1、江苏省教育科学“十一五”规划重点课题高职院校在建设高教强省中的战略选择：基于院校研究理论的实证研究研 究 方 案课题主持人: 袁洪志徐州建筑职业技术学院一、国内同一研究领域现状与研究的价值目前国内相关研究有：1、建设高教强省的研究现状：目前相关研究集中在江苏建设高教强省经济社会背景、教育基础，江苏建设高教强省的有利条件与差距分析，江苏建设高教强省的重要性、必要性及可行性分析。江苏建设高教强省的指导思想与原则，江苏建设高教强省的途径与方法。但相关研究不深入，量化研究不够，本课题提出的院校研究理论能弥补此不足。2、院校研究的研究现状：院校研究首先起源于二十世纪初的美国，美国几乎每一所大学都设有院校
2、研究办公室（OIS） ，承担与学校发展有关的在校生规模、财务状况、学习成绩、学费等方面分析的任务。中国开展院校研究刚刚起步，研究中存在着实证研究不够、科学的系统的研究不够、对具体实践问题研究不够等问题。中国高职院校的院校研究目前是空白。由于中国高校内部治理结构和机构设置不同于外国，因此，要在学习、借鉴的基础上，形成具有中国特色的院校研究。3、大学内部治理的研究现状：有研究者从影响力的视角,研究现代大学内部治理结构和内部各个不同利益群体间、高校与社会之间的影响力配置,以及它们相互间的作用关系。有研究者从中国高校特有的政治、行政、学术三元权力结构进行研究。有研究者提出创建现代大学的绩效文化 ,推进
3、大学治理结构的变革。4、高职院校发展战略的研究现状：目前研究集中在从产业结构变动及其带来的就业结构变动的趋势,研究和制定高职院校的发展战略。许多研究者以“SWOT”分析方法,从优势、劣势、机会、威胁四个方面对高职院校的内外环境进行分析,进而提出相应的发展战略。许多研究者从高职院校发展战略的内容构成与特征、模式的选择进行研究。研究的价值：数据是开展院校研究的基本资源。院校研究人员要做的关键工作就是把原始数据经过分析处理而转换成有用的信息。无论是从内部管理角度，还是对外界的责任来看，院校研究人员所提供的数据和分析都是非常重要的。随着环境的变化和学校规模的不断扩大, 职业院校内部的管理出现了许多新的
4、问题和矛盾, 在招生策划、学生管理、专业设置、课程调整等方面都有大量问题急需解决。从目前研究现状看, 对这些问题虽有涉及, 但研究共性的问题多, 进行个性研究的少。定性分析较多，量化研究较少。对问题的探讨多停留在学术和理论层面, 缺乏可操作性。因此, 高职院校有必要引入院校研究,立足本校实际情况，开展自我研究。在院校研究理论的指导下，通过建立院校研究的数据库，研究高职院校的发展战略，能有效把握高职院校特色的具体内涵，能针对现实的环境正确定位学校发展目标，能使高职院校根据自己的特点建立特色鲜明的治理结构，使高职院校在高教强省中发挥应有作用。本课题的阶段性研究成果和最终研究成果都将是在准确和详实的
5、数据基础上进行实证分析得出的，因此研究成果将具有较高的可信度和可推广度，其他高职院校可借鉴本课题成果，进行自己学校的品牌特色创建和发展战略研究。二、研究的目标、内容与重点1、高教强省与高职教育的研究：高教强省的概念范畴、理论基础、现实意义、发展目标与江苏高职教育的结合点研究。苏、粤、浙等高教强省建设的比较研究。2、高教强省背景下高职院校发展理念的研究：高职院校发展战略的理论基础，校长办学理念与学校发展，高职院校发展的人力资源观，高职院校发展的本位观、价值观、可持续发展观。3、高教强省与高职院校发展战略时空背景的研究：江苏高职院校发展的模式分析，江苏高职院校发展的特征分析，江苏高职院校发展的内部
6、条件分析， 江苏高职院校发展的外部环境分析。4、院校研究理论与高职教育：院校研究的基本理论，院校研究的历史现状，院校研究在中国的移植与发展，院校研究理论与高职教育理论的融合与发展。5、高教强省背景下徐州建院进行院校研究的实践：（1）徐州建院的院校研究数据库建设；（2）徐州建院校友资源研究；（3）徐州建院的学生事务研究； （4）徐州建院的财政状况研究（5）徐州建院的教师事务研究 （6）徐州建院的专业与课程研究（7）徐州建院的内部治理结构研究 （8）徐州建院发展风险与预警系统的构建三、研究的思路、过程与方法在院校研究理论的指导下，本课题将坚持理论分析与实证研究相结合、定性研究与定量研究相结合、课题
7、研究与推动工作相结合，研究过程中建立徐州建院的院校研究数据库，将注重研究资料的准、全、深、新，注重比较研究，注重多学科综合分析，注重研究成果的科学性、应用性与指导性。本课题带着高职院校存在的共性问题，以发展中的徐州建筑职业技术学院作为对象，进行全面剖析。在对徐州建筑职业技术学院的深入剖析的基础上，总结出概括、阐述高职院校发展的理论与特殊问题，通过综合归纳，探讨高职院校良性发展的思路、方法与途径。第一步 本课题将通过实地访谈调查、问卷调查等方法对国内提出高教强省的各典型省份（江苏、广州、浙江）高教强省的现状进行考察，研究它们的发展，总结经验和教训。使用教育理论研究法对江苏高教强省的概念范畴、理论
8、基础、现实意义进行综合分析。特别对高教强省发展目标与江苏高职教育的切入点重点研究。第二步 本课题主要基于高教强省建设的大环境，搜集国内典型高职院校发展理论研究的实例，注意吸收管理学、经济学、教育学、统计学相关学科的最新研究成果，通过相关资料用文献研究法分析出高职院校在高教强省中的应有的地位与作用。第三步 徐州建筑学院发展的 SWOT 分析第四步 本课题将在院校研究理论的指导下，进行徐州建院的院校研究数据库建设。第五步 在高教强省背景下，使用历史研究法和个案研究法对徐州建筑职业学院的发展战略进行实证研究。在徐州建院的院校研究数据库的基础上进行徐州建院校友资源研究，徐州建院的学生事务研究，徐州建院
9、的财政状况研究，徐州建院的教师事务研究，徐州建院的专业与课程研究，徐州建院的内部治理结构研究。四、课题研究分工研究内容 负责人 成果形式（字数） 完成时间1 高教强省的内涵研究和比较研究袁洪志 王作兴研究报告（3 万）2 高教强省与江苏高职教育 王作兴 研究报告（3 万）3 徐州建筑学院发展的 SWOT 沈士德 研究报告（3 万）分析4 院校研究基础理论研究 袁洪志 周衍安研究报告（3 万）5 徐州建院校友资源的研究 许能生 研究报告（3 万）和数据库6 徐州建院院校研究数据库建设周衍安 吴兆立网络数据库7 徐州建院的学生事务研究 张海涛 研究报告（3 万）和数据库8 徐州建院的财政状况研究
10、龚海霞 研究报告（3 万）和数据库9 徐州建院的教师事务研究 肖 红 研究报告（3 万）和数据库10 徐州建院的专业与课程研究陶红林 研究报告（3 万）和数据库11 徐州建院的内部治理研究 袁洪志 研究报告（3 万）五、研究工作细化（一）院校研究基础理论研究1、院校研究的对象2、院校研究的任务3、院校研究的内容和范围4、院校研究的主体5、院校研究的方法6、院校研究的功能（二）徐州建筑学院发展的 SWOT 分析1、徐州建筑学院的强项和优势分析（Strength）2、徐州建筑学院的弱项和劣势分析（Weakness）3、徐州建筑学院的机会和机遇分析（Opportunity）4、徐州建筑学院的威胁和对
11、手分析（Threat）（三）徐州建院校友资源的相关研究1、校友业务处理数据库2、校友分布与特点分析 3、徐州建院毕业生追踪分析（四）徐州建院的学生事务研究1、徐州建院生源现状2、学生业务处理数据库3、1979 年以来有关学生事务详细数据及相关分析4、徐州建院学生实际就业现状分析（五）徐州建院的筹资与财务风险规避研究1、筹资现状2、筹资策略与机制3、财务详细相关数据及分析4、财务风险规避5、财政和预算业务处理数据库（六）徐州建院的教师事务研究1、人力资源业务处理数据库2、1979 年以来有关教师事务详细数据及相关分析3、徐州建院人事建议报告（七）徐州建院的专业与课程研究1、专业与课程业务处理数据库2、专业和课程的相关分析（八）徐州建院院校研究数据库规划与建设1、美国大学院校研究数据库建设研究2、我国高校分析数据库建设的难点与对策研究3、徐州建院院校研究分析数据库的规划与建设（九）徐州建院的内部治理结构研究1、高职院校内部治理的内涵与理念2、高职院校治理结构及其决策机制研究的理论依据3、徐州建院治理结构及决策机制存在的不足4、徐州建院治理结构及决策机制创新的对策六、最终成果及其形式1、专著：高职院校在建设高教强省中的战略选择：基于院校研究理论的实证研究 （30 万字） 。2、系列研究报告。3、网络数据库：徐州建院多个业务处理数据库和院校研究数据库
