1、成都市礼仪职业中学国示校建设软件招标书一、 招标项目名称及数量：基础会计实训教学平台软件 一套二、投标人应具备的资格条件：1、在中国境内注册并具有独立法人资格的合法企业。2、所投软件产品的开发企业应具有真实有效的国家高新技术企业证书；3、所投软件产品具有真实有效的软件企业认定证书；4、所投软件产品必须具有真实有效的软件著作权证书和产品检测报告；所投软件产品证书上软件名称应与软件产品著作权登记证书、检测报告、软件产品登记证书上的软件名称必须一致；5、系统必须能够智能判断，投标时须提供所投产品的开发企业获得过“支持答案智能判断的会计专业仿真实训软件”权威机构奖项，并提供复印件，原件备查。6、具有履
2、行合同所必须的设备和专业技术能力；7、参加本次政府采购活动前两年内，投标人及投标产品制造商在全国各级政府采购活动中没有违法违规违纪记录；三、招标项目及要求（技术参数）本次采购的平台软件用于会计实践教学。各实训教学平台软件通过电脑进行仿真实训，通过大量的练习使学生熟能生巧，提高学生实践操作技能，缩短学生就业适应期，提高就业率。平台软件主要用于教学，因此内容设计应以理论教学章节形式体现，老师可以调整、修改或重建所有内容，而不是依赖平台软件公司的平台软件升级。平台软件应具有仿真性，能够仿真体现会计的基本业务（如支票正反面、多联单据、红字冲销、盖章） ；同时系统内容设计应以实践教学为主导；有较好的教学
3、控制、引导措施，平台软件应简单易用；具有较高的性价比。本次采购平台软件须具有如下功能：基础会计一、内容要求：实验模块实训教学平台软件1、填制和审核原始凭证： 与收支有关的原始单据填制、与销售有关的原始单据填制、与生产有关的原始单据填制、与其他方面经济活动有关的原始单据填制、原始凭证的综合判断、审核原始凭证2、填制和审核记账凭证：记账凭证的填制：收款凭证的填制、付款凭证的填制、转账凭证的填制、通用记账凭证的填制、记账凭证综合判断、记账凭证的审核3、会计凭证的整理和装订：会计凭证装订视频演示、会计凭证整理视频演示4、账簿的设置和登记：总账的建账、明细账的建账、日记账的建账、会计账簿的启用、总分类账
4、的登记、总分类账的登记、明细账的登记、日记账的登记5、对账与错账更正：对账、红字更正法（会计科目错误） 、红字更正法（会计科目及金额错误） 、红字更正法（金额错误） 、补充更正法专练6、会计报表的编制：资产负债表的编制实训（一） 、资产负债表的编制实训(二） 、利润表的编制实训（一） 、利润表的编制实训（二）7、特殊项目专练：银行存款余额调节表的编制实训一、银行存款余额调节表的编制实训二、银行存款余额调节表的编制实训三、财产盘盈、财产盘亏、往来账项清查、汇总记账和科目汇总表实训、记账凭证账务处理程序实训8、工业企业会计核算：工业企业资金筹集的核算、工业企业采购过程的核算、工业企业生产过程的核算
5、、工业企业销售过程业务的核算、工业企业财务成果业务的核算、工业企业资金调整和退出的核算9、商业企业会计核算：商品流通企业批发商品购进核算、商品流通企业批发商品销售核算、商品流通企业售价金额核算方法、商品流通企业进价金额核算方法、商品流通企业商品流通费用核算、商品流通企业利润和利润分配核算10、综合实训：工业企业主要经济业务账务处理实训、商业企业整个业务流程实训11、综合卷：综合卷一（单选题、多选题、判断题、情景题） 、综合卷二（单选题、多选题、判断题、情景题）多媒体实务教学1、原始凭证的填制与审核、各类原始凭证介绍。2、原始凭证的审核。3、会计凭证装订视频演示、会计凭证整理视频演示。4、各账簿
6、的介绍。5、对账与错账更正。6、编制会计报表的要求。二、功能要求：1、软件按会计教学课程章节预置实训内容，既有单项实训又有综合实训，可按章节形式进行教学，教师可自行调整章节顺序。2、软件基于 j2ee 架构开发既可运行在 windows 操作系统，也可以运行在 unix 、 linux 等操作系统上，内核是公开的，不存在漏洞、后门等威胁。3、B/S 结构，无用户数限制，客户端不需要安装软件，支持基于校园网、互联网的应用。4、教学管理上，支持行政班、教学班（选修课）的教学组织模式，学生数据可由系统自动生成或者由 EXCEL 导入；支持集中式实训和与日常教学配合两种模式；可以导出或打印每个实训单元
7、的实训结果。5、能够实现与实训教学管理系统数据整合、无缝对接：1）新采购的模块自动整合实训教学管理系统的班级、学生信息，老师无需在各模块中重复录入班级、学生信息；2）新采购的模块实训成绩自动整合到实训教学管理系统中，便于统一管理；3）学生信息、登录密码在任何一个模块中修改后自动整合到实训教学管理系统，其他模块能自动更新。6、能用红色背景或红字给出学生具体错误地方。允许学生答案多种表达方式，系统能够智能判断：1）支持文字多种表述答案智能判断，符合规则的均视为正确例： 人民币：叁佰元整、叁佰圆整、叁佰元正 摘要： 红星公司、红星有限公司、北京红星有限公司 摘要： 买电脑、购计算机、采购电脑设备2）
8、发票等内容多行的学生答案行顺序可与标准答案不同例：某单元以发票实训，发票内容涉及三行： 电脑、电脑椅、防尘罩；学生实训时三行书写顺序可能与标准答案不同，系统会针对此情况智能判断。7、原始单据具有多联（或正反面） ；支持红单、凭证画线、签章功能；签章所涉角色以及签章的样式、内容、形状老师可以自定义。8、具有作业（自动批改、手动批改） 、考试、答疑、讨论、通知、公告等功能；教师可自主增加作业与考试内容或者从实训题库中随机抽题，自由组卷，可自定义考试人数、时间，方便灵活的组织考试。9、对于单项实训类,能够教师按章节进行教学控制,能够控制学生能否查阅标准答案，可定义实训难度，可控制学生是否可以导出或打
9、印实习结果。教师能对学生的实训结果进行统计分析，教师能够自由选择统计课程或某些图标的实训结果，系统生成学生成绩分布的柱状图，教师可以查看学生实训详情。10、可增加本校课程；实训量可以无限增加，老师可以自己新编实训，也可从已有实训库中复制实训进行修改。11、具有精品课程网站接口、利用实训平台中的表单作为备课素材、在平台基础上做进一步程序开发。12、具有 IP 绑定功能，教师可设置每台电脑只能登陆一个学生帐号（一般用于考试）时，并能定义绑定时长及随时清空绑定状态，方便教师监控。13、系统提供 3 种课程展现形式，树形式、布局式、层进式，教师可以根据教学需要自主修改。14、实训类型除了普通的实训单据
10、外，还加入了综合判断的题型，学生可以审核原始凭证，判断原始凭证的正确性，在选择是否填写凭证，考核学生职业判断能力。15、具有学习论坛板块，老师和学生可以在论坛中交流，学习，分享资料。16、内置 200 多张仿真实务单据，教师可以自由编辑数据内容，应用于教材编写、课件制作、课堂教学等，具有单据应用情况统计，还可追溯每张单据在实训课程中的应用情况，了解每张单据在实务中出现频率，重点指导学生掌握日常会计核算中的常见单证。17、不管是会计制度、凭证格式，还是税制发生变化，软件内容及时更新升级。18、每个课程每个章节和知识点内容可导出，方便学生学习和老师备课。19、教师可控制学生实训时是否可以复制上次除“签章画线”外的答题结果，减轻学生做题的重复操作，提高学生做题效率。教师可查看所有登录系统的用户信息，可对用户名、姓名、日期、客户机 IP 等对话框中输入需要查询的信息进行筛选，并能清空所有日志、导出数据和批量删除其中日志。
