1、由当代大学生的恋爱观引发的人生价值取向的思考以杭州师范大学为例临床医学院临床 081 班 摘要在大学生中流行这样一句话：“恋爱是大学的必修课，如果你在大学期 间，没有谈过恋爱，那你就不算是一个合格的大学生” 。这段话也足以解释 了当今大部分大学生的心理。而一个人要在这个世界上立足，必 须取决于他的世界观、人生 观 和价值观的取向,当代大学生恋爱心态也是其世界观、人生观 和价值观的直接反映。因此在这普遍的大学生恋爱趋势影响下，如何处理好其恋爱观和人生价值观两者之间的问题将是我们所要关注的焦点。如果作为大学生的我们能够正确处理好这两者之间的关系， 这样，家 长 、老师才能感到欣慰，使自己也得到提升
2、，在大学校园里自由尽情地留下青春的痕迹。关键词 当代大学生 恋爱观 人生价值取向一、研究的方法1.研究样本：由于年龄的不同，他们对于恋爱观及其人生价值观都会有所不同，因此我们选择杭州师范大学各年级的 500 名在校生进行调查，年龄区间为：1924 周岁。2.研究目的：通过问卷调查和文献研究，得出大学生衡量恋爱观和人生价值观的比重，及其他们的价值取向如何，从而探索培养大学生良好的恋爱道德素质和人生价值两者并存的新路径，为大学思想政治教育一线的工作者提供现实依据和具体方法。 3问卷设计和分析：大学生中分两种情况，一种是正在恋爱的，一种是非恋爱状态的，为使研究更具有针对性，在问卷设计中，我们将问卷内
3、容分成了两部分，一部分是供所有同学作答的，另一部分专门给正在恋爱的同学作答的。 4.研究过程：我们先拟出问卷，再对研究对象进行调查，对杭州师范大学各专业共500 名同学发放调查，收回问卷 438 份，有效问卷 412 份，其中，男生 131 人（31.80 %），女生 271 人（65.78%），男：女1：2。调查对象中我们更加侧重对一二年级的调研，因为我们更需要在早期研究低年级学生的思想及其动机，因此此次收回的问卷中大一学生为132 人（32.04），大二 157 人（38.11），大三 108 人（26.21），大四 15 人（3.64）。二、大学生恋爱及对于人生价值思考的分析 大学生，一
4、群二十多岁花季般年龄的少年，充满了对爱情的渴望与向往，竭力追求着人生的美丽时刻，希望用一种尝试的心情去体验恋爱的甜蜜。也正是因为如今的大学校园为更多的学生创造了一个宽松、自由、平和的环境，使校园成为培植爱情之花最肥沃的土地。面对越来越多的大学生恋爱的现象，很多值得我们思考的东西也不禁油然而生，比如：学生们是否能够处理好学习以及个人事业与恋爱之间的关系；他们是否能够将个人的人生价值观与恋爱观统筹起来思考等等的问题，因此正确分析大学生目前的心理，并且引导他们走向对的路是至关重要的。以下是我们调查所得的结果，从中得出一些结论可供参考。1、表一至表三问题的设计是对目前我校大学生恋爱现状的了解，并且初步
5、分析他们对于恋爱的态度和理解。从表一的统计数据中，我们可以看到 34.47的学生在恋爱中，17.96的学生希望谈恋爱，只有 14.32的学生明确表示大学期间不考虑恋爱问题，由此可见大学生谈恋爱之风比较盛行。表二中我们发现现在的大学生普遍支持在校期间谈恋爱这一现象，只有 10.2%的学生呈反对意见。表三中显示大部分的学生谈恋爱的动机良好，他们为了彼此共同的理想与目标相互鼓励，共同进步。而为数占得比较多的还有凭感觉走的部分学生，他们对于谈恋爱没有很多自己的想法，感觉对了就在一起了。将恋爱视为婚姻的前奏的仅占 16.74%，可以看出对于在校期间的恋爱，很多学生还是感觉到不稳定的。另外把恋爱当做排解空
6、虚与寂寞，以及看到别人谈了自己也想谈的学生也占一部分。表 1、您在大学在校期间谈恋爱的现状选项 以前谈过，现在没谈了从未谈过，但如有合适的，可以考虑一下 目前正在恋爱中 在校期间不准备考虑这个问题人数 137 74 142 59百分比 33.25% 17.96% 34.47% 14.32%表一说明恋爱在大学校园的盛行。表 2、您对大学生在校期间谈恋爱的态度：选项 支持 保持中立态度，不支持也不反对 不支持人数 196 174 42百分比 47.57% 42.23% 10.20%表二说明对于大学生恋爱，没有很多人反对，相反很多一部分人还是呈支持态度的。表 3、您对恋爱的理解选项 为了共同的目标相
7、互促进，共同进步为了排解空虚与寂寞看到别人都谈了，自己也想谈 积累经验，为将来发展做铺垫选择终生的伴侣，作为婚姻的前奏没想这么多，凭感觉走 人数 130 20 41 54 69 98百分比 31.58% 4.85% 9.95% 13.10% 16.74% 23.78%表三说明在恋爱的过程中，相互鼓励促进的情侣所占比例最大，可见校园氛围相对良好。而也有部分学生没有真正掌握好自己的恋爱目的性。2、之后的五项问题设计主要是考察我校大学生对于其恋爱观和人生价值观的看法与选择。从总体来看，大部分的学生认为恋爱与自己人生目标的实现同等重要，大学期间不仅要找到自己的所爱，同时不能放弃自己的事业，换言之则是个
8、人的人生价值。表四中体现了一个不容忽略的事实：有 25.49%的学生认为恋爱对学习会造成一定的负面影响，这透露出一个信息：很多同学还是没有正确处理好恋爱和学习之间的关系。这看上去和之前分析的恋爱和人生价值同等重要这一结论有悖。因此在之后的剖析中我们会分析原因。表五中 63.35 %的学生认为两者是同等重要的，其中认为事业比较重要的比例较认为爱情重要的比例高。表六、表七中的调查结果显示，有自己的人生目标的占 47.88 %，而此人生目标是在恋爱后开始定下的占了 53.28%，这是一个比较高的百分比，说明恋爱的过程中也能为很多学生指明今后要走的方向。而 25.35 %的学生在恋爱的过程中迷失方向，
9、没有自己明确的人生目标与追求。表八中面对爱情和人生价值进行抉择时选择事业或者选择爱情的比例大致相仿，有 36.76 %的学生会为了自己的理想目标放弃恋人，而 63.24%的学生不会。4、您是怎样看待恋爱与学习之间的关系？选项 可以相互促进 恋爱和学习之间并无太大关系 恋爱对学习有一定影响 （指不好的一面）人数 184 123 105百分比 44.66% 29.85% 25.49%表四说明大部分学生认为恋爱是可以相互促进的，但还是有一定比重的学生认为恋爱影响学业，这点是值得我们深思的。5、您认为事业和爱情，孰轻孰重？选项 爱情重要 事业重要 两者同等重要 人数 29 122 261百分比 7.0
10、4% 29.61% 63.35%表五说明了大部分学生都认为恋爱与事业是同等重要的，认为爱情比事业重要的为数不多，所以大体上大学生还是比较重视事业方面，但对于爱情同样是不能丢弃的。6、大学期间，除了恋爱，您有自己的人生目标吗？（对于恋爱的学生来说,总人数为 142）选项 有 没有 还没想到人数 68 36 38百分比 47.88% 25.35% 26.77%表六可以看到有自己人生目标的占大部分，但是没有明确目标甚至没有目标的学生还是存在的，这个需要我们认真思考这一现象的存在。7、您的人生目标是在您恋爱之后开始定的吗？（对于恋爱且有人生目标的学生来说，总人数为 68）选项 是的 有但不是恋爱之后人
11、数 36 32百分比 53.28% 46.72%表七表明很多的恋爱是可以相互促进的，一段良好的恋爱过程可以带动一个人成长与进步。8、当您的事业与爱情造成一定的冲突时，您会为了自己的理想目标而放弃深爱您的恋人吗？（对于恋爱且有人生目标的学生来说，总人数为 68）选项 可能会 不会人数 25 43百分比 36.76% 63.24%表八中看到大学生还是很看重自己那段美好而深刻的感情的，在事业与爱情造成一定冲突时，更多人还是不会放弃深爱的人的，这需要结合事情的大小及性质决定，但在表中我们初步认为他们的恋爱观还是值得肯定的。三、大学生存在恋爱观与人生价值观冲突的剖析（一） 大学生自身原因1、自制能力不强
12、：在大学这一个相对轻松的环境下，很多学生在校过着相对自由的生活，几乎很少有人限制或者干涉他们的生活，在生活费方面资金由家长提供，因此学生们要是没有一定的自制能力，很容易玩物丧志。很多我们所了解的一些学生，有些因为恋爱而自甘堕落，甚至还有学生放弃学业，这些都是没有很好地想清楚自身价值观的体现。2、社会责任感不强：引用杨济源的一句话说：男人可以没才，可以没钱，但不可以没责任感。这是他对于自己的要求与标准。其实不管对于男人还是女人，我们首要拥有的就是社会责任感。因为一旦一个人具备了一份沉甸甸的社会责任感，其人生价值是毋庸置疑的。大学生在谈恋爱的过程中，之所以始终会出现一些不当的行为举动，比如：为爱殉
13、情；三角恋之间的悲剧等等，这也在于人生价值取向的问题上。所以要正确处理好恋爱观和价值观的关系，并且回报社会，国家。3、叛逆心理的影响：由于自我意识和独立意识的增强，大学生往往把学校、家长关于提倡不谈恋爱的方针视为为“禁欲主义”，把师长的指点和规劝看作是“干涉内政”，把对他们进行恋爱与成材教育视作不信任，把对他们进行爱情与道德教育看作是思想僵化、封建保守，种种这些心理的对峙，导致了他们对于恋爱的扭曲与误解，使原本一份单纯的爱情变为了对抗长辈的工具，致使浪费精力和青春年华。（二）外界环境因素1、恋爱观念的日趋开放，使得人生价值观的教育问题比重相对减少：当今大学校园提倡和谐交友，学校并不干涉学生们男
14、女交友的举动，在这大前提的引领下，使得恋爱观与人生价值观相冲撞，显得价值观的教育相对单薄。2、理论与实际行为相悖：在问到事业重要还是爱情重要的时候，很多学生会将两者同等重要的话语脱口而出，的确事业与爱情，本质上就是人生的主旋律和第二主旋律，只有这二者配合得当，才能有美好的意趣。因而罗素便说：“为了爱情而牺牲事业是愚蠢的，但为了事业而完全牺牲爱情同样是愚蠢。”所以有同学认为那种“若为爱情故，二者皆可抛”的伟大精神是不可效仿的。3、社会环境的影响：随着电子信息产业的发展和互联网的广泛应用，网络上的很多腐朽思想以及不健康的东西大量涌入青少年的眼帘，一些影视作品也常出现情爱的画面，使很多原本思想单纯的
15、大学生，在好奇心的驱动下，偷食禁果，产生消极影响。4、周围同学的影响：大学生在共同的校园里学习、生活与交往的过程中，难免会产生一些相近的习性，再加上思想观念的相似性，促使他们在恋爱问题上表现出许多盲从性。一些学生由于羡慕那些恋爱对象的出双入对，会在好奇心驱使下而跃跃欲试。看到恋爱的同学生病有人照料，生日有人陪伴，委屈有人安慰，便萌发孤独感和攀比心，甚至低人一等的自卑感。在这种群体氛围的影响下，不少本不打算谈恋爱的，为表现自己并非无能，也盲目效仿，寻求异性朋友。四、面对现状的对策与思考如何真正做到大学生在恋爱的同时也可以提升自我，使自己真正实现个人的价值，我们认为在开放的社会环境影响下，我们必须
16、做到以下几点：（一）改善大学生自身的缺点1、具备高度的社会责任感和优良的道德情操：在恋爱的过程中，大学生们切不可丢弃了原本具备的社会责任感和正确的人生价值取向。因为在恋爱与道德的双重影响下，很多没有高度自制力的学生往往会走向迂腐堕落这条路，甚至去追求一些低级趣味，这样的结局只会使自己悔恨终身，而拥有一份积极高尚纯洁的爱情，并且不放弃自己所有的责任与义务，用一种奋发向上的心态拥抱未来，这样才能使自己做得更出色，更好地为自己的成功增添砝码。因此，大学生恋爱需要的是一种良知，一种社会责任和高尚的道德情操。古往今来，社会上从来不乏有社会责任感之人，从远古老子孔子传播仁德教育，到马克思恩格斯传播共产主义
17、理念。从古代中国的四大发明，到现在的高科技产品。正是由于他们强烈的社会责任感，使他们努力工作，努力为了人类进步而奋斗。他们当中的每个人都为社会的发展，为人类的进步做出了巨大的贡献。除了这些伟大的人物之外，还有那些默默无闻的耕耘者，他们有的为了中国的教育事业献身于茫茫的大山中，有的为了抢救地震中更多的幸存者投身于志愿者的行列，有的为了让更多的人不在风雪中摔倒而进入扫雪的队伍中。所有的这些看似渺小的举动却值得我们每一位大学生去深思，因为一个有社会责任感的学生会明白我们需要为这个社会做些什么，哪怕只是一些很小的事。2、树立明确的目标与追求，寻找志同道合，相互促进的伴侣：尼采曾经说过这样一句话：“人惟
18、有找到生存的理由，才能承受任何境遇” 。这里所谓的“生存的理由” ，就是我们常说的“人生目标与理想” 。明确自己的目标与追求，想清楚自己将来的路应该如何走，有了自己想要的未来，然后与志同道合的伴侣一起走下去，相互鼓励，相互促进，使各自的世界观，人生观，价值观得到充分的肯定。因为理想是引领生活的灯塔，没有理想，就没有坚定地方向；没有理想，就没有充实的生活。3、端正恋爱动机：大学生恋爱是一种透明纯洁的过程，其中不能参杂各种成分与色彩，不要为了所谓物质上的生活或者是为了安慰解闷，寻找刺激而去刻意寻找伴侣。作为新时代的桥梁，大学生的恋爱观应该是理想、道德、事业的有机结合，不能因为纯粹的爱情而虚度了自己
19、美好的光阴。其次大学生与异性的交往逐渐增多，处理好与异性同学之间的交往关系就显得格外重要了。第一，要端正交往的动机。以正确的人生观、道德观为指导，发展健康、文明的朋友关系； 第二，保持人际距离。异性交往要保持一定的距离，把握好分寸；第三，建立广泛的友谊圈。多参加男女同学共同参与的活动，与多个异性交往，可以建立更广泛的友谊。大学生比其他同龄人拥有更多的知识，在与异性的交往中应该表现得更高尚、更文明、更理智。（二）正确面对外界因素1、不盲目随从他人，有自己的人生价值取向：据调查显示目前有 9.95%的学生是因为其他同学谈恋爱，自己感到孤寂而盲从谈恋爱的，这已是一个不小的比例。针对这一现象，大学生们
20、还是要时刻提醒与告诫自己自己所拥有的人生价值。在最显眼的地方贴上你所定下的目标，清醒地告诉自己：我有我的追求。有的同学甚至会因旁人的玩笑或怂恿而不顾一切地去追求一个自己并不喜欢的人。这种盲目的、缺乏自主性的恋爱，其对于恋爱的价值则可想而知了。追求自己所追求的，爱自己所爱的。2、不被社会不良因素影响：面对铺天盖地网络上的各种不良信息，我们要正确对待与处理，网络固然有其优势的地方，但是我们必须取其精华去其糟粕，营造一种良好的社会环境与氛围。同时要提高大学生自身的素质，安全文明地上网，不看不传那些低级趣味，真正使大学生具备其优秀的品德。五、小结“我们每一个人，都应该像树一样的成长”。这是俞敏洪老师经
21、常说的话，或许对于每一个大学生来说，我们的人生价值取向不同，但我们肩上所担负的责任是一样的。正因为我们具备了这种同样的社会责任感，处于青春期的我们在这个花一般的年龄，在这个充满诱惑的大学校园中或多或少也应该考虑各自的恋爱观与人生价值取向的问题。由于现在的大学生很多都是刚刚离开父母的保护伞之下，生活阅历缺乏，经验不够丰富，自身的人生观、价值观都尚未成熟，很容易误入歧途，在恋爱过程中出现这样那样的过失。因此树立正确的恋爱观，人生观，价值观，培养高尚的道德情操，提升自己的人格，处理好自己的本职工作与恋爱的关系，这样才不会浪费我们的青春。就让我们在这青葱岁月，无悔的年华中挥洒出属于自己的一片天空吧！参考文献：1 张厚粲主编：大学心理学，北京师范大学出版社，2001 年版2 韩永昌主编：心理学， 华东师范大学出版社，2001 年版3 贺淑曼 大学生心理优化辅导高等教育出版社 2006 年4黄希廷 大学生心理健康教育华东师范大学出版社 2004 年5林乐香 大学生心理健康问题的探析与调适黑龙江高教研究 2006 年6戴正清、孔瑞婷大学生恋爱心理归因分析洛阳工业高等专科学校学报 2005 年 12 月7李开复做最好的自己人民出版社
