1、家长对西亭高级中学“三风”的评价反馈一、对班主任和学科教师的评价：1、调查结果显示家长对学科教师的综合评价整体情况较好（见问卷调查统计表）2、对班主任满意的理由和欣赏地方是：第一是工作态度：对班级管理认真负责，态度严谨，细心、耐心，教学准备充分。第二是工作作风：公正公平和民主平等对待每一个学生，不偏心，富有爱心、同情心，言行一致，办事仔细。第三是工作方法：经常和家长保持联系，及时帮助孩子解决问题，有问必答，尤其对待家庭困难学生，老师更加关爱，注意孩子全面发展，不体罚，了解每一个孩子的心理变化，关注学习与生活，注意培养所有学生自主管理和实践的能力。第四是工作能力和素养：知识渊博，有才艺，教育有方
2、，业务水平高，处理问题周到，教育学生讲究方法，班级管理能采取多种措施，认真上好每一节课，班级管理有序。3、对学科教师工作满意理由是：（1）认真负责，课前认真准备，上课明白易懂；（2）上课生动有趣，方法灵活多样；（3）学生有问题，老师不厌其烦解答，有求必答；（4）注意培养孩子学习习惯和学习兴趣；（5）作业布置适中，批改及时仔细，常有鼓励和恰当的评语；（6）既有严格要求，不让一个学生落后，有很宽容孩子实际情况；（7）宽厚体贴，对学生热情、真诚；（8）能抓住孩子心理，发现他们优点，采取合理方法；（9）常常拓宽学生的视野，促进学生多方面发展。4、认为班主任和学科教师需要要改善的地方：（1）班级管理还可
3、更仔细些，细节决定管理成败；（2）望多开家长会，多于家长保持联系；（3）继续提高班主任管理水平的能力和素养；（4）继续加大对学困生和家庭困难生的支持和关注。二、对学校工作的评价：肯定：1、教师乐于奉献、教风严谨；校 车 接 送 、 慈 善 助 学、 学 生 自 主 管 理 等 等 活 动 开 展 很 好 ；2、校园安全工作细致周到，门卫、教师护导等制度好，课间秩序井然有序，家长放心；3、学校管理规范，校风正，教师整体素质好；4、学校环境整洁、美观。建议：1、放假时间要错开，以缓解校内交通拥挤；2、希望教师多家访，多开展家庭教育活动；3、多开展走出校门，走入社会，走进社区，亲近大自然实践活动；4
4、、教室安装空调；5、多开展各类特长班，提高学生综合素质；6、多进行家长开放活动。综上所述，可以看出近几年来，学校声誉不断提高，学校在家长、学生与社会心目中地位不断提升。审视和细究家长、学生对我们的评价，当然也看出对学校、对我们老师期望值也更高了。西亭中学进一步强化“三风”建设的具体措施一、校风建设：1、进一步提高认识，拓展思路，向培养名师、创建名校的目标奋斗，使我校的绿化上档次、美化上品位、净化保经常、文化有底蕴、管理民主科学，处处彰显平安、文明、和谐的良好校风。2、大力培养全校教职工的主人翁意识，充分调动其工作的积极性、主动性和创造性。学校领导要不断改进工作作风，牢固树立学校的发展以教师为本
5、的思想；牢固树立管理即服务的观念，做到制度面前人人平等、重大事情公开透明、照章办事、赏罚分明。要坚持一年一度的教职工代表大会制度，广泛听取广大教职工的意见和建议，保障教职工参与学校民主管理的权利；校领导要定期向全体教职工述职、汇报思想和工作，接受教职工的评议和监督。学校领导要关心教职工的工作和生活，为他们排忧解难，成为教师工作生活的贴心人。要坚持校务公开制度，凡涉及教职工年度考核、评先选优、职称晋升、工资奖金分配等涉及教职工利益的事，都要通过校务公开栏进行公示、接受监督。从而使大家心往一处想，劲往一处使，将学校的决策内化为教师的自觉行动，为校风建设提供思想保证。3、坚持以人为本、科学发展的理念
6、，在原有的基础上进一步修订各项规章制度、实行精细化管理，为学校校风建设提供制度保证。二、教风建设：1、找准问题、摸清底子。学校要定期召开专题会议，摸清找准目前我校在教风方面存在的问题，对症下药、采取措施。2、坚持正面教育学习为主、考核惩戒为辅，坚持集中统一学习和自学相结合的方式。上半年主要传达贯彻市、局两级教育工作会议的精神，落实会议形成的决定和要求，转变观念尽快适应地方教育管理的新形势。下半年主要学习义务教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等政策法规，明确各项政策法规赋予教师职业的权利和义务。3、发挥典型引路，榜样示范的作用，通过表彰优秀、宣传模范、树立典型、师德演讲，激发
7、激励全体教师自觉履行职责的使命感和责任感。4、进一步完善教学管理的各项规章制度，切实加强教学过程的管理和监督。加强对教学过程中的备课、讲授、答疑、辅导、作业批改、考试、质量评价等各环节的有效管理和监督，确保各项教学规章制度的落实。5、要进一步加强教学研究，积极开展师徒结对、岗位练兵、集体备课、听、说、评课等教研活动，提高教师整体教学水平。在新老教师实行师徒结对，以老带新的基础上，今年还将进行新教师教学基本功比赛。6、广大教师要努力践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，真心关爱学生、真诚帮助学困生，不歧视、不侮辱、不放弃每一个学生。要尊重学生、尊重家长，克服重分数、轻育人的
8、偏面做法，让每位学生在老师的关心与信任中健康成长。三、学风建设：1、全校上下都要遵循“德育为首，育人为先”和“校园无大小事，事事皆育人”原则，切实改进和加强新学期的德育工作，学校将在积累总结过去德育工作成功经验的基础上，重新修订完善德育工作规划，在继承中创新德育工作的新方法、新途径，进一步明确德育工作的目标、任务和重点，落实责任与分工，形成齐抓共管的德育网络，使德育工作目标明确、组织机构健全、分工合理、责任到人、取得实效。2、从养成教育抓起，各班要组织学生重新学习中小学生守则中小学生行为规范，利用班会课组织学生对照检查、寻找差距。政教处要结合本校实情，制定中学生校内一日常规，约束规范学生的言行
9、。要加强学生的礼仪教育，规范植周迎候师生活动。学生会要加强监督检查，实行日检查公布、月小结，增强学生的集体荣誉感和自律意识。3、要加强值导护检查力度，全方位检查学风、纪律、卫生方面存在的问题，督促整改，不留死角和盲区。4、加强班级管理，落实班级管理责任。各班都要制定班规班纪和德育考核评比办法，培养学生的责任意识，真正形成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做”的良好局面 。学校仍将坚持对班主任工作实行按月评分、考核。5、学校共青团、学生会都要发挥自身优势，每学期制定切实可行的工作计划，开展各种形式的、丰富多彩的、愚教于乐的活动，以活动为载体，培养学生的爱国主义、集体主义情感；举办运动
10、会、歌咏比赛、演讲比赛、开展主题队会，把法制、环保、诚信、文明礼貌、热爱劳动、助人为乐等教育融入各项活动中，使校园充满生机与活力，形成晨诵暮读的好局面。6、健全“三位一体”的育人平台，办好家长学校并发挥作用。学校将在期中、期末定期召开两次家长会，每两周开办一期家长培训会，达到学校教育与家庭教育相统一的目的，通过家庭、社会力量促进学生学风好转。7、加强学生寒暑假的管理，每学期放假前，学校、班级都要对学生的学习生活认真安排布置，并下告家长书与回执，由家长督促落实，签字评价；开学后班级普查、学校抽查。“三风”建设是一项只有开始没有结束，只有顿号没有句号，需要长年坚持，长抓不懈的工作，学校号召全体师生都要积极行动起来，统一思想、提高认识、全员参与，锻炼一支团结务实、开拓创新、作风扎实、精悍高效的领导班子；塑造一支师德高尚、业务精良、敬业爱岗、教风严谨的教师队伍；营造一个健康文明、安全和谐、奋发上进、热爱学习，全面发展的良好学风，从而推动全校各项工作持续稳定发展。
