1、2016 年四川省小学教育教学知识与能力：教育学萌芽阶段考试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、1877 年，第一部正式以教育心理学命名的著作教育心理学的作者是（ ）A：夸美纽斯B：维果斯基C：卡普捷烈夫D：赫尔巴特 2、不属于家校教育相互配合的方法的是_A：松散群体B：联合群体C：正式群体D：非正式群体E：正式团体3、阅读下面文段。回答问题。 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。学记【注释】道动词，是引导的意思，牵牵着走。开启发。 下列选项对上文理解不正确的是_A：这句话体现了“主体教育”思想的基本准则B：这句话强调应给与学生最大限度的自由，鼓励其自主发
2、展C：从中可知，学生是可以自学成才的D：注重引导而不牵引，严格要求而不压抑，注重启发而全盘给予 4、关于制定教育目的依据，下列叙述正确的是_A：教育者和受教育者的矛盾B：教育者和德育内容和方法的矛盾C：受教育者和德育内容和方法的矛盾D：教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾E：教育者、受教育者和德育内容的矛盾5、小班教学通常班级人数规模在_。A50 人以内B30 40 人C15 25 人D10 人以下 6、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是_A社会生产B人口数量C科学技术D自然环境 7、按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?
3、（ ）A：给予行政处分或者行政处罚B：造成损害的，责令赔偿损失C：情节严重，构成犯罪的依法追究刑事责任D：说服教育 8、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于_。A配置性评价B形成性评价C诊断性评价D总结性评价 9、心理咨询的根本目标是_A：解除学生的心理困扰，度过当前危机B：学会自己独立处理类似问题C：建立对咨询人员的信任D：学生对咨询过程的积极参与 10、马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是_的需要。A：归属和爱B：自我实现C：尊重D：生理11、下列选项属于精细加工策略的是（ ）A：提问B：划线C：列提纲D：利用
4、表格 12、教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于_A：陈述性知识B：程序性知识C：概念性知识D：命题性知识 13、设计教学法的创立者是_。A杜威B布鲁纳C克伯屈D赫尔巴特14、下列不属于小学教育在义务教育中地位的表现的是（ ）A：免费性B：普及性C：基础性D：强制性 15、幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼 JL 贝 J以为主。A：创造B：合作C：模仿D：交往 16、1996 年颁布的幼儿园工作规程中明确规定，幼儿园教育要以为基本活动，寓教育于各项活动中。A：跳舞B：游戏C：唱歌D：识字
5、 17、有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把 1421 记成“一事二益” 。这种方法是（ ）A：复述策略B：组织策略C：精细加工策略D：自由联想策略 18、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于。A：构造一种完形B：主动地形成认知结构C：形成刺激与反应间的联结D：对环境条件的认知 19、学校对学生进行教育管理的具体执行者是。A：任课教师B：班主任C：教导处D：校长 20、中国的英文名称“CHINA”的小写就是“瓷器”的意思， “CHINA”的英文发音源自景德镇的历史名称“昌南” ，并以此突出景德镇瓷器在世界上的影响和地位。以下不属于景德镇四大传统名瓷的是。A：青花B：白瓷C
6、：玲珑D：粉彩 21、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中问的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是。A：痕迹消退说B：干扰说C：动机说D：倒摄与前摄抑制 22、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现儿童身心发展（ ）的特点。A：顺序性B：不平衡性C：个别差异性D：阶段性23、遗忘曲线表明，遗忘的进程是（ ）A：先快后慢B：先慢后快C：前后一样快D：没有规律 24、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到_。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段25、孙老师为了考量最新的学习方法是否有效，特意将班里的学生分成
7、两组，一组使用原有的学习方法，一组使用最新的学习方法。为了保证测试样本的同质性。孙老师还特地对学生原有成绩进行了测量孙老师的这种研究方法属于。A：教育实验法B：行动研究C：测量法D：访谈法26、个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与。A：追求利益的倾向B：回避困难的倾向C：回避失败的倾向D：追求刺激的倾向E：重视个别差异27、_学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。A建构主义B认知 结构C信息加工D尝试错误28、中国古代“内发论”的代表人物是_A：孔子B：荀子C：孟子D：墨子29、主要用来解决做什么，怎么做的问题是_A操作性知识B理性知识C程序性知识D
8、感性知识二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有（ ）A：程序原则B：逐渐分化原则C：整合协调原则D：先行组织者策略E：强化原则 2、课的类型分类的根据，一直以来主要有两种基本形式，即根据（ ）划分。A：学生的活动B：传统的方法C：教学任务D：使用的教学方法3、以下关于中国古代医学，说法不正确的是_A：中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的B：“ 五禽戏”是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤 5 种动物所创的中国传统健身方法C：“ 医圣”是指东汉末年的张仲景D：麻沸
9、散是世界上最早的麻醉剂 4、心理断乳期是指_A：幼儿期B：儿童期C：少年期D：青年期5、以下选项中，不属于对幼儿园教育活动的评价。A：教育活动目标B：教育活动内容C：教育设施评价D：教育活动过程 6、攻击性行为产生的直接原因主要是_A：父母的惩罚B：榜样C：强化D：挫折 7、下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是_.A侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系D注意思维与注重行动的关系 8、知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（ ）A：符号学习B：概念学习C
10、：归属学习D：命题学习E：并列结合学习 9、决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A：政治经济制度B：生产力水平C：科学技术D：文化水平 10、所有爱斯基摩土著人都穿黑衣服；所有北婆罗洲土著人都穿白衣服：没有既穿白衣服又穿黑衣服的人；H 是穿白衣服的人。基于以上事实，下列哪个判断必为真?A：H 是北婆罗洲土著人B：H 不是爱斯基摩土著人C：H 不是北婆罗洲土著人D：H 是爱斯基摩土著人11、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是_.A激发学生积极思维B确立学生的主体地位C严格遵守职业道德D建立民主平等师生关系 12、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（ ）计入教师基本工作量。A：全部B
11、：四分之三C：一半D：三分之一 13、教育对生产力的促进作用主要有（ ）A：教育再生产劳动力B：教育再生产科学知识C：传播一定社会的思想意识D：培养专门的人才14、广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是。A：艺术鉴赏B：幼儿做游戏C：生理成熟D：练习游泳 15、历史试卷中有一道题目是“请回答辛亥革命发生在哪一年”这是一个（） 。A常规性问题B结构不良问题C有结构的问题D创造性问题 16、教学方法选择的依据主要有 （ ）A：教学目的和教学任务B：教学内容的性质和特点C：教师自身的特点D：学生的可接受性E：每节课的重点、难点和关
12、键 17、探究研讨法突出的教学特点表现在_。A从具体材料引发学习经历B充分利用各种艺术手段C通过集体交流和研讨促进学习D鼓励学生的语言表达E肯定学生在学习中所犯错误的意义 18、进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有_A教学目标B教学内容C教学策略和媒体D教学评价E教学环境 19、教师威信的内容包括。A：人格威信B：学识威信C：行为威信D：认知威信E：情感威信 20、学校体育活动的基本特性是_。A生存性B娱乐性C竞争性D技能性E教育性 21、安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于_类型。A：胆汁质B：多血质C：粘液质D：抑郁质 22、美国实用主义
13、教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为_。A白板说B做中学C儿童中心主义D实质教育派23、某中班一次美术活动“画熊猫” ，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的。A：活动目标B：近期目标C：中期目标D：远期目标 24、智育的根本任务是_。A传授知识B发展技能C培育或发展智慧D培养自主性和创造性25、课程内容的活动取向特别注重。A：课程内容的科学逻辑组织B：课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C：课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色D：课程是既定的、先验的、静态的26、个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与。A：追求利益的倾向B：回避困难的倾向C：回避失败的倾向D：追求刺激的倾向E：重视个别差异27、_学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。A建构主义B认知 结构C信息加工D尝试错误28、中国古代“内发论”的代表人物是_A：孔子B：荀子C：孟子D：墨子29、主要用来解决做什么，怎么做的问题是_A操作性知识B理性知识C程序性知识D感性知识
