械知识点总结 第十二章 简单机械 一、杠杆 1 定义： 在力的作用下绕着固定点转动的硬棒
11、叫杠杆。 说明：杠杆可直可曲，形状任意。 有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。 2 五要素 组成杠杆示意图。 支点： 杠杆绕着转动的点。用字母 O 表示。 动力： 使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。 阻力： 阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。 动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母 L1 表示。 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母 L2 表示。 画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。 3 研究杠杆的平衡条件： 。 实验前： 应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在（）平衡。这样做的目的是：可以方 便的从杠杆上量出力臂。 结论： 杠杆的平衡条件（或杠杆原
12、理）是： 达标检测： 1、在“探究杠杆平衡条件” 的实验前，(1)将杠杆放在水平面上后，发现右端比左端低，这时，应将右端螺母向_边调；实验中是靠移动 来改变力臂的，靠增减 来改变阻力和动力的大小的。2、如图 3 所示，OB 为一轻质杠杆，O 为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重 30N 的物体悬 挂在 B 点，当杠杆在水平位置平衡时，在 A 点至少需加 _ N 的拉力，这是一个 _ (选 填“省力”或“ 费力”) 杠杆 图 3 3、下列工具中：(1)镊子；(2) 羊角锤；(3)铡刀；(4)理发剪刀；(5)裁衣剪刀；(6)天平；(7)大扫帚；(8)筷子；(9)剪铁皮的剪刀；(10)道钉撬；(11) 火钳； (12)起重机的起重臂； (13)撬棒；(14)汽车的脚踏板其中属于省力杠杆的是_ _，属于等臂杠杆的是_，属于费力杠杆的是_ _（填序号） 二、滑轮 1定滑轮： 定义：中间的轴固定不动的滑轮。 实质：等臂杠杆。 特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G 。 绳子自由端移动距离 SF（或速度 vF）=重物移动的距离 SG（或速度 vG） 2动滑轮： 定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动） 实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。 特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。 1
