1、2017 年河南省小学教育教学知识与能力：教师专业的发展考试题一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、学前儿童性别角色发展的第三阶段特点是_。A开始知道自己的性别B自我中心地认识性别角色C刻板地认识性别角色D较灵活地认识性别角色 2、眼手（视触）协调的出现的主要标志是（） 。A抓握反射B伸手能够抓到东西C手的无意性抚摸D无意的触觉活动3、活动和交往是学生品德形成的。A：关键B：基础C：内容D：途径 4、提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是_。A孟子B孔子C墨子D苟子5、学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制
2、，主要是_A：前运算阶段B：感知运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段 6、要求学生通过把握知识结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是_。A分析提问B理解提问C综合提问D评价提问 7、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为_。A学习兴趣B学习期待C学习动机D学习目的 8、加强 23 岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的（ ）A：顺序性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性 9、在意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作（ ）A：综合学习B：并列学习C：类属学习D：总括学习 10、 （）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A内部反馈B外部反馈C动觉反馈D
3、过程反馈11、指导教学是以_为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A学生B学业C学习成绩D学习方法 12、1931 年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心。几十名记者为他守夜，每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是。A：瓦特B：法拉第C：爱迪生D：爱因斯坦 13、在现代教育科学体系中，教育学是。A：应用学科B：新兴学科C：基础学科D：边缘学科14、以下哪些行为不属于学生的问题行为_A：攻击他人B：成绩不好C：孤僻退缩D：焦虑抑郁 15、学校的中心工作是。A：思想品德教育工作B：教学工作C：校外活动D：教师的培养工作 16、不是以语言为主的教
4、学方式有（ ）A：讲授法B：谈话法C：演示法D：讨论法 17、下列病例中，属于传染病的是。A：白化病B：色盲C：艾滋病D：血友病 18、试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是_。A斯宾塞B夸美纽斯C赫尔巴特D洛克 19、健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄入的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄入的食物量。由此可以推断。A：小李的体重会下降B：小李的体重会维持不变C：小李的体重会上升D：无法判断小李体重变化的趋势 20、荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，
5、可以为师。 ” 荀子的这段话，说明教学应（ ）A：言传身教尊师爱生B：长善救失教学相长C：循序渐进由博返约D：因材施教启发诱导 21、第一次工业革命的标志是（ ）A：蒸汽机的发明B：史蒂芬森发明了火车C：“ 珍妮纺纱机”的出现D：富尔顿发明了轮船 22、素质教育的主渠道和教育改革的原点是。A：家庭教育B：教师培训C：课外活动D：课堂教学23、 幼儿园教育指导纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。艺术是（ ）A：感受能力B：表现能力C：创造能力D：思维能力 二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、必须把教育
6、摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的_。A十五大B十四大C十三大D十二大 2、先大因素丰要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是_A：成熟B：生长C：遗传D：发育3、概念形成一般要经历以下几个阶段?（ ）A：具体化阶段B：抽象化阶段C：类化阶段D：同化阶段E：辨别阶段 4、成语“四面楚歌”出自。A：楚汉战争B：长平之战C：巨鹿之战D：城濮之战5、奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于（ ）A：接受学习B：发现学习C：意义学习D：机械学习 6、从 19 世纪初叶起，英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规，其中重要的条款几乎都涉及童工问
7、题，这个阶段的教育立法属于_A零星立法阶段B专门对普及义务教育进行立法阶段C广泛进行教育立法的阶段D教育的综合法治阶段 7、下列选项中有关电影的表述不正确的一项是。A：电影以动态画面为主要呈现形式B：电影既是精神产品也是物质产品C：电影是由明星创作的“雅文化”D：电影的发展以科技的发展为先导 8、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（ ）A：校园文化B：学生文化C：教师文化D：活动文化 9、教育培养学生的主体性的措施有（） 。A建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B重视学生主体参与课堂，获得体验C尊重学生的个性差异，进行针对性教育D教育目标要反映社会发展E在
8、成熟的基础上引导发展 10、教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服_。A单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B儿童中心论C空洞说教、单纯知识传授D片面单一知识的学习11、教育史上最早出现的教学组织形式是_A：个别教学B：班级授课制C：复式教学D：小组教学 12、教育学作为一门规范学科始于（ ）A：普通教育学B： 民本主义与教育C： 爱弥儿D：大教学论 13、区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是。A：条件反应是否受到直接强化B：新的 SR 联结是否形成C：强化物是否出现在新的反应前D：强化物与反应同时出现14、 ”让学校的每一面墙壁都开口说话” ，这是充分运用了下列哪一
9、种德育方法_A：陶冶教育B：榜样示范C：实际锻炼D：品德评价 15、凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为_A：同化学习B：顺应学习C：上位学习D：下位学习E：组合学习 16、人类认识活动的核心是_A：记忆B：感觉C：知觉D：思维 17、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是_。A中性刺激B无条件刺激C条件反应D无条件反应 18、夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（ ）角色。A：传道者B：朋友C：榜样D：管理者E：授业、解惑者 19、幼儿在认识方和万、日和月等形近符号时出现混淆，这是_。A观察的无序性所致B观察的目的性不够所致C观察的跳跃性所致D观察的细致性不够所致 20、下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现_A热爱学生B加强自身道德修养C热爱劳动D热爱教育工作 21、先行组织策略的代表人是_A：加涅B：布鲁纳C：奥苏贝尔D：托尔曼 22、(2009 年) 学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于。A：注意分散B：粗心C：知觉整体性D：定势23、学校行政体系中最基层的行政组织是_。A共青团组织B教导处C总务处D班级
