1、1科学八年级下册浙教版（范文 3 篇）以下是网友分享的关于科学八年级下册浙教版的资料 3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。科学八年级下册浙教版（一）2012-13 学年第二学期八年级科学下册教学计划一、 学生基本情况分析1、学生掌握双基情况分析从学生上学期的期末成绩情况分析，部分成绩较好，但是大多数学生的基础掌握并不理想，极少数学生对科学基础知识的掌握相当不理想主要存在以下两个方面： （1） 学生的学习习惯比较差 （2） 班级中甚至年级中的参差较大。 2、学生学习态度及习惯分析2大部分同学能及时完成老师布置的作业，上课认真，发言积极，课后能及时搞清不懂之处，学习自觉性较强。但也存在个
2、别同学学习依赖性强，学习目的不明确，作敷衍了事，对学习缺乏应有的兴趣。 二、 学期教学总目标1、思想品德方面加强学习目的性的教育，激发学生的学习潜力，变被动为主动。培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。对基础较薄弱的学生，课外适当注意个别辅导，找原因找差距。对学有余力的学生，加强学习是的引导和课外的学习指导，使之更上一个层次。结合学科内容，有针对性地进行爱国主义思想教育。2、知识技能方面以落实教学大纲为重点，加强基础知识学习，大面积提高教育质量，防止两极分化。同时进一步培养学生各方面的能力，使学生逐步学会科学的方法及独立思考，刻苦钻研的好习惯。3、学习常规、学习习惯方面 课前预习，明确难
3、点；独立思考，勤动脑，勤动手，勤作笔记； 定期进行章节检测，及时反馈，及时巩固。 三、 提高教学质量的主要措施1、提高课堂效率措施刻苦钻研教材，努力提高课堂 45 分钟的密度和效率。针3对学生的实际情况，合理安排，设计好教学，使所讲内容由浅入深，由表及里逐层展开。同时培养学生科学的学习方法。针对学生课后巩固不够及时，不够自觉的情况，每堂课适当抽出时间进行知识点检测反馈。2、 提优补差措施针对基础薄弱的学生，多鼓励，多督促，增强他们的自信心及学习自觉性；同时，课后适当所出时间对他们加以辅导。对于基础较好的学生，课后适当地加以引导、指点，使他们对知识的掌握能提高一个档次；同时，成立课外兴趣小组，利
4、用课余时间加以辅助，帮助他们拓宽自己的视野。3、 其它措施定期进行知识点落实检测，及时反馈学生掌握情况，并进行补漏工作。进行章节知识的回顾，对所学知识进行归纳，使之系统化，便于学生巩固。四、教学进度五、 教学进度总体安排2 月 25 日 3 月 25 日 第一章 粒子的模型与符号 3 月15 日 4 月 12 日 第二章 空气与生命 4 月 12 日 5 月 1日 5 月 1 日 5 月 31 日 6 月 1 日以后期终复习期中考试和第三章 第四章 植物和土壤 电和磁 42011/02/22科学八年级下册浙教版（二）浙教版八年级科学（下）期中考试模拟卷可能用到的相对原子质量：C12 H1 B1
5、1 O16 P31 Cl35.5 Ca40一选择题（每题 1.5 分，共 57 分）1、为了创造一个安静的生活和工作环境,在市区各主要的进城公路边的指示牌上出现的标志是（ ）、下列符号只有微观意义的是( )ACl2 B2N2 CCu DCO23、化学中把众多原子划分为不同种元素的依据是 （ ）A 相对原子质量的大小 B 核外电子数 C 核内中子数 D 核内质子数4、1991 年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量的新值。铟元素的核电荷数为 49，相对原子质量为 115，铟原子的质子数为（ ）A 、115 B 、49 C、 66 D 、16455、 下
6、列符号所表示的微粒中，不能保持物质化学性质的是 （ ）A、 He B、 C C 、H D、H2O6道尔顿的原子学说曾经起了很大作用。他的学说中，包含下述三个论点：原子是不能再分的粒子；同种元素的原子的各种性质和质量都相同；原子是微小的实心球体。从现在的观点看，你认为这三个论点中，不确切的是 （ ）A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 7、人类已知的元素有 110 多种，则意味着（ ）A、已知的原子有 110 多种 B、已知的分子有 110 多种 C、已知的单质有 110 多种 D、以上说法均错8、某物质中只含一种元素，下列推断正确的是（ ）A、该物质一定是单质 B、该物质一定不是化合物C、
7、该物质一定是纯净物 D、该物质一定是混合物9我国许多城市已开始使用“西气东输”工程送来的天然气。天然气的主要成分是 CH4，下列四位同学在讨论化学式 CH4 的意义，其中错误的是 ( )10、化学式中的数字在不同的位置有不同的意义,下列关于“2”的含义的解释中，正确的是 （ ）6A、2NO 中的“2”表示 2 个一氧化氮分子B、H2SO4 中的化学式中的 2 表示一个氢分子中的两个氢原子C、H2O 中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素D、Cu2+中的“2+”表示铜粒带有 2 个单位的正电荷11、下列图中，符合 2N2 意义的示意图是（ ）A B C D12科学研究发现：氮气不活泼，在 30
8、00时仅有 0.1的分子分裂。在 0常压条件下，向密闭容器 M 中充入一定量氮气，而后升高温度（不超过 3000 ，压强不变） ，若该密闭容器的体积增大了一倍，则M 内分子变化的示意图合理的是 （ ）13、把红棕色的 NO2 气体和无色的 H2 的集气瓶，按如右图两种方式放置，然后抽去两瓶之间的玻璃片，可观察到左边的两瓶气体的颜色很快趋于一致，右边的两瓶需较长时间才能达到同样的效果，由此现象不能得出的结论是（ ）A、分子是在不断运动 B、分子之间有间隔C、氢气的密度比二氧化氮小 D、分子由原子构成714、酸根阴离子 R2O72-中 R 的化合价是 （ ）A +8 B +7 C +6 D +51
9、5现代医学证明，人类牙齿由一层被称为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着。碱式磷酸钙的分子中除钙离子外，还有一个氢氧根离子和三个磷酸根离子(P03-4)，则碱式磷酸钙的化学式为 ( )ACa2(OH)(P04) 3 BCa3(OH)(P04) 3 CCa4(0H)(P04)3 DCa5(OH)(P04)316、在石油产品中有一种碳和氢组成的化合物 A，碳和氢的原子个数比为 12，相对分子质量为 28，则 A的化学式为（ ）NO2 H2H2 NO2A CH2 B C2H4 C C3H6 D C4H817已知一种碳原子(质子数、中子数均为 6)的质量为ag，铝的相对原子质量为 b，则一个铝原子的质量为A(a
10、b/12)g B (12a/b)g C(12/ab)g D(b/12a)g18、2008 年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”（The Bird Nest）,有一类物质也好似鸟巢，如化学式是 B5H9 的五硼烷（见右图） 。下列有关五硼烷的说法错误的是（ ）8A五硼烷属于化合物B五硼烷的相对分子质量是 64C五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为 59D1 个五硼烷分子由 5 个硼原子和 9 个氢原子构成19如右图所示，土壤浸出液蒸发后的残留物是 ( )A小细砂 B、蛋白质 C、无机盐 D、金属20、 “小草依依，踏之何忍。 ”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板
11、结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）A植物缺少无机盐，影响生长 B植物缺少水，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响蒸腾作用21小明为了探究叶片中的输导组织功能，把芹菜叶片浸在红墨水溶液中 30 分钟后， 用眼睛仔细观察，发现呈红色部分的是 ( )(A)只有叶的边缘 (B)整个叶片 (C)叶脉 (D)只有叶尖22、几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是（ ） 。A、根、茎、叶的导管是连接贯通的B、导管中水和无机盐的运输方向是“根茎叶”9C、根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积D、植物的茎中存在形成层，所以任
12、何植物的茎都可不断增粗23、有人把人行道上的树木用铁丝扎上晾衣，结果导致树木死亡，其原因是 （ ）A树木因缺氧而死 B.树木不能输送水和无机盐C树木输送有机物的功能被破坏 D.树木不能正常进行光合作用24、如图所示是研究“影响蒸腾作用快慢因素”的实验装置，该装置置于下列哪种环境中，水银柱上升更明显（ ） （教材全解 227 页）A、夏天烈日下 B、春天阳光下 C、阴湿的环境中 D、冬天的室内25、在家庭电路里, 下列哪种情况不会造成触电事故A.人站在地上, 一只手上接触火线 B.人站在地上,两手同时接触火线北京奥运会主体育场模型C.人站在地上,两手同时接触零线 D.人站在绝缘体上, 一手接触火
13、线, 另一手接触零线.26、把一根条形磁铁切成两段，那么( )。A每段都有两个磁极 B每段都只有一个磁极10C较长的一段有两个磁极，较短的一段只有一个磁极D较长的一段有两个磁极，较短的一段没有磁极27、磁场的基本性质是指( )。A能使小磁针发生偏转 B能够吸引铁、钴、镍等物体的性质C能够产生磁感线 D能对放在其中的磁体产生磁力的作用28、下列不能改变通电螺线管的磁性强弱的方法是 ( )。A在管内插入铁芯 B改变线圈中电流的大小C改变线圈中电流的方向 D改变线圈的匝数多少29、如图所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是：（ ）A图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置B图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动C图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流D图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流30、如右图所示，火线和零线均完好，但 S 闭合后灯不亮，用测电笔测试
